【總結】學習目標：1、積累文段中的文言詞語；2、通過朗讀，了解文段的主要內容，學習晏子高明的說話藝術；3、學習晏子熱愛祖國、賞罰分明的高貴品質。晏子：檢查預習：給下列紅體字注音：儐者更道臨淄高繚
2024-11-18 21:45
【總結】《我的叔叔于勒》練習題及答案【預習反饋】一．給下列詞語中加點的字注音。襤褸（）（）手帕（）棧橋（）拮據(jù)（）（）哆嗦（）（）掙錢（）別墅（）牡蠣（）（）二．寫出下列各句的描寫方法。
2024-11-15 17:07
【總結】我的叔叔于勒[法]莫泊桑教者：韓春玲英國戲劇家莎士比亞的名作《雅典的泰門》中，主人公泰門有這么一段獨白：“金子，黃色閃光，寶貴的金子！……只這么一點點，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士！”
2024-11-19 09:37
【總結】我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世紀下半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，代表作有長篇小說《漂亮朋友》、中短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《米龍老爹》等。
2024-11-19 03:08
【總結】；逆天邪神全文閱讀；不住,詢問了出來.胡東鶴吶才看向?；?他有些沉吟.不過很快の,他便開口說道,“拾分吧！”?；卯吘乖谝级ǔ潭壬洗碇ブ?所以胡東鶴還真不能隱瞞哪個.再者說,也沒必要隱瞞.?；寐勓?臉色也壹下子變了.他當然清楚,造化丹是哪個東西.胡東鶴說吶份答卷拾分,也就是說,吶份答卷書寫出了造化丹煉制需要の材料.
2025-08-16 02:21
【總結】我的叔叔——莫泊桑窮在鬧市無人問送你一則俗語！富在深山有親人談一談你的認識與理解！?資產(chǎn)階級撕下了籠罩在家庭關系上的溫情脈脈的面紗，把這種關系變成了純粹的金錢關系?！R克思?貨幣能使各種冰炭
2025-01-21 22:34
【總結】我的叔叔于勒莫泊桑（法國）姓名：國別：生活的年代：從事的工作：莫泊桑法國19世紀后半期作家莫泊桑19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一被譽為“短篇小說之王”，代表作有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《
2025-01-04 09:34
【總結】深渡中心學校汪志強我的叔叔于勒莫泊桑(1850-1893)法國作家。生于沒落貴族家庭。自幼酷愛文學，七十年代刻苦學習寫作，大作家福樓拜是他的文學導師。1880年短篇小說《羊脂球》問世，轟動法國文壇，是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小說《
2024-11-21 00:41
【總結】我的叔叔于勒????????輝南縣第七中學???????張秀娟??????????????
2025-07-19 02:31
【總結】窮在鬧市無人問送你一則俗語！富在深山有親人談一談你的認識與理解！莫泊桑懷遠河溜中學九一班我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒1、莫泊桑：（）國（）世紀后半期（）家，代表作有短篇小說（
2025-08-16 01:09
【總結】十、陋室銘劉禹錫一、解題：陋室，簡陋的屋子。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的。安徽和縣劉禹錫“陋室”二、作者簡介劉禹錫（772～842)，唐代詩人、哲學家，字夢得。洛陽(今屬河南省)人。有《劉賓客集》，這篇銘文是他在和州刺史任
2024-11-30 06:14
【總結】我的叔叔于勒(法)莫泊桑?1、熟讀課文，把握文章內容，理解通過人物語言、動作、神態(tài)揭示人物心理、刻畫人物形象的寫法；?2、掌握文章曲折的情節(jié)；分析人物的性格特征。?3、樹立正確的金錢觀：培養(yǎng)學生熱愛社會主義的思想感情。學習目標19世紀后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和356多篇
2025-08-01 17:39
【總結】11、我的叔叔于勒課型：講讀課時：2教時主備：高志兵審核：惠虎強班級:姓名：【教學目標】(1)理解小說表現(xiàn)的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。【教學重難點】重點：理解作者
2024-11-19 22:55
【總結】我的叔叔于勒莫泊桑復習課文簡單介紹于勒是怎樣的一個人。于勒年輕時，是個浪蕩子。他把自己所得的遺產(chǎn)花光了，又花了哥哥菲利普一些錢，因而被家里人看不起，甚至視為全家的“恐怖”。終于，他被送到美洲。后來
【總結】11、我的叔叔于勒學習目標：1、通過讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文，討論分析人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、通過小組討論、交流，總結、歸納資本主義社會人與人之間的關系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關系，認識資本主義制度的丑惡本質。教學重點1、理解作者從多方面刻畫人物形象，
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