青島版七年級上51用字母表示數word版學案(編輯修改稿)
2025-01-13 20:48 本頁面
【文章內容簡介】 用火柴棒搭正方形的活動， 下面，同學們先拿出準備好的火柴。我介紹一下搭法。（學生拿火柴，教師操作，屏幕顯示） （ 1）比賽激趣（比一比）：用 1 分鐘時間，看誰搭的 正方形最多？ （ 2）剛才同學們搭得挺好，充分說明了同學們手巧。下面我們一起來討論一組題，來展示一下同學們不僅手巧，而且心靈。 A、搭一個正方形需要 根火柴。搭 3 個正方形需要 根火柴棒 B、搭 10 個這樣的正方形需要多少根火柴棒？ C、搭 100 個這樣的正方形需要多少根火柴棒？你是怎樣得到的？ D、如果用 X 表示所搭正方形 的個數，那么搭 X 個這樣的正方形需要多 少根火柴棒？與同伴進行交流（論一論）。 E、根據你的計算方法，搭 128 個這樣的正方形需要 根火柴棒（驗一驗）。 （學生分組討論，教師巡視，若有障礙，教師參與討論，列的算式是： ①3x+1 ②4+(x – 1) 3 ③4x – (x – 1) ,教師一定要求學生說出該結果的思考過程，充分發(fā)表自己的發(fā)現）。之后引導學生概括 “ 探索規(guī)律 ” 的一般步驟： 尋找數量關系； 用式子表示出規(guī)律；驗證規(guī)律。 鞏固練習： P101 挑戰(zhàn)自我 精講點撥 ：先由 D 小組的同學總結概括本節(jié)重難點和易錯點，教師再精講點撥 課堂達標： 1． n 千克玉米售價為 m元， 1 千克玉米的售價為 元 2．一輛汽車行走的路程為 s，所用的時間為 t，則它的速度為 3．一個三角形的底邊長為 a，高為 h，則這個三角形的面積為 4．比 a 與 3 的和的一半大 3 的數是
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