高中生物22基因在染色體上導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-14 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回憶孟德爾實驗選用豌豆作為實驗材料的優(yōu)點，用類比的方法啟發(fā)學(xué)生列出果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點。 有多個易于區(qū)分的相對性狀，如體色等； 生長周期短，繁殖速度快，能縮短研究周期 做雜交時， 結(jié)果可靠，易于分析 后代個體多，可用于統(tǒng)計。 學(xué)生嘗試將遺傳因子換成同源染色體閱讀孟德爾第 一定律并啟發(fā)學(xué)生思考問題探討 精講與點撥 為什么 F2代中白眼全部是雄性？ 對果蠅的染色體已經(jīng)有了一定了解。要求學(xué)生閱讀 P29 第 2段，總結(jié)出果蠅體細(xì)胞和精子、卵細(xì)胞可能的染色體組成 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系控制白眼的基因與性染色體，啟發(fā)學(xué)生大膽想象該基因是否可能是在性染色體上。 要求學(xué)生分別給出推測依據(jù) 舉例說明 閱讀摩爾根實驗的有關(guān)段落，思考有關(guān)實驗材料的問題，在老師的啟發(fā)下列舉果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點。 聽
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