青島版七年級(jí)上51用字母表示數(shù)word版學(xué)案(已修改)
2024-12-24 20:48 本頁(yè)面
【正文】 5． 1 用字母表示數(shù) —— 教學(xué)案 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 知識(shí)與技能：體會(huì)字母表示數(shù)的意義，能用字母表示學(xué)過(guò)的運(yùn)算律、計(jì)算公式和簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。 (重點(diǎn) ) 過(guò)程與方法：經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象 出數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，初步建立符號(hào)感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動(dòng)，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。 （難點(diǎn)） 體驗(yàn)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。 【 自主探究 】 一、 個(gè)人自主學(xué)習(xí) 自學(xué)指導(dǎo)： [來(lái)源 :學(xué) 科 網(wǎng) Z X X K] 通過(guò)做課本 100 頁(yè)“交流與發(fā)現(xiàn)” 體 會(huì)用字母表示數(shù)有什 么優(yōu)越性？ 結(jié)合嘗試性探究作業(yè)中的 “做一做”和 “想一想”，用字母表示數(shù)有哪些書(shū)寫(xiě)規(guī)則？ 二、小組合作交流展示 合作交流 小組討論交流自學(xué)指導(dǎo)中的問(wèn)題。同時(shí)： 2 號(hào)同學(xué)檢查嘗試性探究作業(yè)的完成情況，并做好記錄； 1 號(hào)同學(xué)檢查 6號(hào)同學(xué)基本知識(shí)點(diǎn)的完成和掌握情況；小組同學(xué)討論交流，歸納總結(jié)方法、規(guī)律。并把疑難問(wèn)題提交。 交流展示 嘗試性探究 一 ：“交流與發(fā)現(xiàn)”中的 3 個(gè)小題 問(wèn)題（ 1）由 1 組 6 號(hào)同學(xué)回答。問(wèn)題（ 2）由 2 組 6 號(hào)回答。問(wèn)題（ 3）由 3 組 2 號(hào)回答。 預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題：對(duì)于問(wèn)題（ 3）應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生從 不同角度考慮問(wèn)題，列出不同形式的式子。 措施：其他小組可以給以補(bǔ)充。 規(guī)律方法： 用字母表示數(shù)，能一般而又簡(jiǎn)明的把數(shù)和數(shù)量關(guān)系表達(dá)出來(lái)，從而為敘述和研究問(wèn)題帶來(lái)方便。 拓展問(wèn)題 ： ①如果 n 表示整數(shù)，那么偶數(shù)怎樣表示，奇數(shù)呢？ ②三個(gè)連續(xù)
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