西師大版六年級上冊中華星word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】《中華星》教學(xué)設(shè)計之一一、揭示課題，質(zhì)疑激趣讀課題，看到“中華星”三個字，你想到了些什么？請帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文，整體感知1.自由讀課文，勾畫出文中不認(rèn)識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文，師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決

2024-12-04 19:42

西師大小學(xué)語文六上第14課數(shù)字圖書館word教案(3)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)字圖書館教學(xué)目標(biāo)：、新詞，做到能正確書寫和靈活使用。，了解數(shù)字圖書館是怎么回事以及數(shù)字圖書的好處。。，學(xué)習(xí)用多種方式獲取信息。教學(xué)重點：認(rèn)識、了解數(shù)字圖書館，并知道它的好處。課前準(zhǔn)備：組織學(xué)生到學(xué)校圖書館或閱覽室去參觀一下，并去翻閱一些自己感興趣的書籍。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，

2024-11-24 19:30

西師大小學(xué)語文六上第14課數(shù)字圖書館word教案(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《數(shù)字圖書館》教學(xué)設(shè)計教材簡析關(guān)于圖書館，我們都不陌生，在生活中常常到這樣的地方，也從中得到過許多好處。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和電子時代的到來，現(xiàn)在的圖書館已經(jīng)悄然進行著一場革命，那就是電子化。經(jīng)過電子化處理的圖書就是電子圖書，通過計算機技術(shù)儲存和網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備傳播接收電子化圖書的圖書館就是數(shù)字化圖書館。這已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的圖書館了。因此，這樣的事物

2024-11-24 19:30

西師大版六年級上冊試飛-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級語文上冊第七單元1.學(xué)會本課生字、新詞。2.默讀課文，了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學(xué)習(xí)通過人物的外貌神態(tài)描寫，表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)孫中山（1866~1925）：名文，字逸仙,

2024-11-13 12:12

中華星教案西師大版小學(xué)語文六年級上冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】《中華星》教學(xué)設(shè)計之一一、揭示課題，質(zhì)疑激趣讀課題，看到“中華星”三個字，你想到了些什么？請帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文，整體感知1.自由讀課文，勾畫出文中不認(rèn)識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文，師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決。

2024-12-11 06:15

西師大版六年級上冊提燈女神-資料下載頁

【總結(jié)】《提燈女神》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識南丁格爾，了解她的不朽業(yè)績，知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?、有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點：了解南丁格爾的不朽業(yè)績，知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?。課時安排：兩課時教學(xué)過程：

2024-12-08 07:50

收藏陽光教案西師大版小學(xué)語文六年級上冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】《收藏陽光》一、問題導(dǎo)入，激發(fā)興趣1．陽光是什么？它能收藏嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)“收藏陽光”。2．出示課題，學(xué)生讀題質(zhì)疑：誰收藏陽光？為什么收藏陽光？收藏陽光有什么好處？二、初讀課文，整體感知1．學(xué)生自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。要求學(xué)生邊讀邊作記號，畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。2．學(xué)習(xí)兩個生字。可讓學(xué)生說說用什么辦法識記，結(jié)合理解生

2024-12-12 17:33

西師大版六年級上冊積累與運用二教案-資料下載頁

【總結(jié)】《積累與運用（二）》一、溫故知新1.學(xué)生有感情地朗讀。（看誰讀得最好）2.回顧課文內(nèi)容，進一步感受張鈺哲、許海峰強烈的愛國情懷。3.討論交流引號的作用。二、語海拾貝1.學(xué)生試讀，教師再范讀。2.學(xué)生試著講一講從這幾句話中感受到的思想感情。3.教師補充講解，相機進行愛國主義教育

2024-11-19 19:48

西師大版六年級上冊永遠記住您，老師教案-資料下載頁

【總結(jié)】《永遠記住您，老師》一、資料導(dǎo)入，揭示課題1．合作交流，了解海倫·凱勒。課前同學(xué)們搜集了不少有關(guān)海倫·凱勒的資料，誰能為大家介紹介紹？誰對她的成長起著決定性的作用？2．揭示課題，板書課題。本文寫的是海倫·凱勒接受安妮·沙利文老師教育的事。是什么原因讓安妮能把“一個又聾又瞎的孩子培養(yǎng)成一個有用的人”？

2024-12-04 19:42

西師大版六年級上冊收藏陽光教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】22、收藏陽光楊云樹一雙基練習(xí)（一）下面生字我會寫會用。“挫”字讀_______，與“銼”字相近，組詞：挫（）（）（）“挫”字的意思是________________________銼（）（）（）“萎”字讀_______，與“委”字相近

2024-11-19 21:09

西師大版六年級上冊積累與運用八教案-資料下載頁

【總結(jié)】積累與運用（八）教學(xué)目標(biāo)1.了解成語精煉概括的特點。2.積累一些有關(guān)學(xué)習(xí)的古文名句。3.通過綜合性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、動手動腦、與人合作的能力。4.對本單元的一些學(xué)習(xí)方法進行總結(jié)，并在“自主閱讀園地”中加以運用。教學(xué)準(zhǔn)備1.師生各自搜集古文中關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。2.學(xué)生準(zhǔn)備辦

2024-11-19 21:09

西師大版六年級上冊積累與運用四教案-資料下載頁

【總結(jié)】積累與運用（四）教學(xué)目標(biāo)1.體會可以用不同的關(guān)聯(lián)詞語表達出同一的邏輯關(guān)系。2.積累表示時間流逝的四字詞語。3.通過互動交流進一步感知說明文也可以寫得形象、生動。4.能作簡單的社會調(diào)查，在實踐中鍛煉語文綜合能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師：若干用不同的關(guān)聯(lián)詞表達相同的邏輯關(guān)系的句子。

2024-11-19 19:48

西師大版六年級語文上冊教案(非表格式)-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時北京的色彩第一課時一、課題：北京的色彩二、教學(xué)目標(biāo)：1．自主學(xué)習(xí)本課生字，并能正確書寫，靈活運用。2．理解課文內(nèi)容，從秋色和建筑兩方面，感受北京的美麗，激發(fā)對北京的熱愛之情。三、教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩方面感受、體會北京的色彩。四、教學(xué)難點：自主學(xué)習(xí)本課生字，并能正確書寫

2024-12-12 19:34

西師大版六年級語文上冊第一單元教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．自主學(xué)習(xí)本課生字，并能正確書寫，靈活運用。2．理解課文內(nèi)容，從秋色和建筑兩方面，感受北京的美麗，激發(fā)對北京的熱愛之情。3．領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察，體會詞語在表情達意方面的作用。4．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、7段，積累描寫色彩的詞句。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩方面感受、體會北京的色彩。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-24 13:54

西師大版六年級上冊積累與運用三教案-資料下載頁

【總結(jié)】積累與運用（三）教材簡析本次《積累與運用》有六個方面的練習(xí)?！皽毓手隆笔菑?fù)習(xí)一組恰當(dāng)運用反義詞的句子。了解在一個句子中恰當(dāng)運用反義詞，能使句子表達的意思更加準(zhǔn)確、鮮明、集中。讓學(xué)生體會其表達效果?！罢Z海拾貝”選編了《聲律啟蒙》中的兩組對偶句，對仗工整，節(jié)奏明快，朗朗上口，能讓學(xué)生感受到漢語言文字的對偶技巧和音韻格律美。“互動

2024-11-19 21:09

西師大版六年級上冊數(shù)字圖書館教案-文庫吧

西師大版六年級上冊數(shù)字圖書館教案-wenkub

西師大版六年級上冊數(shù)字圖書館教案(已修改)

西師大版六年級上冊數(shù)字圖書館教案(編輯修改稿)

西師大版六年級上冊數(shù)字圖書館教案-wenkub.com