【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正 確 錯(cuò)誤 答案：錯(cuò)誤 90. 題目?jī)?nèi)容：不患人不用，患己不用也。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 91. 題目?jī)?nèi)容：臨近退休，人們更多以財(cái)富標(biāo)準(zhǔn)判斷其是否成功。 正確 錯(cuò)誤 答案：錯(cuò)誤 92. 題目?jī)?nèi)容： 是工程教育本科專(zhuān)業(yè)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議，其宗旨是通過(guò)多邊認(rèn)可工程教育資格，促進(jìn)工程學(xué)位互認(rèn)和工程技術(shù)人員的國(guó)際流動(dòng)。 答案：《華盛頓協(xié)議》 93. 題目?jī)?nèi)容：許可類(lèi)職業(yè)資格的特征不包含： ( ) A、對(duì)公民就業(yè)權(quán)沒(méi)有限制 B、必須按照行政許可法的要求，嚴(yán)格控制數(shù)量 C、由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃，依法設(shè)立，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和名稱(chēng) D、資格在全國(guó)范圍內(nèi)有效 答案： A 94. 題目?jī)?nèi)容：影響自己找到理想單位的原因主要是 ( ) A、沒(méi)有關(guān)系 B、學(xué)歷不夠 C、 沒(méi)有工作 經(jīng)驗(yàn) D、沒(méi)有想清楚自己什么是自己最需要的 答案： D 95. 題目?jī)?nèi)容：為吸引國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才，我們要進(jìn)一步創(chuàng)造良好的 ( )環(huán)境。 A、社會(huì)環(huán)境 B、生活環(huán)境 C、工作環(huán)境 D、工作環(huán)境、生活環(huán)境和社會(huì)環(huán)境 答案： D 96. 題目?jī)?nèi)容：職稱(chēng)或職業(yè)資格代表了一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展歷程，有高級(jí)職稱(chēng)的人或者有職業(yè)資格證書(shū)的人一定有好的職業(yè)發(fā)展前程。 正確 錯(cuò)誤 答案：錯(cuò)誤 97. 題目?jī)?nèi)容：人們?cè)u(píng)價(jià)成功的標(biāo)準(zhǔn)是一成不變的。 正 確 錯(cuò)誤 答案：錯(cuò)誤 98. 題目?jī)?nèi)容：終身學(xué)習(xí)發(fā)端的教育思想源于埃德加 富爾 1972 年提出的關(guān)于終身學(xué)習(xí)制度化的學(xué)術(shù)報(bào)告 —— 。 答案：《學(xué)習(xí)的目的》 99. 題目?jī)?nèi)容：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作通常具有創(chuàng)造性或挑戰(zhàn)性，其工作成果往往是創(chuàng)意性或難以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)的。 正確 錯(cuò)誤 答 案：正確 100. 題目?jī)?nèi)容：下面幾項(xiàng)屬于內(nèi)職業(yè)生涯范疇的是 ( ) A、工資待遇 B、工作能力 C、工作環(huán)境 D、工作內(nèi)容 答案： B 101. 題目?jī)?nèi)容：我國(guó)人事科學(xué)研究者羅雙平用一個(gè)精辟的公式總結(jié)出了職業(yè)生涯規(guī) 劃的三大要素，請(qǐng)寫(xiě)出該公式 : 答案：職業(yè)生涯規(guī)劃 =知己 +知彼 +抉擇 102. 題目?jī)?nèi)容：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)首先要了解目標(biāo)并確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必需的活動(dòng)。對(duì)其生存發(fā)展影響重大的關(guān)鍵性活動(dòng)，應(yīng)該成為組織設(shè)計(jì)工作關(guān)注的焦點(diǎn)。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 103. 題目?jī)?nèi)容： 2020 年 6 月，原國(guó)家人事部、教育部、科技部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)》，提 出以 ( )為核心，以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn)，有計(jì)劃、分領(lǐng)域、分類(lèi)別、分層次開(kāi)展大規(guī)模的繼續(xù)教育活動(dòng)。 A、知識(shí)更新 B、素質(zhì)提升 C、專(zhuān)業(yè)勝任能力提升 D、能力建設(shè) 答案： D 104. 題目?jī)?nèi)容：關(guān)于氣 質(zhì)與個(gè)性描述正確的是 ( ) A、性格是人的典型的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征，在很大程度上受制于先天的遺傳因素 B、氣質(zhì)指人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式，是人的個(gè)性中最鮮明、最重要的心理特征工作環(huán)境 C、氣質(zhì)類(lèi)型心理學(xué)家把氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、躁郁質(zhì)四種類(lèi)型 D、性格在一定程度上能夠掩蓋和改造氣質(zhì)，還對(duì)能力的形成和發(fā)展起制約作用 答案： D 105. 題目?jī)?nèi)容：許可類(lèi)職業(yè)資格必須按照行政許可法的要求來(lái)進(jìn)行設(shè)置。職業(yè)資格許可制度的核心就是以資格作為判斷是否許可執(zhí)業(yè)的手段。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 106. 題目?jī)?nèi)容：企事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)一般實(shí)行聘任制。企事業(yè)單位的 各級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，由行政領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過(guò)評(píng)審委員會(huì)評(píng)定的符合相應(yīng)任職條件的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中聘任。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向被聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員頒發(fā)聘書(shū)，雙方簽訂聘約。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 107. 題目?jī)?nèi)容：每種職業(yè)都有一定的 和職業(yè)道德，即所謂的 “ 行有行規(guī) ” 。 答案：從業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 108. 題目?jī)?nèi)容： 類(lèi)職業(yè)資格必須按照行政許可法的要求來(lái)進(jìn)行設(shè)置，其核心就是以資格作為判斷是否 許可執(zhí)業(yè)的手段。 答案：許可 109. 題目?jī)?nèi)容：關(guān)于科學(xué)地選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，需要注意的幾點(diǎn)不包括 ( ) A、要選擇國(guó)家政策鼓勵(lì)和支持，并有發(fā)展前景的行業(yè) B、要認(rèn)真進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，適應(yīng)社會(huì)需求 C、配備人員，權(quán)責(zé)明晰 D、要量力而行，從小事做起 答案： C 110. 題目?jī)?nèi)容：從單位人到職業(yè)人的途徑首先是 ( ) 。 A、在單位內(nèi)部建立職業(yè)標(biāo)識(shí) B、獲取職業(yè)資格證書(shū) C、成為部門(mén)領(lǐng)導(dǎo) D、取得高級(jí)職稱(chēng) 答案： A 111. 題目?jī)?nèi)容： ( )是獲取資源并轉(zhuǎn)化的重要因素。 A、韌勁 B、聰明 C、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí) D、有個(gè)性 答案： A 112. 題目?jī)?nèi)容：?jiǎn)挝蝗?—— 職業(yè)化的單位人 —— 職業(yè)人是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的一種路徑。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 113. 題目?jī)?nèi)容：霍華德理論按照相似性把人的個(gè)性分為 6 類(lèi)，分別是 、 、 、 、 、 。 答案：現(xiàn)實(shí)型 ,研究型 ,藝術(shù)型 ,社會(huì)型 ,創(chuàng)業(yè)型 ,傳統(tǒng)型 114. 題目?jī)?nèi)容：勞動(dòng)者不再僅僅將職業(yè)作為謀生的手段 ,而是生活的重要組成部分 ,是人生快樂(lè)的重要源泉 ,是體現(xiàn)自我價(jià)值的唯一重要途徑。 正 確 錯(cuò)誤 答案：錯(cuò)誤 115. 題目?jī)?nèi)容：資源獲取 —— 轉(zhuǎn)化 —— 再獲取 —— 再轉(zhuǎn)化是一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 116. 題目?jī)?nèi)容：職業(yè)人更多依賴(lài)自身的 ( ) ，所從事職業(yè)的 “ 含金量 ” 決定其發(fā)展和待遇。 A、職業(yè)目標(biāo) B、職業(yè)優(yōu)勢(shì) C、職業(yè)環(huán)境 D、職業(yè) 答案： D 117. 題目?jī)?nèi)容：職業(yè)錨強(qiáng)調(diào) 、 和 三方面的相互作用與整合。職業(yè)錨是個(gè)人同工作環(huán)境互動(dòng)作用的產(chǎn)物，在實(shí)際工作中是不斷調(diào)整的。 答案：個(gè)人能力 ,動(dòng)機(jī) ,價(jià)值觀 118. 題目?jī)?nèi)容：探索 “ 微信 ” 在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用 屬于 ( )學(xué)習(xí)。 A、碎片化 B、移動(dòng)化 C、游戲化 D、社區(qū)化 答案： D 119. 題目?jī)?nèi)容：資源通常與利益相關(guān)，如果創(chuàng)業(yè)者能與資源提供者構(gòu)成利益相關(guān)者，甚至利益整體，自然更容易獲得資源。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 120. 題目?jī)?nèi)容：當(dāng)我們的行為背離了自己的價(jià)值觀的時(shí)候我們就會(huì)感受到痛苦。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 121. 題目?jī)?nèi)容：對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)的規(guī)范性要求，尤其是職業(yè)道德方面的要求自現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)誕生以來(lái)就一直伴隨 著專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)和從業(yè)人員的發(fā)展。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 122. 題目?jī)?nèi)容：《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》是我國(guó)第一部對(duì)職業(yè)進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)的權(quán)威性文獻(xiàn)。 正確 錯(cuò)誤 答案：正確 123. 題目?jī)?nèi)容：什么影響我們?cè)?工作與生活之間做出選擇？ ( ) A、角色、價(jià)值觀、使命 B、使命、能力、價(jià)值觀 C、角色、能力、價(jià)值觀 D、價(jià)值觀、能力、情感 答案： C 124. 題目?jī)?nèi)容：資源轉(zhuǎn)化的途徑有 ( )。 A、專(zhuān)利的獲得和交易 B、按期執(zhí)行預(yù)算 C、按期完成項(xiàng)目 D、購(gòu)置必要設(shè)備 答案： A 125. 題目?jī)?nèi)容：只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)有資源和機(jī)會(huì)。 正確 錯(cuò)誤 答案：錯(cuò)誤 126. 題目?jī)?nèi)容：職業(yè)優(yōu)勢(shì)實(shí)際上就是人們根據(jù) 確定自己的職業(yè)定位。 答案：比較優(yōu)勢(shì) 127. 題目?jī)?nèi)容：下面哪個(gè)屬于繼續(xù)教育的通用知識(shí)內(nèi)容？ ( ) A、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與政策法規(guī) B、專(zhuān)業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新技能 C、管 理知識(shí)和技能 D、科學(xué)理論與現(xiàn)代科技知識(shí) 答案： D 128. 題目?jī)?nèi)容： ( )是人們?cè)谝簧兴艿降母鞣N培養(yǎng)的總和。 A、繼續(xù)教育 B、終身學(xué)習(xí) C、終身教育 D、職業(yè)教育 答案： C 129. 題目?jī)?nèi)容：關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任和任命，以下描述不正確的是： ( ) A、企事業(yè)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)一般實(shí)行聘任制 B、三線(xiàn)、邊遠(yuǎn)地區(qū)和不具備聘任條件的事業(yè)單位可以實(shí)行任命制 C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任或任命都不是終身的，應(yīng)有一定的任期 D、不可以連聘連任 答案： D 130. 題目?jī)?nèi)容：具備 的管理者，會(huì)更容易保持良好的人際關(guān)系，以及接近及了解他人，能有機(jī)會(huì)去傾聽(tīng)不同的聲音，知曉員工內(nèi)心深層意識(shí)里的真實(shí)需求和意見(jiàn)。 答案：親和力 131. 題目?jī)?nèi)容：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與現(xiàn)代技術(shù)工人在職業(yè)上的區(qū)別可以簡(jiǎn)單概括為其工作是 還是 答案：分析性、判斷性的，操作性、常規(guī)性的 132. 題目?jī)?nèi)容：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)的趨勢(shì)不斷增強(qiáng)，主要體現(xiàn)在： ( ) A、地區(qū)間和國(guó)家間 B、部門(mén)間 C、行業(yè)間 D、以上兼有 答案： D 133. 題目?jī)?nèi)容：做好單位人要認(rèn)老師、 、爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)、得到領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可。 答案：選方向 134. 題目?jī)?nèi)容：《華盛頓》協(xié)議主要內(nèi)容包括 :( ) A、各正式成員所采用的工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、政策和程序基本等效 B、各正式成員互相承認(rèn)其他正式成員提供的認(rèn)證結(jié)果，并以適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)表聲明承認(rèn)該結(jié)果 C、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育實(shí)現(xiàn)工程職業(yè)實(shí)踐所需的教育準(zhǔn)備 D、各正式成員保持相互的監(jiān)督和信息 交流 答案： ABCD 135. 題目?jī)?nèi)容：獲取平衡最關(guān)鍵的一個(gè)因素是 ( ) A、參與社會(huì)活