【總結(jié)】神奇的音箱教學目標1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。教學準備1.了解有關農(nóng)藥、化肥的知識,知道它們的利弊。2.搜集有關農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技的信息。建議教學1課時。解讀與提示*第1段由生活入手,使我們意識到農(nóng)業(yè)與日常
2024-12-04 19:41
【總結(jié)】在急流中教材簡析湍急的江水一路奔騰,奔向遠方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅定的眼神,奮力劃槳的動作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫生圖,這幅圖畫感動了作者,也感動了我們?!对诩绷髦小愤@篇課文并沒有曲折動人的故事情節(jié),作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪普通的景,寫普通的人,將自己的深深感動融于字里行間,帶給
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】《北京的色彩》教學目標1.自主學習本課生字,并能正確書寫,靈活運用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對北京的熱愛之情。3.領悟作者的細致觀察,體會詞語在表情達意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩的詞句。教學準備師生一
2024-11-20 00:12
【總結(jié)】大班語言.社會綜合活動:回家益陽市媽咪寶貝親子園曹子婕撰寫思路:對于孩子們來說這個世界是美好的,充滿好奇的,為了讓我們的地球永遠都這么美麗,現(xiàn)在社會各界都在呼吁廣大市民愛護環(huán)境,倡導環(huán)保
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】21.匆匆楊云樹一。雙基練習(一)下面生字我會寫會用。“涔”字讀_______,與“芩”字相近,組詞:涔()()()“涔”字的意思是________________________芩()()()“潸”字讀_______,與“淆”字相近,組詞:潸(
2024-11-19 21:10
【總結(jié)】西師大版六年級語文上冊第七單元1.學會本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學習通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。學習目標孫中山(1866~1925):名文,字逸仙,
2024-11-13 12:12
【總結(jié)】“妙極了”與“糟透了”教材簡析在生活中,我們經(jīng)常會遇到別人的批評和贊揚,你知道批評和贊揚對于成長中的我們都是必不可少的嗎?你是否想過該如何對待別人的肯定與否定?《“妙極了”與“糟透了”》這篇課文中的故事一定能給我們許多啟示。8歲時,“我”寫下了平生的第一首詩,媽媽的評價是“妙極了”,爸爸的評價是“糟透了”。媽媽的評價讓我非常驕傲,而爸爸的評價卻讓我
【總結(jié)】《提燈女神》教學設計教學目標:1、學習并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內(nèi)容,認識南丁格爾,了解她的不朽業(yè)績,知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?、有感情地朗讀課文。教學重難點:了解南丁格爾的不朽業(yè)績,知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?。課時安排:兩課時教學過程:
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】《收藏陽光》一、問題導入,激發(fā)興趣1.陽光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來學習“收藏陽光”。2.出示課題,學生讀題質(zhì)疑:誰收藏陽光?為什么收藏陽光?收藏陽光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學生自讀課文,注意讀準字音,讀通句子。要求學生邊讀邊作記號,畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。2.學習兩個生字??勺寣W生說說用什么辦法識記,結(jié)合理解生
2024-12-12 17:33
【總結(jié)】《積累與運用(二)》一、溫故知新1.學生有感情地朗讀。(看誰讀得最好)2.回顧課文內(nèi)容,進一步感受張鈺哲、許海峰強烈的愛國情懷。3.討論交流引號的作用。二、語海拾貝1.學生試讀,教師再范讀。2.學生試著講一講從這幾句話中感受到的思想感情。3.教師補充講解,相機進行愛國主義教育
2024-11-19 19:48
【總結(jié)】《永遠記住您,老師》一、資料導入,揭示課題1.合作交流,了解海倫·凱勒。課前同學們搜集了不少有關海倫·凱勒的資料,誰能為大家介紹介紹?誰對她的成長起著決定性的作用?2.揭示課題,板書課題。本文寫的是海倫·凱勒接受安妮·沙利文老師教育的事。是什么原因讓安妮能把“一個又聾又瞎的孩子培養(yǎng)成一個有用的人”?
2024-12-04 19:42
【總結(jié)】22、收藏陽光楊云樹一雙基練習(一)下面生字我會寫會用。“挫”字讀_______,與“銼”字相近,組詞:挫()()()“挫”字的意思是________________________銼()()()“萎”字讀_______,與“委”字相近
2024-11-19 21:09
【總結(jié)】積累與運用(八)教學目標1.了解成語精煉概括的特點。2.積累一些有關學習的古文名句。3.通過綜合性學習,培養(yǎng)學生搜集資料、動手動腦、與人合作的能力。4.對本單元的一些學習方法進行總結(jié),并在“自主閱讀園地”中加以運用。教學準備1.師生各自搜集古文中關于學習的名人名言。2.學生準備辦
【總結(jié)】積累與運用(四)教學目標1.體會可以用不同的關聯(lián)詞語表達出同一的邏輯關系。2.積累表示時間流逝的四字詞語。3.通過互動交流進一步感知說明文也可以寫得形象、生動。4.能作簡單的社會調(diào)查,在實踐中鍛煉語文綜合能力。教學準備教師:若干用不同的關聯(lián)詞表達相同的邏輯關系的句子。
【總結(jié)】第一課時北京的色彩第一課時一、課題:北京的色彩二、教學目標:1.自主學習本課生字,并能正確書寫,靈活運用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對北京的熱愛之情。三、教學重點:引導學生從自然和人文兩方面感受、體會北京的色彩。四、教學難點:自主學習本課生字,并能正確書寫
2024-12-12 19:34