【正文】 突破職稱工作中的陳舊觀念的局限，把職稱工作服務(wù)領(lǐng)域由國有單位延伸到農(nóng)村、非國有單位和整個社會；突破職稱工作對象的局限，把服務(wù)對象由傳統(tǒng)的國家干部延伸到各級各類各種所有制的專業(yè)技術(shù)人才，包括鄉(xiāng)土人才；突破職稱工作老套方式的局限，把服務(wù)方式由單一的評聘擴(kuò)大到評聘、考試、測評等多種評價機(jī)制，為各類人才服務(wù)。職稱工作服務(wù)對象和領(lǐng)域的拓展，是體制轉(zhuǎn)軌過程中政府對環(huán)境變遷的主動回應(yīng)，但卻在一定程度上混淆了公共部門與非國有單位的性質(zhì)差異。一方面機(jī)械地將國有單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理等制度應(yīng)用于其他社會組織，另一方面又試圖將社會化、市場化的考評方式全面應(yīng)用于國有單位的內(nèi)部管理，使政府公共管理行為與公共部門自身管理混為一體，管理行為和市場行為界線不清，導(dǎo)致職稱管理理念和職能轉(zhuǎn)變難以到位。政府在職稱管理中缺位和越位的現(xiàn)象并存。所謂政府缺位，一 是指本應(yīng)由國家統(tǒng)一設(shè)置管理的職業(yè)準(zhǔn)入由于監(jiān)管不嚴(yán)，過多過濫； 二是對職業(yè)水平評價市場監(jiān)管不力，資格泛濫；三是對國有事業(yè)單位職稱晉升直接參與過多，而行政監(jiān)督不夠。所謂越位，就是政府替代用人單位和社會組織，成為職稱和職業(yè)資格（水平評價）評價的主要組織和參與者。因此，在理清職稱內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職稱管理職能成為職稱制度改革需要認(rèn)真解決的根本的問題。第四節(jié) 國外職業(yè)資格認(rèn)證制度一、英國國家職業(yè)資格制度人才評價體系二、澳大利亞國家職業(yè)資格制度人才評價體系本章學(xué)習(xí)思考題。？。第二篇：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃(5分)，應(yīng)當(dāng)由（）名以上辦案人員進(jìn)行。(單選B) 、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。(判斷214。)。(填空(人格特質(zhì)))、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。(填空(溝通))(成人)的教育活動，是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。(填空)？如何解決這些心理偏差？(簡答)職業(yè)定向的心理偏差 ：(1)自卑心理。(2)自負(fù)心理。(3)虛榮心理。(4)從眾心理。解決這些心理偏差的方法:(1)增強(qiáng)獨(dú)立選擇的能力。(2)要能客觀地給自己定位。(3)要正確地和他人比較。(4)培養(yǎng)自己的耐挫力。(單選A) 業(yè)匹配()是指要處理好專業(yè)技術(shù)人員個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員利益與組織利益的整合。(單選 A) 、公開原則 9.()的個人心理特質(zhì)包括職業(yè)認(rèn)同感受到?jīng)_擊；承認(rèn)時間有限和生命有限的事實(shí)；意識到職業(yè)機(jī)會有限而產(chǎn)生焦慮。(單選B) ：()。(多選AD) ()。(多選ABC) 流工作，馬斯洛提出的基本需要又稱為()。(多選 ABCD) 、經(jīng)濟(jì)收人乃至生活方式的重要因素。(判斷214。)、不準(zhǔn)確的問題，會引發(fā)現(xiàn)實(shí)自我與理想自我、自我期望與環(huán)境需要之間的矛盾，產(chǎn)生職業(yè)定向的偏差。(判斷214。)。(判斷214。)第三篇：專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃(作業(yè)題)(規(guī)范性)是法律的首要特性，指法律為人們的行為提供模式標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向。(填空)(能力)從心理學(xué)的角度上講，一般是指個體能夠順利完成某種行為活動的心理特征和心理?xiàng)l件。(填空)(人格特質(zhì))主要指一個人表現(xiàn)出來的穩(wěn)定而獨(dú)特的行為方式或傾向。(填空)(B)是指一個人在他人面前想表現(xiàn)出的形象。(單選)(B)是指運(yùn)用理財規(guī)劃的原理、技術(shù)和方法，這對個人、家庭以及中小企業(yè)、機(jī)構(gòu)的理財目標(biāo)，提供綜合性理財咨詢服務(wù)的人員。(單選)、1968年(B)主持了對斯朗特職業(yè)興趣量表的修訂工作，增加了基本興趣量表和一般職業(yè)主題。(單選)給予事業(yè)單位工作人員處分的行為有(ABCD)。(多選)、浪費(fèi)國家資財工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個體為達(dá)到某種工作績效或完成某項(xiàng)工作任務(wù)所需具備的基本條件和特征，包括(ABCD)等。(多選)行業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容包括(ABCD)。(多選)堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(qiáng)(ABCD)教育。(多選)1《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》將于2014年7月1日起施行。(判斷)正確1《中華人民共和國職業(yè)分類大典》是我國第一部對職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類的權(quán)威性文獻(xiàn)。(判斷)正確1文化是民族的血脈，是人民的精神家園。(判斷)正確1信息是指在溝通過程中傳給接受者(包括口語和非口語)的消息。(判斷)正確第四篇：2014年專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃第八章第八章專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代社會本章重點(diǎn)提示本章主要分析現(xiàn)代社會主要時代發(fā)展特征，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)文明等多個角度分析時代發(fā)展趨勢，闡述在這些大背景之下，專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展情況，針對工作生活平衡的需要探討專業(yè)技術(shù)人員如何平衡職業(yè)發(fā)展與生活的關(guān)系與矛盾，最后從國家整個社會宏觀層面探討專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與和諧社會建設(shè)的同步發(fā)展共同進(jìn)步。第一節(jié) 現(xiàn)代社會的主要時代特征所謂時代是指人類社會發(fā)展過程中的不同的歷史階段。所謂時代特征是指與特定時代相適應(yīng)的國際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系的基本狀態(tài)以及由世界的基本矛盾所決定和反映的基本特征。進(jìn)入21世紀(jì)后，無論是世界整體發(fā)展形勢還是我國的具體發(fā)展特征，均出現(xiàn)一定的整體發(fā)展趨勢。一、全球社會的時代特征從全球視角來看，主要有如下6個方面的整體時代特征。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在一定程度上是科學(xué)技術(shù)革命的結(jié)果，科學(xué)技術(shù)也促進(jìn)社會精神生活、物質(zhì)生活的變革和人的全面發(fā)展，引起社會結(jié)構(gòu)的重大改變。經(jīng)濟(jì)增長的首要標(biāo)志是以農(nóng)業(yè)為主轉(zhuǎn)變到以工業(yè)為主，即工業(yè)化。它是現(xiàn)代化社會的基本標(biāo)志，也是同傳統(tǒng)社會的主要區(qū)別。20 世紀(jì)50年代后期以來，在已實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化的國家中，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)的趨勢是，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展逐漸超過了工業(yè)，在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位。社會現(xiàn)代化的發(fā)展，要求在最廣泛的社會基礎(chǔ)上，使更多的社會成員參與對社會生產(chǎn)和社會生活的管理，發(fā)揮全體社會成員的主動性和創(chuàng)造性?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步和大工業(yè)的發(fā)展，使得各種社會活動日益復(fù)雜，相互之間的聯(lián)系日益緊密。在這種情況下，各種專門化的功能互補(bǔ)的社會組織迅速發(fā)展，更有效地滿足人們經(jīng)濟(jì)、政治、文化、情感的需要。社會的每一個結(jié)構(gòu)要素，承擔(dān)著越來越專門化的功能。在現(xiàn)代化過程中，與經(jīng)濟(jì)、政治等變革相適應(yīng)，整個社會和全體社會成員，由落后的、愚昧的、腐朽的生活方式轉(zhuǎn)變到文明的、科學(xué)的、健康的生活方式，由安于現(xiàn)狀、懼怕變革、墨守成規(guī)的價值觀念，轉(zhuǎn)變到積極的、向上的、進(jìn)取的精神狀態(tài)。在一個國家和社會中，城市人口增加，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，農(nóng)村中城市特質(zhì)的增長。城市化是人類居住方式的變化，也是社會經(jīng)濟(jì)、社會關(guān)系、生活方式邁向現(xiàn)代化的綜合反映。一般來講，一個國家城市化的水平同整個國家的現(xiàn)代化水平是成正比的。二、工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時代特征第二節(jié) 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與時代生活的平衡發(fā)展工作與家庭生活在很多方面相互碰撞，擺平工作與家庭的矛盾已經(jīng)成為社會進(jìn)程中的熱門話題，特別是在組織規(guī)?？s減，導(dǎo)致我們要用更少的資源去做更多的事情時。首先與過去相比，從來沒有像現(xiàn)在這么多人既要追求事業(yè)成就，又要對家庭負(fù)責(zé)。因此他們就需要在這些家庭責(zé)任和自己的工作要求之間取得平衡。在專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯管理中如何做到工作生活統(tǒng)籌兼顧，保證事業(yè)發(fā)展的同時生活幸福。一、工作與家庭生活之間沖突的模型下圖列出了專業(yè)技術(shù)人員工作與家庭沖突的三種形式：時間上的沖突、情緒緊張造成的沖突、行為上的沖突。、雙職工家庭對專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯和工作生活平衡的影響雙職工伴侶的定義是共享同一生活方式，包括持續(xù)的愛情關(guān)系、同居和都有工作的兩個人。雙職工伴侶中任何一方的工作都不必是專業(yè)性或管理性的，或者是被情感所吸引的工作。雙職工生活方式變得令人青睞的一個有吸引力的特征是雙方的收入會帶來財務(wù)上的安全。很多伴侶認(rèn)為他們需要雙收入來獲得并維持自己所希望的生活標(biāo)準(zhǔn)。然而，金錢并不代表一切，伴侶雙方的生活質(zhì)量還會得到改善。從女性的角度來講，就業(yè)能夠滿足一系列需求，成就、挑戰(zhàn)、多樣性和權(quán)力。從男性角度來看，雙職工關(guān)系通常帶來更多的家庭責(zé)任。雙職工家庭可能遇到各種壓力。下面我們具體討論一些與專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯相關(guān)的問題。對于專業(yè)技術(shù)人員來講，過多的工作要求會造成工作與家庭的沖突。許多專業(yè)技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)，他們的工作要求和他們應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任相互沖突。挑戰(zhàn)性的技術(shù)工作、頻繁的出差和長時間的加班，這些都很容易同參與家庭活動的