鄂教版語(yǔ)文九下我的叔叔于勒word學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 23:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同桌合作，共同探究： 請(qǐng)同學(xué)們給這些稱呼分類，看看這些稱呼分別是在什么情況下說(shuō)的？他們對(duì)于勒采取了什么樣的態(tài)度？ 在這其中，變的是什么？不變的又是什么？ （同桌討論，發(fā)言） 教師小結(jié)：以小說(shuō)的情節(jié)作結(jié)。并用一副對(duì)聯(lián)來(lái)概括兩部分的內(nèi)容：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹 。一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。 學(xué)生試擬橫批，感知文 章主題。 五、真情采訪，多角度感悟主題。 情境設(shè)置： 主題：消失的親情 采訪人物：菲利普夫婦、若瑟夫、于勒 角色分配：一名學(xué)生模擬節(jié)目主持人，另三名學(xué)生分別模擬菲利普、克拉麗絲、若瑟夫， 采訪內(nèi)容： 提出的問(wèn)題以課文為依據(jù)，主持人自行設(shè)計(jì)。 參考問(wèn)題： 請(qǐng)問(wèn)菲利普先生： 于勒是你弟弟？（是） 你們有多少年沒見了？（很多年了） 這些年有沒有想過(guò)他？（想過(guò)，畢竟我們是親兄弟?。。? 既然想他
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1