【文章內(nèi)容簡介】 警察，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。無情嘲弄著“人類”社會。主題：小說包含了某些對人性及人類社會的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。十四、《簡?愛》 ：人生追求的二重奏作者：夏洛蒂?勃朗特（英）體裁：長篇小說內(nèi)容：小說以第一人稱敘述。簡愛是孤女，身份低微，成年后到桑菲爾德貴族家園當家庭教師。她相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀，不料舉行婚禮時節(jié)外生枝，使她不得不面對更多的磨難和考驗。人物形象：簡愛富于激情，幻想和反抗精神。她追求超越個人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后嚴厲自省，不斷調(diào)整思想，校正人生航向，使自己日漸成熟起來。藝術特色：⑴自傳體的敘事語氣，使小說洋溢著濃郁真摯、豐富細膩的情感。⑵娓娓道來的內(nèi)心獨白。⑶色彩斑斕的景物描寫。⑷巧妙設計的懸念。十五、《泰戈爾詩集》 ：聆聽天籟：讀讀泰戈爾泰戈爾簡介：印度文學巨匠，一九一三年獲得諾貝爾文學獎。一生創(chuàng)作了五十多部詩集，十幾部中長篇小說，九十多部短篇小說，二十余種戲劇，以及兩千多首歌曲和大量的繪畫作品，印度的國歌《人民的意志》就出自他的手筆。詩集簡介：⑴《吉檀迦利》是泰戈爾的代表作。①思想內(nèi)容：抒發(fā)對祖國和人民的深厚情感； ②藝術特色：以形象化的手法表現(xiàn)詩人宗教哲學思想。⑵《新月集》一部以兒童生活和情趣為主旨的散文詩。①思想內(nèi)容：描繪童真童趣，刻畫母子親情。②藝術特色：語言樸素，格調(diào)明快，是世界文學中的珍品。⑶《飛鳥集》一部寓于哲理的格言詩集。①特點：每首詩都不長，短的僅一、二行，長的不過三、四行。②藝術特色：簡潔明快，發(fā)人深省。⑷《采果集》①內(nèi)容：記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。②藝術特點：生動有趣。⑸《園丁集》一部“關于愛情和人生”的英文抒情散文詩集。①藝術手法：用象征手法表現(xiàn)戀愛情緒，含蓄而優(yōu)美。課外十六、《愛的教育》 ：親情?友情?師恩原名：《心》作者：艾德蒙多?德?亞米契斯（意大利）體裁：日記體小說內(nèi)容：講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事。全書100文章，由三個部分組成：恩利科的日記；恩利科父母教子篇；老師講的九則故事。藝術特色：流暢優(yōu)美，樸素清新。十七、《魯濱孫漂流記》 ：孤獨而頑強的冒險者作者：笛福（英國）體裁：長篇小說內(nèi)容：出身于商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一心向往冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，歷盡艱險。有一次，風暴將船打翻，魯濱孫只身漂流到一座荒島上。在荒島上種地，馴羊，還搭救一個野人，為他取名“星期五”。他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。人物性格：魯濱孫敢于冒險；敢于追求自由自在，無拘無束的生活。人物的社會意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅韌性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。在西方，“魯濱孫”已成為冒險家的代名詞。藝術特色：小說有著非凡的想像力和藝術表現(xiàn)力，小說采用第一人稱的敘述方式，顯得親切、真實，情節(jié)通過人物的自白串聯(lián)起來。語言明白曉暢，樸素生動。十八、《西游記》 ：一個奇幻的神話世界作者：吳承恩（明）體裁：長篇神話小說精彩情節(jié)點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。內(nèi)容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。孫悟空形象：①號稱：美猴王和齊天大圣。②出世：仙石化成。③本領：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒；能耍七十二變；一個筋斗能翻十萬八千里；在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛；能識破世間一切妖魔鬼怪。④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機智。豬八戒形象： ①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色；忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。藝術特色：①善于說故事，可讀性強。②善于塑造人物，形象十分鮮明。③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。十九、《三國演義》 ：三個國度的傳奇故事作者：羅貫中（元末明初）體裁：長篇章回體歷史小說內(nèi)容《三國演義》講述的是東漢末年諸侯之間紛爭的戰(zhàn)事，敘述魏、蜀、吳三國的建立、興衰的歷史。精彩情節(jié)點擊：桃園三結義、三英戰(zhàn)品布、煮酒論英雄、過五關斬六將、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、蔣干中計、劉備相親、三氣周瑜、割須棄袍、單刀赴會、敗走麥城、七擒孟獲、斬馬謖等。人物形象舉例：⑴諸葛亮：他足智多謀，愛民惜才，謙虛謹慎，為后人所景仰。但過分夸大，使之成為半仙半人的超人形象。⑵關羽：他是一位能敵萬人的虎將，恩怨分明，以信義著稱，勇猛有余，智謀不足。⑶曹操：其人性格復雜，愛惜人才，生活節(jié)儉，但心狠手辣，心眼特小，猜忌、忌妒心強。⑷劉備：一個仁慈善良，懷抱大志的人。他知人善任，尊重別人，禮賢下士，是明君的象征。⑸張飛：他是一個勇猛無畏的人，他大義，對劉備忠心耿耿，性格很躁。藝術特色：⑴史料處理非常恰當，“七分實事，三分虛構”。使得小說虛實結合。⑵人物形象鮮明。⑶語言別具一格，全書語言“文不甚深，言不甚俗”。第四篇：中考數(shù)學考試答題方法和技巧中考數(shù)學答題技巧在中考考數(shù)學時，有的同學能超常發(fā)揮，有的卻粗心大意，令人惋惜，其原 因不是“運氣”，而是準備不足，這正是考前調(diào)整的重點。一，合理定位，有舍有得填空題的后幾題都是精心構思的新題目，必須認真 對待；選擇題的不少命題似是而非，難以捉摸；可是，不少學生卻一帶而過，直 奔綜合題，造成許多不應有的失誤。其實，綜合題的最后一個小題總是比較難，目的是提高考試的區(qū)分度，但是只有4分左右。如果暫且撇開，謹慎對待116分的 題目，許多學生都能考出不俗的成績。二，吃透題意，謹防失誤數(shù)學試題的措詞十分精確，讀題時，一定要看清楚。例如：“兩圓相切”，就包括外切和內(nèi)切，缺一不可。如果試題與熟悉的例題相像，絕不可掉以輕心。例如“拋物線頂點在坐標軸上”就不同于“頂點在X軸上 ”。三，步步為營，穩(wěn)中求快不少計算題的失誤，都是因為打草稿時太潦草，匆 忙抄到試卷上時又看錯了，這樣的毛病難以在考試時發(fā)現(xiàn)。正確的做法是：在試 卷上列出詳細的步驟，不要跳步。只有少量數(shù)學運算才用草稿。事實證明：踏實 地完成每步運算，解題速度就快；把每個會做的題目做對，考分就高。四，不慌不躁，冷靜應對在考試時難免有些題目一時想不出，千萬不要鉆牛 角尖，因為所有試題包含的知識、能力要求都在考綱范圍內(nèi)，不妨先換一個題目 做做，等一會兒往往就會豁然開朗了。綜合題的題目內(nèi)容長，容易使人心煩，我 們不要想一口氣吃掉整個題目，先做一個小題，后面的思路就好找了。中考數(shù)學應試策略仔細審題。拿到試卷后，不要急于求成，馬上作答，而要通覽一下全卷，摸透 題情。一是看題量多少，有無印刷問題；二是對通篇試卷的難易做粗略的了解?？荚嚂r精力要集中，審題一定要細心。要放慢速度，逐字逐句搞清題意（似曾相 識的題目更要注意異同），從多層面挖掘隱含條件及條件間內(nèi)在聯(lián)系，為快速解 答提供可靠的信息和依據(jù)。否則，一味求快、丟三落四，不是思維受阻，就是前 功盡棄。按考卷順序進行作答。中考的考題是由易到難，考試開始，順利解答幾個簡單 題目，可以使考生信心倍增，有利于順利進入最佳思維狀態(tài)。從近年來中考數(shù)學 卷面來看，考試時間很緊張，考生幾乎沒有時間檢查，這就要求在答卷時認真準 確，爭取“一遍成”。遇到難題，要敢于暫時“放棄”，不要浪費太多時間（一般來說，選擇或填空 題每個不超過2分鐘），等把會做的題目解答完后，再回頭集中精力解決它，可能 后面的題能夠激發(fā)難題的做題靈感。分段得分。近幾年中考數(shù)學解答題有“入手容易，深入難”的特點，第一問較 容易，第二、三問難度逐漸加大。因此，解答時應注意“分段得分”，步步為營。首先拿下第一問，確保不失分，然后分析第一問是否為第二、三問準備了思維 基礎和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能搶到分。數(shù)學中考中的解答 題都是按步給分的，如果過程寫得比較簡單，一旦出現(xiàn)錯誤往往會丟較多的分，因此中間過程不要過于簡單，這樣即使出現(xiàn)錯誤也可以盡可能少扣分。如果因為 時間過緊或只知道結果而不能正確書寫正確結果，就將正確答案寫上。卷面書寫既要速度快，又要整潔、準確，這樣可以提高答題速度和質(zhì)量。今年 中考采用電腦閱卷，這要求考生填涂答題卡準確，字跡工整，大題步驟明晰。草 稿紙書寫要有規(guī)劃，便于回頭檢查。調(diào)整心態(tài)。考前怯場或考試中某一環(huán)節(jié)暫時失利時，不要驚慌，不要灰心喪氣，要沉著冷靜，進行自我調(diào)節(jié)。由易到難。試題的難度一般按題目順序逐漸遞增，所以答題時要從頭做起，不要因為后面大題目占的分數(shù)多，就先做后面的題目，這樣往往容易把自己難住。遇到不會做的題，要敢于暫時“放棄”，調(diào)整好心 態(tài)，改做下面的題，切記在考場上絕不能為一道題而浪費太多時間。中考數(shù)學如何穩(wěn)拿基礎分？數(shù)學試卷中不是會做的題目就一定能得到分，如何將“會做”轉化為“得分”呢？ 要將你的解題策略轉化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學語言表述，這一點往往 被一些考生所忽視，因此卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況，考 生自己的估分與實際得分差之甚遠。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟 失1/3以上得分，代數(shù)論證中“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是 由于不善于把“圖形語言”準確地轉譯為“文字語言”，得分少得可憐。再如去年 理17題三角函數(shù)圖像變換，許多考生“心中有數(shù)”卻說不清楚，扣分者也不在少 數(shù)。只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。審題與解題的關系有的考生對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒 有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解 題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量(如“至少 ”，“a0”，自變量的取值范圍等等)，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找 準解題方向。快與準的關系在目前題量大、時間緊的情況下，“準”字則尤為重要。只有“準”才能得 分，只有“準”你才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓練的結果，不 是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。如去年第21題應用題，此題列出分段函數(shù)解析式并不難，但是相當多的考生在匆忙中把二次函數(shù)甚至 一次函數(shù)都算錯，盡管后繼部分解題思路正確又花時間去算，也幾乎得不到分，這與考生的實際水平是不相符的。適當?shù)芈稽c、準一點，可得多一點分。相反，快一點，錯一片，花了時間還得不到分。難題與容易題的關系拿到試卷后，應將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序 作答。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，如去年理19題就比理理21 要難，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那 樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。這幾年，數(shù)學試題已從“一題 把關”轉為“多題把關”，因此解答題都設置了層次分明的“臺階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有“咬手”的關卡，看 似難做的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新 面孔的“難”題不要膽怯，冷靜思考、仔細分析，：排除法。是根據(jù)題設和有關知識，排除明顯不正確選項，那么剩下唯一的選項，自然就是正確的選項，如果不能立即得到正確的選項，至少可以縮小選擇范圍，提高解題的準確率。排除法是解選擇題的間接方法，也是選擇題的常用方法。特殊值法。即根據(jù)題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形 進行計算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易于 計算。此類問題通常具有一個共性：題干中給出一些一般性的條件，而要求得出某些特定的結論或數(shù)值。在解決時可將問題提供的條件特殊化。使之成為具有一 般性的特殊圖形或問題，而這些特殊圖形或問題的答案往往就是原題的答案。利 用特殊值法解答問題，不僅可以選用特別的數(shù)值代入原題，使原題得以解決而且 可以作出符合條件的特殊圖形來進行計算或推理。通過猜想、測量的方法，直接觀察或得出結果。這類方法在近年來的中考題中 常被運用于探索規(guī)律性的問題，此類題的主要解法是運用不完全歸納法，通過試 驗、猜想、試誤驗證、總結、歸納等過程使問題得解。接下來是關于數(shù)學填空題解法指導填空題與選擇題同屬客觀性試題的填空題，具有客觀性試題的所有特點，即 題目短小精干，考查目標集中明確，答案唯一正確，答卷方式簡便，評分客觀公 正等。但是它又有本身的特點，即沒有備選答案可供選擇，這就避免了選擇項所 起的暗示或干擾的作用，及考生存在的瞎估亂猜的僥幸心理，從這個角度看，它 能夠比較真實地考查出學生的真正水平。近幾年全國20多個省市中考試題，發(fā)現(xiàn) 它與選擇題一樣，都是分量不輕的常見題型?？疾閮?nèi)容多是“雙基”方面，知識 復蓋面廣。但在考查同樣內(nèi)容時，難度一般比選擇題略大。中考填空題主要題型:一是定量型填空題，二是定性型填空題，前者主要考查計算 能力的計算題，同時也考查考生對題目中所涉及到數(shù)學公式的掌握的熟練程度，后者考查考生對重要的數(shù)學概念、定理和性質(zhì)等數(shù)學基礎知識的理解和熟練程度。當然這兩類填空題也是互相滲透的，對于具體知識的理解和熟練程度只不過是 考查有所側重而已。選擇填空題與大題有所不同，只求正確結論，不用遵循步驟，因此應試時可走捷徑，運用一些答題技巧，在這一類題中大致總結出三種答題 技巧。填空題的基本解法有：：根據(jù)題干所給條件，直接經(jīng)過計算、推理或證明，得出正確答案。：根據(jù)題干提供信息，繪出圖形，從而得出正確的答案。填空題雖然多是中低檔題，但不少考生在答題時往往出現(xiàn)失誤，這要引起我 們的足夠重視的。首先，應按題干的要求填空，如有時填空題對結論有一些附加條件，如用具 體數(shù)字作答，精確到??等，有些考生對此不加注意，而出現(xiàn)失誤，這是很可惜 的。