【文章內容簡介】 壓力和渴望相互沖突。然而女性首當其沖地承擔著照料家務和孩子的責任。在絕大多數雙職工的專業(yè)技術人員家庭中，妻子承擔著管理家務和孩子的大部分工作，丈夫往往是幫一把手。家務經常成為妻子們的第二個班，一項研究顯示，母親每周花在做家務和照顧孩子上的時間為52個小時，而父親為23小時。雙職工的專業(yè)技術人員感受到的負擔和壓力會以幾種方式威脅到他們的關系。首先，許多專業(yè)技術人員因為沒有足夠時間陪伴孩子而有罪惡感。第二，專業(yè)技術人員伴侶因為沒有時間培養(yǎng)相互關系而疏遠。第三，家庭和工作責任使專業(yè)技術人員沒有給自己留下時間放松、業(yè)余和休閑交流。雙職工的生活方式可能會限制專業(yè)技術人員職業(yè)生涯成就或者減慢步伐，尤其是女性更可能如此。雙職工家庭中的母親常?？s減工作時間，放棄會與家庭責任沖突的發(fā)展機會，謝絕需要搬家的升遷機會，或者離開工作一段時間，把自己的職業(yè)生涯擱淺。許多母親遭受家庭重負而妨礙其職業(yè)生涯上的成功，男性則相反，常常得到實際上對工作有助的家庭獎勵。最近的一項研究發(fā)現，比起沒有孩子的男性來，做父親的男性能掙更多的錢，在組織中有更高的職位，對工作也更加滿意?？赡苁且驗橛泻⒆拥母赣H被雇主認為是有責任感和更穩(wěn)定。并非所有的父親都能得到家庭獎勵。高度介入家庭生活的男性會像雙職工家庭中的母親那樣，減少對工作的介入。在雙職工家庭中，職業(yè)生涯成就會受到多大的約束，部分取決于某一特定職業(yè)生涯領域要求投入的時間。在合理的、可預見的和靈活性的工作時間的領域中工作，無論男人還是女人可能都不會遇到職業(yè)生涯發(fā)展的障礙。然而在要求長時間工作和頻繁出差的領域，他們的工作業(yè)績和職業(yè)生涯發(fā)展可能就會受到傷害。專業(yè)技術人員征上作中刖川“ 班和出差要求也比較高，因此其職業(yè)生涯發(fā)展會影響較大。雙職工伴侶必須經常商定，在某一時刻誰的工作應該更為優(yōu)先。3．競爭與嫉妒在所謂的傳統(tǒng)家庭中的勞動分工導致了整齊劃一的、沒有競爭的世界。男性在工作世界里取得成就，當雙方都就業(yè)時，一方就可能比另一方更成功，如果妻子在職業(yè)生涯成就上超越了丈夫，丈夫可能就會覺得受到威脅。實際上研究發(fā)現，女性的工作成就越高，她的婚姻滿意度越低。伴侶雙方在同一或相似領域工作會強化競爭。三、組織應對工作生活平衡的職業(yè)生涯管理策略1．工作生活平衡的策略組織如何應對專業(yè)技術人員職業(yè)生涯發(fā)展中的工作生活平衡呢？下表概括了組織采取的各種應對工作家庭生活問題的政策和做法。該表還顯示了每種措施提供者中大公司所占百分比。這是由達納弗里德曼和阿琳約翰遜最新報告的。我們把這些組織的行為歸人3個大類：照顧受撫養(yǎng)者、彈性工作安排、改變組織的工作家庭文化。2．職業(yè)生涯管理應對專業(yè)技術人員面臨的工作生活問題亞伯拉罕科曼認為，不論在職業(yè)生涯中取得怎樣的成就，組織和家庭生活中的某些特征都會使人產生疏離感。他提出利用職業(yè)生涯管理的模型來解決工作與生活矛盾的問題。主要的建議是摸清情況、目標設定、職業(yè)生涯戰(zhàn)略、職業(yè)生涯評價。第三節(jié)專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展與和諧社會的同步發(fā)展一、構建社會主義和諧社會1．和諧社會基本內涵2004年9月19日，中國共產黨第十六屆中央委員會第四次全體會議上正式提出了“構建社會主義和諧社會”的概念。隨后，在中國。和諧社會”便常作為這一概念的縮略語。2005年以來，中國共產黨提出將“和諧社會”作為執(zhí)政的戰(zhàn)略任務，“和諧”的理念要成為建設。中國特色社會主義”過程中的價值取向?！懊裰鞣ㄖ巍⒐秸x、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”是和諧社會的主要內容。到2020年，構建社會主義和諧社會的目標和主要任務是：社會主義民主法制更加完善，依法治國基本方略得到全面落實，人民的權益得到切實尊重和保障；城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴大的趨勢逐步扭轉39。 合理有序的收入分配格局基本形成，家庭財產普遍增加，人民過上更加富足的生活；社會就業(yè)比較充分，覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立；基本公共服務體系更加完備，政府管理和服務水平有較大提高；全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高，良好道德風尚、和諧人際關系進一步形成；全社會創(chuàng)造活力顯著增強，創(chuàng)新型國家基本建成；社會管理體系更加完善，社會秩序良好；資源利用效率顯著提高，生態(tài)環(huán)境明顯好轉；實現全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的目標，努力形成全體人民各盡其能、各得 其所而又和諧相處的局面。構建社會主義和諧社會，要遵循以下原則：必須堅持以人為本，必須堅持科學發(fā)展，必須堅持改革開放，必須堅持民主法治，必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，必須堅持在黨的領導下全社會共同建設。我們要構建的社會主義和諧社會，是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設協調發(fā)展的社會，是人與人、人與社會、人與自然整體和諧的社會，要貫穿于建設中國特色社會主義的整個歷史過程。在實際工作中，我們既要從“大社會”著眼，把和諧社會建設落實到包括經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設等在內的黨和國家全部工作之中；又要從“小社會”著手，以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，著力發(fā)展社會事業(yè)、促進社會公平正義、建設和諧文化、完善社會管理、增強社會創(chuàng)造活力，走共同富裕道路，推動社會建設與經濟建設、政治建設、文化建設協調發(fā)展。二、構建社會主義和諧社會對專業(yè)技術人員職業(yè)生涯發(fā)展的意義及作用本章學習思考題？？？第五篇：《專業(yè)技術人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》電子書第三章第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃本章重點提示本章重點介紹職業(yè)生涯規(guī)劃的制定、基本內涵、理論基礎，做好職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎、以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體方法。第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的定制一、基本內涵職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃，這個計劃包括一個人的學習與成長目標，及對一項職業(yè)和組織的生產性貢獻和成就期望。職業(yè)生涯規(guī)劃也可叫職業(yè)生涯設計。主要包括做出個人職業(yè)的近期和遠景規(guī)劃、職業(yè)定位、階段目標、路徑設計、評估與行動方案等一系列計劃與行動。職業(yè)生涯設計的目的絕不只是協助個人按照自己資歷條件找一份工作，達到和實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，擬訂一生的方向，進一步詳細估量內外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個人對自己進行的個體生涯規(guī)劃，也包括組織對員工進行的職業(yè)規(guī)劃管理體系。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達成功彼岸；對于組織來說，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導，從人力資本增值的角度達成組織價值最大化。借助教育測量學、現代心理學、組織行為學、管理學、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關科學經典理論，結合中國特色的管理實踐和個人性格特征，形成了比較成熟、完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系。二、理論基礎理性決策理論― 源于經濟學的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應用，認為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進個體的決策能力或問題解決能力。職業(yè)發(fā)展理論― 是從發(fā)展的觀點來探究職業(yè)選擇的過程，研究個體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導理論。心理發(fā)展理論― 用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程，認為職業(yè)選擇的目的在于滿足個人需要、促進個體發(fā)展。心理發(fā)展理論主張職業(yè)指導應著重“自我功能”的增強，因為如果個人的心理問題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內的生活問題就會順利完成而不需另行指導。人職匹配理論― 認為每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質，而某種個性特質與某些特定的社會職業(yè)相關聯。人人都有選擇與其特質相適應的職業(yè)的機會，而人的特性是可以用客觀手段加以測量的。職業(yè)指導就是要幫助個人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達到人與職業(yè)的合理匹配。人職匹配已成為職業(yè)選擇的至理名言。在實施職業(yè)指導的國家，人職匹配理論的咨詢模式一直占據著主流地位。三、職業(yè)生涯規(guī)劃分類職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃。短期規(guī)劃為3 年以內的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務。中期目標一般為3 至5 年，在近期目標的基礎上設計中期目標。長期目標其規(guī)劃時間是5 年至10 年，主要設定長遠目標。四、職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則利益整合原則。利益整合是指專業(yè)技術人員利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲專業(yè)技術人員的利益，而是處理好專業(yè)技術人員個人發(fā)展和組織發(fā)展的關系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結合點。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學習發(fā)展的，因此，個體必須