【總結(jié)】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課標(biāo)領(lǐng)航1.簡述基因工程的基本原理。2.舉例說出基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用。3.關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性?!局攸c】基因工程的基本原理;基因工程的安全性問題?!倦y點】基因工程的基本原理;轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全性。核心要點突破知
2025-01-08 13:10
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題1基因工程(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)(2017高二下·河北期中)采用基因...
2025-04-05 04:11
【總結(jié)】選修三專題1基因工程的應(yīng)用一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。二、教學(xué)建議:本節(jié)教學(xué)建議用1課時。:(1)基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用。策略(1)加強收集信息和處理信息環(huán)節(jié)的指導(dǎo)?;蚬こ痰膽?yīng)用是基因工程基本操作程序的一個必然結(jié)果。如果本節(jié)只作為成果的學(xué)習(xí),那么就顯得思維力度
2024-12-09 14:55
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題1基因工程(練習(xí)) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共12題;共24分) 1.(2分)如果人們希望家養(yǎng)寵物的皮膚顏色和藍精...
2025-04-05 04:23
【總結(jié)】金昌市一中生物導(dǎo)學(xué)案依靠相互間的信賴和幫助,能夠完成偉大的事業(yè),并能有偉大的發(fā)現(xiàn)?!神R課題:第周第課時授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo)說出細胞學(xué)和遺傳規(guī)律的有關(guān)基礎(chǔ)知識;說出基因位于染色體上的理論假說和實驗證據(jù);運用有關(guān)基因和染色體的知識闡明孟德爾遺傳規(guī)律的實質(zhì)。學(xué)習(xí)重點基因位于染色體
2024-12-09 03:34
【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中生物新人教版選修3教學(xué)建議,給出具體的轉(zhuǎn)基因生物,指導(dǎo)學(xué)生整理教材中提供的信息,填寫出相應(yīng)的目的基因及其來源,增強學(xué)生分析、處理信息的能力?!盎蚬こ痰母拍钆c原理”與本節(jié)內(nèi)容一起學(xué)習(xí),加強學(xué)生對基因工程概念的理解,通過一個又一個轉(zhuǎn)基因生物實例,能更好理解“DNA分子水平”“定
2024-12-08 19:51
【總結(jié)】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源,完全免費,無須注冊,天天更新!3eud教育網(wǎng)教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費教育資源網(wǎng)!高中生物選修3專題一基因工程習(xí)題一.單選題:1.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是:(C)A.DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來B.目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突
2024-11-04 11:26
【總結(jié)】金昌市一中生物導(dǎo)學(xué)案依靠相互間的信賴和幫助,能夠完成偉大的事業(yè),并能有偉大的發(fā)現(xiàn)。——荷馬課題:第周第課時授課人:審批人:學(xué)習(xí)目標(biāo)受精作用的概念、特點和意義;減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化;解釋配子中染色體組合的多樣性。學(xué)習(xí)重點減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變
2024-12-08 06:56
【總結(jié)】第一課時第一章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié) 細胞生活的環(huán)境【課標(biāo)點擊】1、描述不同細胞生活的環(huán)境,描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),認識到多細胞生物的細胞也需要與環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換,從而更好的理解這些細胞的生活環(huán)境,并加深對生命世界的認識。2、嘗試構(gòu)建人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。學(xué)習(xí)重點:內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介?!咀灾魈骄?/span>
2025-04-17 12:30
【總結(jié)】【優(yōu)化設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中生物基因工程的應(yīng)用課后習(xí)題新人教版選修3課時演練·促提升(),雜種通過秋水仙素或低溫處理得到八倍體小黑麥,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株DNA整合到細菌DNA上解析:A選項八倍體小黑麥的培育利用的是染色體
2024-11-28 14:27
【總結(jié)】基因工程的基本操作程序補充:非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游與RNA聚合酶結(jié)合位點啟動子終止子啟動子:位于基因首端一段能與RNA聚合酶結(jié)合并能起始mRNA合成的序列。沒有啟動子,基因就不能轉(zhuǎn)錄。終止子:位于基因的尾端的一段特殊的DNA片段,它能阻礙RNA聚合酶的移動,并使其從DNA模
2025-01-09 13:17
【總結(jié)】基因工程的應(yīng)用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難植物基因工程178動物基因工程23基因工程在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用4、5綜合運用6一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是
2024-11-28 19:57
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題基因工程的應(yīng)用課時作業(yè)新人教版選修31.(2021·湖南長沙高二檢測)科學(xué)家利用基因工程培育出了耐鹽的轉(zhuǎn)基因水稻新品系。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.獲得目的基因需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶B.可通過農(nóng)桿菌的感染以實現(xiàn)重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞C.含耐鹽基因的水稻細胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)
2024-12-05 01:47
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(三)基因工程的應(yīng)用一、選擇題1.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物成功表達后,以下說法正確的是()A.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抵抗所有病毒B.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有局限性或特異性C.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲D.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳,不會變異2.下列關(guān)于基因治療的說法正確的是()A.基因治療只能治療一些
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】●備課資料我國轉(zhuǎn)基因生物的利用現(xiàn)狀1981年,科學(xué)家第一次成功地將外源基因?qū)雱游锱咛?,?chuàng)立了培育轉(zhuǎn)基因動物的技術(shù)。1982年,科學(xué)家獲得轉(zhuǎn)基因小鼠。1983年,又獲得轉(zhuǎn)基因煙草、馬鈴薯。目前,國際上獲得的轉(zhuǎn)基因植物已達100種以上。以下列舉了我國轉(zhuǎn)基因生物的利用情況?;蚬こ趟幬锘蚬こ趟幬镏饕獊碜匀齻€方面:一是微生物基因工程,即把目的
2024-12-08 23:58