【正文】 所圍繞的中心。每一個(gè)人都有自己的職業(yè)錨，影響一個(gè)人職業(yè)錨的因素有：(l）天資和能力；(2）工作動(dòng)機(jī)和需要；(3）人生態(tài)度和價(jià)值觀。天資是遺傳基因在起作用，而其他各項(xiàng)因素雖然受先天因素的影響，但更加受后天努力和環(huán)境的影響，所以，職業(yè)錨是會(huì)變化的。這一點(diǎn)，有別于職業(yè)性向。例如，某個(gè)人攻讀了醫(yī)學(xué)博士，并且從事外科醫(yī)生工作已經(jīng)20 年了，盡管他的職業(yè)性向可能并不適合做外科醫(yī)生，但是他在確定自己的職業(yè)時(shí)，基本上不會(huì)考慮改為其他職業(yè)，這是因?yàn)樗穆殬I(yè)錨在起作用。埃德加 施恩在研究職業(yè)錨時(shí)將職業(yè)錨劃分為如下類型：(l)技術(shù)或功能型職業(yè)錨；(2）管理型職業(yè)錨；(3）創(chuàng)造型職業(yè)錨；(4）自主與獨(dú)立型職業(yè)錨；(5）安全型職業(yè)錨。技術(shù)型：這類人往往出于自身個(gè)性與愛好考慮，并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國過去不培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時(shí)候，經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他們本人往往并不喜歡這個(gè)工作，更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。管理型：這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也告訴他們自己有能力達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此，他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。成為高層管理人員需要的能力包括三方面。(l）分析能力：在信息不充分或情況不確定時(shí)，判斷、分析、解決問題的能力；(2）人際能力：影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對與控制各級人員的能力；(3）情緒控制力：有能力在面對危急事件時(shí)，不沮喪、不氣餒，并且有能力承擔(dān)重大的責(zé)任，而不被其壓垮。創(chuàng)造型：這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。他們認(rèn)為只有這些實(shí)實(shí)在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干。自由獨(dú)立型：有些人更喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時(shí)也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡單技術(shù)型定位的人，他們并不愿意在組織群體中發(fā)展，而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T，或是自主創(chuàng)業(yè)，或是與他人合伙開業(yè)。其他自由獨(dú)立型的人往往會(huì)成為自由撰稿人。安全型：有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長期穩(wěn)定性與安全性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ鳌⒖捎^的收人、優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位，很多情況下，這是由于社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們將不再被迫選擇這類型。正如許多分類一樣，以上的分類也無好壞之分，之所以將其提出是為了幫助大家更好地認(rèn)識自己，并據(jù)此重新思考自己的職業(yè)生涯，設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會(huì)進(jìn)步，專業(yè)技術(shù)人員要隨時(shí)注意修訂職業(yè)目標(biāo)，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會(huì)的需求相適應(yīng)，一定要跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，適應(yīng)社會(huì)需求，才不至于被淘汰出局。在做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，還要考慮本人的職業(yè)興趣，例如：喜歡旅行（適合于經(jīng)常出差的職業(yè)）；喜歡溫暖濕潤的氣候（適合在華南工作）；喜歡自己做出決定（應(yīng)該自己做老板）；喜歡住在中等城市；不想為大公司工作；喜歡穿休閑服裝上班；不喜歡整天在桌子后面工作等等。另外，本人具有的職業(yè)技能也不能忽略，如果某人具有某項(xiàng)突出的技能，而這項(xiàng)技能可以為其帶來收人，做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)就應(yīng)當(dāng)將其作為一個(gè)重要因素加以考慮。（二）自己所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路除了研究本人適合從事哪些職業(yè)／工作之外，還要考慮本人所在的公司可能給您提供哪些崗位，從中選擇那些適合您本人從事的崗位。如果在本公司沒有適合您本人從事的崗位，或者說，您所在的公司，不可能提供適合您本人的工作崗位，就應(yīng)該考慮換工作了。作為公司的管理者，有責(zé)任指導(dǎo)員工做職業(yè)生涯規(guī)劃，并且給出員工適合的職業(yè)通路。這樣，企業(yè)才能人盡其才；員工才能盡其所能為公司效力。職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)限，面對發(fā)展迅速的信息社會(huì)，僅僅制訂一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃顯得不太實(shí)際，因而，有必要根據(jù)自身實(shí)際及社會(huì)發(fā)展趨勢，把理想目標(biāo)分解成若干可操作的小目標(biāo)，靈活規(guī)劃自我。一般說來，以510年左右的時(shí)間為一規(guī)劃段落為宜。這樣就會(huì)很容易跟隨時(shí)代需要，靈活易變地調(diào)整自我，太長或太短的規(guī)劃都不利于自身成長。具體可有兩種方式：一是根據(jù)自己的年齡劃分目標(biāo)，如2530歲職業(yè)規(guī)劃、20102020年職業(yè)規(guī)劃；二是根據(jù)職業(yè)通路中的職位、職務(wù)階段性變化為劃分標(biāo)準(zhǔn)，制訂不同時(shí)期的努力方向，如5年之內(nèi)向部門相應(yīng)職位沖刺，10 年內(nèi)成為主管。（三）在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會(huì)發(fā)展迫切需要的做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，還要把目光投向未來。研究清楚本人現(xiàn)在做的工作，10 年后會(huì)怎么樣？自己的職業(yè)在未來社會(huì)需要中，是增加還是減少。自己在未來的社會(huì)中的競爭優(yōu)勢，隨著年齡的增加是不斷加強(qiáng)還是逐漸削弱？在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會(huì)發(fā)展迫切需要的？等等。進(jìn)行社會(huì)分析。社會(huì)在進(jìn)步，在變革，專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該善于把握社會(huì)發(fā)展脈搏。這就需要做社會(huì)大環(huán)境的分析：當(dāng)前社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢；社會(huì)熱點(diǎn)職業(yè)門類分布及需求狀況；所學(xué)專業(yè)在社會(huì)上的需求形勢；自己所選擇職業(yè)在目前與未來社會(huì)中的地位情況；社會(huì)發(fā)展對自身發(fā)展的影響；自己所選擇的單位在未來行業(yè)發(fā)展中的變化情況，在本行業(yè)中的地位、市場占有及發(fā)展趨勢等；對這些社會(huì)發(fā)展大趨勢問題的認(rèn)識，有助于自我把握職業(yè)社會(huì)需求、使自己的職業(yè)選擇緊跟時(shí)代腳步。同時(shí)，個(gè)人處于社會(huì)龐雜環(huán)境中，不可避免地要與各種人打交道，因而分析人際關(guān)系狀況顯得尤為必要。人際關(guān)系分析應(yīng)著眼于以下幾個(gè)方面：個(gè)人職業(yè)發(fā)展過程中將與哪些人交往；其中哪些人將對自身發(fā)展起重要作用；工作中將會(huì)遇到什么樣的上下級、同事及競爭者，對自己會(huì)有什么影響，如何提高提高人際交往能力與之相處，等等。本章教學(xué)案例小Z，女，22 歲，學(xué)歷本科。基本情況：上海某財(cái)經(jīng)類大學(xué)畢業(yè)，國際會(huì)計(jì)系，應(yīng)屆生。同學(xué)評價(jià)：刻苦，有上進(jìn)心，性格堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。個(gè)人職業(yè)目標(biāo)：高級財(cái)務(wù)經(jīng)理。面臨問題：收到英國某大學(xué)的offer，學(xué)行政管理專業(yè)；同時(shí)收到四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的普華永道的offer，作審計(jì)師，小z 必須做出選擇。先留學(xué)或先就業(yè)？職業(yè)設(shè)計(jì)意見：先就業(yè)，去普華作審計(jì)師，然后再選擇合適的機(jī)會(huì)出國深造。設(shè)計(jì)理由：小z 原本希望出國進(jìn)修工商管理類課程，但國外大學(xué)對申請工商管理類專業(yè)的學(xué)生都有工作經(jīng)驗(yàn)要求，所以最后只收到了行政管理專業(yè)的offer。小z 學(xué)會(huì)計(jì)，喜歡商務(wù)，對行政組織興趣不大，若為能一時(shí)出國而放棄原有興趣并不明智。專家認(rèn)為：先工作或先出國其目的都應(yīng)該是為了將來有更好的職業(yè)發(fā)展前景，違背個(gè)人興趣和職業(yè)理想而求得一時(shí)出國，為出國而出國，從個(gè)人職業(yè)發(fā)展看并不可取。從職業(yè)發(fā)展考慮，普華位列國際四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一，有完善的培訓(xùn)計(jì)劃，良好的工作氛圍，規(guī)范的工作機(jī)制，對職業(yè)技能發(fā)展大有好處，出國學(xué)習(xí)行政管理碩士一年課程之所獲專業(yè)資質(zhì)資歷和在普華工作一年之經(jīng)歷技能積累相比，前者在職業(yè)市場上之價(jià)值未必比后者高。普華是專業(yè)的國際性會(huì)計(jì)師事務(wù)所，審計(jì)工作與小Z 大學(xué)所學(xué)基本對口，且小Z 性格特點(diǎn)勤奮刻苦，事業(yè)心強(qiáng)，意志堅(jiān)定，加上名牌大學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，保證了小Z 在工作中必會(huì)有所表現(xiàn)。從小Z 職業(yè)目標(biāo)定位于高級財(cái)務(wù)經(jīng)理一點(diǎn)看，小z 具備會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)歷資質(zhì)和專業(yè)技能，但缺乏作為高級財(cái)務(wù)經(jīng)理所必須具備的專業(yè)管理知識，小Z 希望學(xué)工商管理類課程的想法是正確的，為一時(shí)出國而放棄原本計(jì)劃并不合乎長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展。國外工商管理類碩士課程要求申請者具備一定工作經(jīng)歷，小Z 先工作后出國，正合乎要求。且高級財(cái)務(wù)經(jīng)理必須具備的另一重要要素就是豐富的專業(yè)工作經(jīng)歷，所以，先工作，積累工作經(jīng)歷，也是在為職業(yè)理想作鋪墊。在先就業(yè)與先出國之間面臨選擇，無論是先就業(yè)，還是先出國，最終的目的都是更好的職業(yè)發(fā)展前景，到底是先出國更有利于將來職場發(fā)展，還是先就業(yè)更有利于職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該是每一個(gè)面臨類似情況的畢業(yè)生都應(yīng)該仔細(xì)考慮的問題。案例總結(jié)：作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向尤為重要，人生精力有限，必須選準(zhǔn)方向，強(qiáng)化發(fā)展。職業(yè)方向的確定必須結(jié)合個(gè)人特長，興趣所在并綜合考察行業(yè)前景來確定。在這一點(diǎn)上，大學(xué)生有疑問時(shí)，可以求助學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)老師或者專業(yè)的職業(yè)顧問。應(yīng)屆畢業(yè)生，表面上看是就業(yè)的問題，而實(shí)際上是擇業(yè)的問題，擇業(yè)就是要做選擇，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，集中目標(biāo)，強(qiáng)化發(fā)展，通過若干年的工作，實(shí)現(xiàn)從無工作經(jīng)歷者到行業(yè)人才的提升。同理，應(yīng)屆畢業(yè)生選擇出國深造，也要以職業(yè)發(fā)展為指標(biāo)，選擇合適的深造途徑，在學(xué)歷資質(zhì)上提高自己的含金量，為“職場前途”做好準(zhǔn)備！案例思考題通過對該同學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行分析能得出什么結(jié)論？本章學(xué)習(xí)思考題？？？？？對策是什么？