【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法四、“根本”類(lèi)國(guó)家的根本任務(wù)是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。改革的根本目的是要在各方面形成與??充滿(mǎn)生機(jī)和活力。全國(guó)人民的根本利益所在是四項(xiàng)基本原則；中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。中國(guó)發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。一個(gè)民族最根本的事業(yè)是教育。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。一項(xiàng)基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。依法治國(guó)的根本依據(jù)是憲法。國(guó)家的根本大法是憲法。一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。國(guó)家生活中的根本問(wèn)題有國(guó)家性質(zhì)、根本制度、國(guó)家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。備考2018：中考政治答題公式匯編是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個(gè)習(xí)題的最基本思路)。含義+表現(xiàn)+特點(diǎn)+形成+種類(lèi)(不是每個(gè)必講,用的不多,在做題的第一句話(huà)時(shí)需要點(diǎn)清是什么)。作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等。國(guó)家怎么辦+社會(huì)怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}。政治怎么辦+經(jīng)濟(jì)怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習(xí)+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):,等)。：出主義+建議+辦法+啟示。：是什么,為什么,怎么辦。(人物類(lèi)分析說(shuō)明題除了心理分析外,還有以下常用語(yǔ)句)公式給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。10．評(píng)價(jià)問(wèn)題：注意點(diǎn)；引入材料+知識(shí)評(píng)析；答案組合：行為評(píng)價(jià)（行為定性與判斷）+道德角度+；法律角度+心理品質(zhì)方面。11．材料分析題：分析思路及格式在關(guān)鍵是搞清涉及到那些知識(shí)（判斷出是什么）點(diǎn)的基礎(chǔ)上按以下格式答題：①用課本知識(shí)分析說(shuō)明觀點(diǎn)（原因）②結(jié)合材料分析③回歸提問(wèn)得出結(jié)論④表態(tài)(青少年的做法)12．實(shí)踐題①班會(huì):主題,目的,標(biāo)語(yǔ),歌曲,步驟活動(dòng)方式,發(fā)言提綱(看法)；②做活動(dòng):調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對(duì)象,提出建議),宣傳組(板報(bào),板報(bào)攔目,漫畫(huà),解說(shuō)詞)策劃組(征文,演講,知識(shí)競(jìng)賽,圖片展)；③形式：辯論會(huì)，主題班會(huì)，故事會(huì)，板報(bào)手抄報(bào)，調(diào)查報(bào)告，參觀訪問(wèn)，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)，校內(nèi)各種活動(dòng)等。書(shū)本知識(shí)掌握運(yùn)用解題方法：判斷知識(shí)點(diǎn)→鎖定答題范圍→搜尋筆記觀點(diǎn)型題目：說(shuō)明、體現(xiàn)、符合解題方法：抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語(yǔ)言（運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)作答）啟示型題目：認(rèn)識(shí)、理解、啟示等解題方法：A、提出問(wèn)題（是什么）體現(xiàn)了XX、反映了XX、符合了XXB、分析問(wèn)題（為什么）可從原因、意義、作用、影響上分析C、解決問(wèn)題（怎么做）可從國(guó)家、社會(huì)、學(xué)?；蚣彝ズ椭袑W(xué)生等方面談具體是：A、國(guó)家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做；B、社會(huì)要求人們的道德觀念上、宣傳上應(yīng)做什么，要加強(qiáng)管理和監(jiān)督；C、學(xué)校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范；D、個(gè)人上如何提高認(rèn)識(shí)、意識(shí)，形成習(xí)慣、落實(shí)行為；※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據(jù)材料扣準(zhǔn)題意作答關(guān)于“圖標(biāo)、表格”類(lèi)題型解題方法：一是總看，即看標(biāo)題是什么；二是橫看，一般是時(shí)間的排序或進(jìn)程；三是縱看，一般是看名稱(chēng)或內(nèi)容；四是看試題的要求，即看設(shè)問(wèn)，然后進(jìn)行答題。說(shuō)明：以下所總結(jié)的答題思路步驟僅為一般規(guī)律，在考試組織答案是要根據(jù)材料并視題目分值選擇思路中的所有步驟或其中幾個(gè)步驟。直接式設(shè)問(wèn)（是什么？為什么？怎么樣？怎么辦？設(shè)問(wèn)直接，回答也直接，一般在書(shū)本上找到答案）材料說(shuō)明、反映了什么？（體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)？）這類(lèi)題目的設(shè)問(wèn)一般是“上述材料說(shuō)明（表明）了什么？”或“上述材料反映（體現(xiàn)）了什么？”等，多用于考查考生的概括能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。這類(lèi)試題的解答對(duì)策是：先回答出材料本身講述的是什么問(wèn)題；再運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、回答這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，即通過(guò)什么反映了什么。基本思路：現(xiàn)象本質(zhì)①材料本身說(shuō)明的問(wèn)題是什么？②透過(guò)材料的現(xiàn)象揭示的本質(zhì)問(wèn)題或觀點(diǎn)是什么？??直接對(duì)應(yīng)＋適度發(fā)散（視分值而定組織答案時(shí)往往是這種現(xiàn)象或行為的意義?怎樣做）啟示（告訴…道理、體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)）、警示等基本思路：這類(lèi)題目的設(shè)問(wèn)一般是“這給了我們什么啟示”或“談?wù)勀愕捏w會(huì)”，或“這件事對(duì)你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，得出體會(huì)，受到啟迪。這類(lèi)問(wèn)題的解答對(duì)策是：?jiǎn)⑹臼菑牟牧现姓?、反方面得到的?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，而警示則側(cè)重于從反方面行為中認(rèn)識(shí)其危害并應(yīng)吸取的教訓(xùn)，其語(yǔ)言表述多為“應(yīng)該……”，有部分題目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基礎(chǔ)上回答出怎樣學(xué)習(xí)好的或摒棄壞的（針對(duì)材料中得到的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，應(yīng)怎么做？）。結(jié)合材料，談理解、認(rèn)識(shí)、感悟、感想、體會(huì)這類(lèi)題目的設(shè)問(wèn)一般是“對(duì)上述材料如何理解（認(rèn)識(shí)）”，或“談?wù)勀銓?duì)某某問(wèn)題的認(rèn)識(shí)（理解）”，或“談?wù)劄槭裁匆鯓印钡龋攸c(diǎn)是考查考生全面分析問(wèn)題的能力和對(duì)問(wèn)題思考的深度。這類(lèi)題目解答對(duì)策是：先對(duì)材料進(jìn)行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個(gè)問(wèn)題（即“是什么”），然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題”（即“為什么”）“怎樣解決這樣的問(wèn)題”（即“怎么做”）。在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析時(shí)，不要求面面俱到，但一定要充分聯(lián)系教材，思維要發(fā)散，角度要多樣?；舅悸罚菏鞘裁矗繛槭裁?？怎么樣？以下思路具體怎么展開(kāi)，應(yīng)以教材知識(shí)為依據(jù)，不宜生搬硬套。①是什么—－現(xiàn)象+本質(zhì)（材料說(shuō)明什么問(wèn)題）②為什么—－原因+意義③怎樣做――分清角度；國(guó)家、社會(huì)、公民、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者、青少年……（要點(diǎn)的組織視分值的多少而定）談作用、影響、意義意義型的設(shè)問(wèn)有“積極影響”、“經(jīng)濟(jì)、政治意義”、“意義”等。基本思路：“意義型”主要是針對(duì)某一“做法”或某一“事件”有什么意義來(lái)設(shè)問(wèn)，回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，首先要明確有經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、社會(huì)意義。還有對(duì)個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)的意義。答案要點(diǎn)要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句)，有些題目作答時(shí)必須結(jié)合黨和國(guó)家提出的最新精神，及從現(xiàn)實(shí)意義角度考慮。這類(lèi)題目可以套用“有利于……”“體現(xiàn)了……”“是……的需要”“促進(jìn)……”“推動(dòng)……”“保護(hù)……”等。2018年中考政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)針對(duì)國(guó)家或地方做某某事情的意義或者作用可參考以下答案： 有利于提高人民的生活水平，有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，有利于實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)和共同富裕，有利于建設(shè)和諧社會(huì)，有利于建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)。（注：視情況采用，假若題目說(shuō)的是某一方面的問(wèn)題，例如環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，則最好在環(huán)境方面的意義多著筆墨）如何樹(shù)立和堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀?(針對(duì)國(guó)家或者某地應(yīng)如何發(fā)展的問(wèn)題均可參考以下答案)(1)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放到重要位置，使人口增長(zhǎng)同社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。(2)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高全民族的素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。（注：為使答案更全面可適當(dāng)加上民主政治建設(shè)，法律建設(shè)和文化建設(shè)等方面的內(nèi)容。）凡是涉及應(yīng)如何做，如何防止某些不好事情的發(fā)生可從國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校，家庭，青少年的角度出發(fā)組織答案。（視情況選擇某個(gè)角度或多個(gè)角度）國(guó)家——制定完善各種方針、政策、法律、法規(guī)，做到有法可依、有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)。關(guān)于對(duì)某事情的認(rèn)識(shí)、看法或體會(huì)的問(wèn)題——可按是什么？為什么？（有何意義）及應(yīng)怎樣做的思路組織答案。關(guān)于某事情（漫畫(huà)或者圖表）說(shuō)明了什么的問(wèn)題——簡(jiǎn)要概括說(shuō)明的意思后要加上應(yīng)怎樣做的答案。關(guān)于舉行某活動(dòng)的發(fā)言提綱：舉行此次活動(dòng)的目的；舉行此次活動(dòng)的意義；我們?cè)诖舜位顒?dòng)中應(yīng)做的工作；青少年在日常生活中應(yīng)——（根據(jù)題意說(shuō)）其他一些特別要注意的問(wèn)題： 國(guó)家為什么要重視某某問(wèn)題或國(guó)家在某方面加大力度的原因。（專(zhuān)題P2“為什么要重視三農(nóng)問(wèn)題”）國(guó)家、農(nóng)村或某地發(fā)生巨變或取得某成績(jī)的原因。（專(zhuān)題P5“家鄉(xiāng)巨變的原因”）對(duì)取得某項(xiàng)成績(jī)（如神申奧、三峽工程、基因工程）的認(rèn)識(shí)。（專(zhuān)題P6神州6成功發(fā)射的原因）為什么要科技創(chuàng)新？如何科技創(chuàng)新？ 為什么要科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)？如何科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)？ 為什么要發(fā)展社會(huì)主義文化？如何發(fā)展？（專(zhuān)題P5）為什么要建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)？怎樣建設(shè)？ 如何發(fā)展民主政治？ 我國(guó)的國(guó)情問(wèn)題（主要矛盾、人口、資源、環(huán)境）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的內(nèi)容?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》有關(guān)家庭責(zé)任、學(xué)校責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任的內(nèi)容。有關(guān)公民的權(quán)利和義務(wù) 與青少年權(quán)利相關(guān)的法律有：《憲法》（規(guī)定我們所有的權(quán)利和義務(wù)）、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《婚姻法》（規(guī)定父母要撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年人）總之，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、集體的、社會(huì)的利益和其他公民的合法權(quán)利，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利； 公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)做到：法律所鼓勵(lì)的，積極去做；法律所要求的，必須去做；法律所禁止的，堅(jiān)決不做。對(duì)2008年奧運(yùn)會(huì)主題的口號(hào)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想的”認(rèn)識(shí)。2018年中考政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放市我國(guó)長(zhǎng)期的基本國(guó)策，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界；和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，口號(hào)體現(xiàn)了世界要和平，人民要合作，國(guó)家要發(fā)展的歷史潮流。（同一世界中我們有共同的話(huà)題：和平與發(fā)展問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、經(jīng)貿(mào)交流與合作問(wèn)題）口號(hào)體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”的理念，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展要求人與自然和諧相