彩色的非洲公開課教案1(編輯修改稿)
2024-11-05 06:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還學(xué)到了許多寫作方法，課件出示（齊讀）五、小練筆。師：我們常說“學(xué)以致用”，下面我們進(jìn)行小練筆。（出示課件）生寫后交流。六、作業(yè)；：《非洲地理雜志》《非洲之旅》第三篇：28彩色的非洲公開課教案2＊彩色的非洲（執(zhí)教者：陸此德）教學(xué)目標(biāo)：知：認(rèn)識14個生字。讀讀記記16個詞語。能：了解課文作者的寫法，抓住重點詞句深入體會，并學(xué)會積累課文中的優(yōu)美語言。情：感受非洲的多姿多彩，體會作者對非洲的贊美之情。教學(xué)重點：感悟非洲風(fēng)情。通過品味重點詞句，感受非洲的多姿多彩。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)非洲多姿多彩的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)非洲的資料，圖片。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入今天我們先來聊聊非洲。板書：非洲（同學(xué)們交流以前對非洲的了解。）在人們的印象里，恐怕非洲是要和貧窮、落后、災(zāi)難、疾病、干旱聯(lián)系在一起的。其實那是非洲政治、經(jīng)濟(jì)落后所導(dǎo)致，今天，老師卻要用這樣一個詞來形容非洲（師板書：彩色）讀題二、初讀課文，除了觀賞美妙的景色和神奇的文化以外還有幾個任務(wù)：（出示幻燈）A．默讀課文，注意生字和新詞，不熟悉的反復(fù)讀。B．游歷了彩色的非洲，你有什么感受？哪幾句表達(dá)作者的真切感受？C．課文分成幾個方面來寫？注意：快速默讀，可以寫寫畫畫 。說一說，你讀了課文有什么感受？ 。，讀一讀這兩個句子，你發(fā)現(xiàn)了這兩句話有什么特點？（都是感嘆句，表達(dá)出了作者對非洲的贊嘆之情；前后呼應(yīng)，與課題照應(yīng)）：“非洲真是一個色彩斑斕的世界！”表現(xiàn)在哪些方面？ 7.（課件出示）填空題：學(xué)生匯報，教師板書，讀了這些句子，能說說課文的結(jié)構(gòu)嗎？（總—分—總）。，找出這些句子。（課件出示）說說這些句子在文中起什么作用？？（承上啟下，過渡作用）三、研讀課文非洲是一個色彩斑斕的世界，課文里的語言也是豐富多彩的。尋找描寫顏色的詞。像“色彩斑斕”這樣描寫顏色的詞語就用了好些，你能找出幾個來嗎？跳讀課文，劃詞，交流。出示練習(xí)師：課文不僅用了豐富的顏色詞匯描繪彩色的非洲，還用了許多獨有的方式展現(xiàn)非洲的五彩斑斕。請同學(xué)們選擇最吸引你的一段文字細(xì)讀，感受非洲的魅力和課文語言表達(dá)的特色。師：你最喜歡哪一段？ 預(yù)設(shè)一：多彩的植物世界①大家自由朗讀這一段，你感受到了什么？花非常多，非常壯觀 課文中用哪個詞語來形容花多的？“花?！?②花開花很常見，但樹開花卻是非洲特有的情形，因此作者用了大量的筆墨寫了樹開花。（出示樹開花的圖片）我們一起來欣賞圖片。③作者是怎樣描寫樹開花的呢？運(yùn)用了擬人、比喻、排比的修辭手法 這些語句無不體現(xiàn)著意境的色彩美和語言文字本身的美，讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。讓我們帶著這種美的感受好好地再讀一讀這些句子。預(yù)設(shè)二：彩色的動物世界①人們曾說：非洲是上帝創(chuàng)造的伊甸園，這里是植物的樂園，也是動物的天堂。世界上最大的野生動物園，就在非洲！（課件展示非洲的野生動物）①在這些動物中你印象最深刻的是什么，為什么？②出示句子：其顏色不僅有赤橙黃綠青藍(lán)紫，而且在不斷地變幻著，交織著，滲透著，輝映著，令你目不暇接，不住地發(fā)出贊嘆。這還是凝固的色彩呢，你若到盛產(chǎn)蝴蝶的剛果奧旺多省，置身于五彩繽紛的蝴蝶世界，細(xì)細(xì)聆聽這彩色小天使飛翔的輕微音韻，簡直如同步入仙境。出示圖片很多蝴蝶：看到這么多的蝴蝶，你想用文中哪個詞語來形容你的感受？“目不暇接” 預(yù)設(shè)三：多彩的日常生活 師：為什么你喜歡這一段？【這段話里描繪了幾幅非洲人民彩色的生活畫卷？花花綠綠的服裝、五光十色的食物、綠樹紅花的住房】讓我們一起來欣賞彩色的生活畫卷。預(yù)設(shè)四：五彩繽紛的藝術(shù) 出示第七自然段①作者緊緊圍繞“非洲的藝術(shù)也是彩色的”這句話，具體又介紹了什么？（非洲的繪畫、工藝品、音樂和舞蹈藝術(shù)都是彩色的）我們一起來欣賞一下吧！（出示有關(guān)繪畫、工藝品的圖片，播放非洲的音樂、舞蹈片斷）師：這就是激情似火的非洲舞蹈。欣賞完這些圖片舞蹈，你有什么感受？感受非洲藝術(shù)的熱情奔放、非洲人民的對生活充滿激情。②師：是啊，無論是服裝，還是住宅，無論是繪畫，還是歌舞，都無不流露出非洲人樂觀開朗、富于活力的性格。四、拓展延伸小練筆：根據(jù)最后第七段先概括敘述后具體敘述的寫作方法，圍繞非洲是一個色彩斑斕的世界，寫一段話。非洲真是一個色彩斑斕的世界??！非洲的_____——無論是??，還是??，是彩色的；非洲的_______——無論是??，還是??，是彩色的：???? 交流匯報師：難怪作者會發(fā)出感慨，大家齊讀：啊，非洲，好一個多姿多彩的世界！五、課堂總結(jié)非洲是一方熱土，他古樸、自然、美麗；他吸引了世界人的目光，他更呼喚人們對和平的心態(tài)對待這片淳樸的土地；非洲人正渴望你伸出友誼之手，共同保護(hù)這片奇異的土地。六：布置作業(yè)：推薦閱讀：《非洲地理雜志》、《非洲之旅》等；摘抄描寫非洲的優(yōu)美的文句。板書設(shè)計：2彩色的非洲驕陽藍(lán)天 植物世界色彩斑斕 動物世界 生活 藝術(shù) 多姿多彩（總）（分）（總）第四篇：彩色的非洲_教案1彩色的非洲 教案1教學(xué)目標(biāo)：1．能有感情地朗讀課文，了解為什么說非洲真是一個色彩斑斕的世界。2．了解課文從事物的幾個方面來展示非洲的多姿多彩的寫法，抓住重點詞句深入體會，并學(xué)會積累課文中的優(yōu)美語言。學(xué)習(xí)重難點：豐富對非洲風(fēng)情的感受及積累課文中的
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