【文章內(nèi)容簡介】 /或[]里?！究谠E】冠詞a, an兩種帽，單數(shù)名詞常需要； 輔音單數(shù)a提前，元音單數(shù)an優(yōu)先?！緦W(xué)習(xí)成果展示】（滿分50分）完成時(shí)間15分鐘一、正確朗讀字母。（5分）N n R r Ii O o M m P p J j L l K k Q q二、將下列字母按字母表順序排列并抄寫在四線格上。（18分）1）MHAIKCDEJNPORBFGLQ2）c d a h j I m g r o l n q e k p b f三、寫出他們的鄰居。（6分）________Cc__________,________Jj__________,________Ff_________,________Mm_________________Oo________, ________Hh_________四、寫出下列字母相應(yīng)的大寫或小寫形式。（3分），1）.K、M、O、R、）.j、i、n、q、單項(xiàng)選擇。（18分）（）39。sthisinEnglish?It39。 orange orange()39。sthis_____________?It39。 English English ()?It39。 39。re 39。s()39。sthis？’ s a quilt 39。s a quilt 39。m a quilt(),Eric!_________,Dale! down 39。m OK(),Helen?, thank afternoon 39。m OK.【總結(jié)反思】在本節(jié)課中你還有什么不明白的問題，還有什么沒有掌握的知識(shí)，請記錄下來，找機(jī)會(huì)詢問同學(xué)或老師。Starter Unit2 what’s this in English? 第2課時(shí)section3a—4d 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】語言目標(biāo)：字母I—R；辨認(rèn)物品；拼寫單詞 （查出）：spell______ __,please_________ ：（寫出意思）——What39。s this in English?——It’s a key.——Spell it, please.——、小寫字母A aR r.【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】自我預(yù)習(xí)一、掃清障礙試著用按英語中音標(biāo)拼讀出StarterUnit23c的新單詞（在書上第94頁）。、小寫字母(18個(gè))。，并給出一適當(dāng)答案。二、課本預(yù)習(xí),自己看圖填一填把不會(huì)的單詞查出來。,把不會(huì)的單詞查出來?！菊n內(nèi)學(xué)習(xí)】一、教材處理： it, ，同時(shí)老師板書Spell it, , ：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí)1a對話。（用老師所示物品問答）。，小組檢查、核對。：看圖3a每組參加1人，按物品的某種順序，看誰寫得又快又準(zhǔn)。Explanation一、Spell it, 。（讀）能力的句式。用于別人提到的單詞，自己不知如何拼寫。讓對方指出這個(gè)單詞由哪幾個(gè)字母組成。例如： It’s a ?！猄pell it, ?！罢垺?，常用于一些客套的場合，可放在句首，也可以放在句末。放在句末時(shí)，常用逗號(hào)與前面部分隔開。例如： Please stand up.=Stand up, ?！緦W(xué)習(xí)成果展示】（滿分50分）完成時(shí)間15分鐘一、找出與所給字母含有相同音素的選項(xiàng)。（5分）e f o a I 二、按字母表順序默寫字母I到R的大小寫形式。（10分）A________________________________ a_________________________________三、整理字母順序組成單詞。（10分）qulit______rulre______eky_____lpsle____ pleesa_____arknF______kcajte______mpa______四、用is, am, are 填空。（10分）1）)This___ ___a )What________this ?4)How_______you? 5)It___ __a 、讀句子，連線配對（5分）A Spell it , Hi！B What 39。s this? B Good morning!C Hello，Cindy！c It39。 san How are you? D I39。m Good morning!e ORANGE六、選擇填空（10分）() C./()39。 () it, (), what39。 s this in English?__________ 39。s pen 39。s a pen is a pen() are you?_______ 39。m OK 【總結(jié)反思】在本節(jié)課中你還有什么不明白的問題，還有什么沒有掌握的知識(shí)，請記錄下來，找機(jī)會(huì)詢問同學(xué)或老師。第三篇：七年級(jí)英語教案Unit 3七年級(jí)英語黃彥忠How do yougetto school?Section AThe first period一 教學(xué)目的： A 中的生詞。：How do yougetto school?：takethe traintake the bustake the subwayride a bike二、教學(xué)重點(diǎn)：同上三、教學(xué)難點(diǎn)：本課中生詞的拼寫。四、教學(xué)過程:Step1Learn the new ,take the take the ,ridebikeride a bikeStep2IntroductionAsk the students like this:How do yougetto school?Then ask some students to answer Match the wordswith the pictures(a) the bus（ the subway(e) a bike（b)5walk(c)Step4ListenListen and write the numbers next to the correct students in the picture aboveStep 5PracticeMake a conversation with your partner about how the students get to schoolFor example ：How does LiFei get to school?She takes the subway五、布置作業(yè)。第四篇：七年級(jí)新世紀(jì)英語教案The second periodTeaching aims describe location, area, popula