青島版七年級(jí)上51用字母表示數(shù)word版學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 20:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用火柴棒搭正方形的活動(dòng)， 下面，同學(xué)們先拿出準(zhǔn)備好的火柴。我介紹一下搭法。（學(xué)生拿火柴，教師操作，屏幕顯示） （ 1）比賽激趣（比一比）：用 1 分鐘時(shí)間，看誰(shuí)搭的 正方形最多？ （ 2）剛才同學(xué)們搭得挺好，充分說(shuō)明了同學(xué)們手巧。下面我們一起來(lái)討論一組題，來(lái)展示一下同學(xué)們不僅手巧，而且心靈。 A、搭一個(gè)正方形需要 根火柴。搭 3 個(gè)正方形需要 根火柴棒 B、搭 10 個(gè)這樣的正方形需要多少根火柴棒？ C、搭 100 個(gè)這樣的正方形需要多少根火柴棒？你是怎樣得到的？ D、如果用 X 表示所搭正方形 的個(gè)數(shù)，那么搭 X 個(gè)這樣的正方形需要多 少根火柴棒？與同伴進(jìn)行交流（論一論）。 E、根據(jù)你的計(jì)算方法，搭 128 個(gè)這樣的正方形需要 根火柴棒（驗(yàn)一驗(yàn)）。 （學(xué)生分組討論，教師巡視，若有障礙，教師參與討論，列的算式是： ①3x+1 ②4+(x – 1) 3 ③4x – (x – 1) ,教師一定要求學(xué)生說(shuō)出該結(jié)果的思考過(guò)程，充分發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)）。之后引導(dǎo)學(xué)生概括 “ 探索規(guī)律 ” 的一般步驟： 尋找數(shù)量關(guān)系； 用式子表示出規(guī)律；驗(yàn)證規(guī)律。 鞏固練習(xí)： P101 挑戰(zhàn)自我 精講點(diǎn)撥 ：先由 D 小組的同學(xué)總結(jié)概括本節(jié)重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，教師再精講點(diǎn)撥 課堂達(dá)標(biāo)： 1． n 千克玉米售價(jià)為 m元， 1 千克玉米的售價(jià)為 元 2．一輛汽車(chē)行走的路程為 s，所用的時(shí)間為 t，則它的速度為 3．一個(gè)三角形的底邊長(zhǎng)為 a，高為 h，則這個(gè)三角形的面積為 4．比 a 與 3 的和的一半大 3 的數(shù)是
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