魯教版八下我的叔叔于勒教學(xué)實(shí)錄及反思(編輯修改稿)
2025-01-13 20:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái) 作第二次分類 ,看看我們前面找出的評(píng)價(jià)分別是誰(shuí)說(shuō)的。 生 :“全家唯一的希望” ,“全家的恐怖” ,“分文不值的于勒” ,“正直的人 ,有良心的人” ,這些都是大家的看法?！昂眯牡挠诶铡?,“有辦法的人” ,“這個(gè)流氓” ,“這個(gè)賊”是母親克拉麗絲說(shuō)的?！斑@個(gè)家伙”是父親菲利浦說(shuō)的?！拔业氖迨?,父親的弟弟 ,我的親叔叔”是若瑟夫說(shuō)的。 師 :很好。這么歸類以后 ,你們有什么發(fā)現(xiàn)？ 生 :同一個(gè)人前后態(tài)度截然不同 ,母親克拉麗絲開始極力夸贊于勒 ,后面又惡意咒罵于勒。師 :由此可以看出人物的什么性格？請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)克拉麗絲的看法 。 生 :這個(gè)人太無(wú)情義 ,滿腦子只有金錢 ,非常自私、勢(shì)利 ,只管自己的得失利害。 師 :菲利浦夫婦都是小人物 ,不是十惡不赦的惡棍、壞蛋 ,但由于他們對(duì)待親兄弟的態(tài)度 ,我們從心底鄙視他倆的人格。還有什么發(fā)現(xiàn)？ 生 :菲利浦夫婦有些不同 ,克拉麗絲罵于勒是賊是流氓 ,菲利浦只說(shuō)于勒是這個(gè)家伙 ,說(shuō)明菲是有點(diǎn)同情于勒的。 師 :這位同學(xué)觀察比較細(xì)致 ,但我們看看菲利浦是不是同情于勒？為什么？ 生 :不是 ,因?yàn)榉评肿罱K沒認(rèn)自己兄弟 ,本是同根生 ,相逢就是不相認(rèn) ,由此看出他也是無(wú)情的 ,他也是以金錢為重的 ,菲與 克只是有點(diǎn)程度不同罷了。 師 :很好 ,具體說(shuō)說(shuō)。 生 :克拉麗絲更潑辣 ,更冷酷 ,更有心計(jì) ,因而她也更令人討厭。 師 :這一家人都是一個(gè)態(tài)度嗎？你們看看還有什么發(fā)現(xiàn)？ 生 :若瑟夫和他的父母不同。 師 :好 ,我們來(lái)齊讀文章寫小若瑟夫的一段話 :從“我看了看他的手” ——— “我的親叔叔”。（讀略） 師 :同學(xué)們還沒有把文中的感情讀出來(lái)。我們一起來(lái)分析一下 ,這里一共三句話 ,前二句寫誰(shuí)？ 生 :寫于勒。 師 :是誰(shuí)的目光看于勒？ 生 :若瑟夫的。 師 :我讀一下 ,你們看這目光包含 了什么？（師讀 ）生 :目光飽含了憐憫之意 ,對(duì)窮困潦倒的于勒充滿同情。 師 :第三句是寫誰(shuí)的心理活動(dòng)？ 生 :若瑟夫的心理活動(dòng)。 師 :“這是我的叔叔 ,父親的弟弟 ,我的親叔叔”三個(gè)短語(yǔ)同指一個(gè)對(duì)象 ,何以要反復(fù)？“父親的弟弟”是針對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？“我的親叔叔”強(qiáng)調(diào)什么？ 生 :“父親的弟弟”是針對(duì)父母說(shuō)的 ,反映了若瑟夫?qū)Ω改覆徽J(rèn)兄弟的困惑和不滿 ,“我的親叔叔”強(qiáng)調(diào)一個(gè)“親”字 ,表明若瑟夫內(nèi)心充滿侄叔親情。 師 :請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍。（生讀） 師 :這一遍讀出了感情。若瑟夫與父母形成了鮮明的 對(duì)比 ,這個(gè)對(duì)比有何作用？ 生 :突出了雙方的性格。 師 :對(duì)。孩子是純真的 ,大人是世故的 。孩子是誠(chéng)實(shí)的 ,大人是虛偽的 。孩子是善良的 ,大人是勢(shì)利的 。孩子是慷慨的 ,大人是刻薄的。作者為何以“我的叔叔于勒”為題？ 生 :表明了作者的美好愿望 ,希望人們能像若瑟夫一樣 ,多一點(diǎn)同情 ,多一點(diǎn)友愛 ,多一點(diǎn)善良 ,他希望社會(huì)能更好一點(diǎn)。 師 :好。下課。 【評(píng)析】聽程老師上的《我的叔叔于勒》這一課 ,感到很有特色 ,茲略述于后。 １ 精選教學(xué)切入口。對(duì)于小說(shuō)的一般教法 ,或從整理故事情節(jié)入
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