【文章內(nèi)容簡介】 實踐”的落實工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。突出心理、生理健康教育，每兩周進(jìn)行一次專題講座，每月進(jìn)行一次心理輔導(dǎo)，走進(jìn)學(xué)生心靈，塑造健康人格。抓住課堂教學(xué)主渠道，搞好滲透教育，實現(xiàn)新突破。開展“講誠信”演講比賽，落實“無考試作弊、無作業(yè)抄襲、無人監(jiān)考試場”的“三無”誠信學(xué)習(xí)活動，使誠信觀念深入人心。建立學(xué)困生、困難生、單親生、獨(dú)生子女學(xué)生的心理、思想、幫教檔案，每月組織一次座談會，每兩月進(jìn)行一次學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育，每學(xué)期發(fā)放一次困難補(bǔ)助，幫助這些學(xué)生走出心理誤區(qū)，卸下思想包袱，培養(yǎng)健全人格，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性、自信心。開展“文明班級”、“文明宿舍”評比活動，實施“好班長”、“優(yōu)秀勞動委員”、“學(xué)優(yōu)生”獎勵措施，樹立典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。綠化、美化、凈化、硬化校園，創(chuàng)設(shè)清新、幽雅育人環(huán)境；出版《校園之聲》報，開播“青年之聲”廣播，更換板報、廚窗，懸掛標(biāo)語、畫像等弘揚(yáng)校園新風(fēng)，倡導(dǎo)人文精神，做到寓教于樂，寓教于美。（二）強(qiáng)化家庭教育基礎(chǔ)地位，全面提高家庭教育水平建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校。學(xué)校建立由領(lǐng)導(dǎo)、班主任及學(xué)生代表組成的家長委員會，定期了解家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議和意見，并指導(dǎo)家庭教育。家長學(xué)校要定期組織家庭教育知識講座，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓家長走出教育誤區(qū)，提高家長素質(zhì)和教育指導(dǎo)子女的能力。召開家長會，舉辦家長開放日。向家長展示學(xué)校良好的育人環(huán)境和教育成果，介紹學(xué)校近、遠(yuǎn)景規(guī)劃和當(dāng)前的教育教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通，努力爭取家長對學(xué)校工作的理解、支持和配合，并征詢家長對學(xué)校工作的意見。堅持進(jìn)行家訪，建立家訪檔案。班主任每周至少要對1名學(xué)生進(jìn)行家訪，學(xué)年內(nèi)對全班學(xué)生都要進(jìn)行家訪，建好家訪學(xué)生檔案。學(xué)校通過下發(fā)“給家長的一封信”、“征詢意見書”、問卷調(diào)查等形式，與學(xué)生家長保持書面聯(lián)系；建立學(xué)校、家庭聯(lián)系冊，使家長能及時掌握學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的互相配合，協(xié)調(diào)一致。開通“家校聯(lián)系熱線電話”，班主任老師可隨時與家長取得聯(lián)系，使信息交流及時，在偶發(fā)事件發(fā)生時，能立即實現(xiàn)家校溝通，使事件得到時較好處理。（三）綜合社會各方面力量，全面優(yōu)化育人環(huán)境治理學(xué)校周邊環(huán)境，建立校外聯(lián)防小組。與文化、公安、工商等部門聯(lián)系，每月對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次檢查治理。集中打擊黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象，對違規(guī)或非法建筑物進(jìn)行拆除，對亂擺推點(diǎn)、違法歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等進(jìn)行取締。組建由學(xué)校、有關(guān)執(zhí)法部門、離退休人員、當(dāng)?shù)鼐用窠M成的校外聯(lián)防小組，嚴(yán)防社會不良現(xiàn)象對學(xué)生的侵蝕。加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)間的聯(lián)系。與東湖居委會、東關(guān)居委會、鐵豐村建立共建單位，組織學(xué)生積極開展青年志愿者活動，繼續(xù)開展千名學(xué)生進(jìn)社區(qū)實踐活動，成立社區(qū)假日小隊，使隊員在社區(qū)實踐活動中得到鍛煉。加強(qiáng)法制教育，提高防范自覺性。聘任法制副校長，聘請公安司法人員來校舉行法制教育講座，邀請棗子河勞教所從教人員現(xiàn)役說法，參觀“崇尚科學(xué)，反對邪教”、“拒絕毒品、珍愛生命”等展覽，增強(qiáng)師生法制觀念，提高明辨是非的能力和遵紀(jì)守法的自覺性。加強(qiáng)德育基地建設(shè)，開展社會實踐活動。縣人武部、城關(guān)派出所、棗子河勞教所、紅旗化工廠、關(guān)中工具廠、西風(fēng)酒廠、南嶺部隊、長青鎮(zhèn)長青村等7個單位是我校德育教育基地，學(xué)校定期組織學(xué)生去德育基地參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行社會調(diào)查,開展一日征文活動,指導(dǎo)學(xué)生用正確的觀點(diǎn)分析現(xiàn)實生活中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德現(xiàn)象，評價社會思源，進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育，進(jìn)行“致富思源，富而思進(jìn)”教育，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，堅定為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮三結(jié)合教育的優(yōu)勢，形成同心、同步、同向、全程、全方位的教育模式，促使我校教育呈現(xiàn)出“事事有人關(guān)心，處處有人留心，時時有人操心”的大好局面，實現(xiàn)我校各項工作的新跨越。第三篇：學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作計劃2008學(xué)年學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作計劃我校實施學(xué)?！彝ァ鐣叭Y(jié)合”教育策略，其根本任務(wù)是增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性，提高家庭教育的效果；增進(jìn)教師和家長相互了解學(xué)生在家、在校接受教育的情況，協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的統(tǒng)一；充分利用社會各資源，發(fā)動社會各界的教育力量，使家、校、社會形成教育合力，提高教育質(zhì)量。具體工作：一、“學(xué)?！彝ァ币惑w化教育（一）做好上門家訪工作新接班班主任在接班2個月內(nèi)對全班學(xué)生普遍進(jìn)行一次家訪，所有班主任一學(xué)期家訪面達(dá)100%，每學(xué)期結(jié)束家訪面達(dá)80%，規(guī)定“每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)不少于30%，并有記錄。家訪前要作好充分準(zhǔn)備，提高家訪的質(zhì)量，家訪時既要肯定優(yōu)點(diǎn)（每次家訪前要為學(xué)生準(zhǔn)備2~3個優(yōu)點(diǎn)），也要指出不足，同時要有引導(dǎo)學(xué)生努力前進(jìn)方向的具體措施。根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報喜式、慰問式、教育探究式??通過上門家訪，教師進(jìn)一步了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生個性特征及愛好，有針對性地對學(xué)生施加教育；通過家訪也使家長進(jìn)一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進(jìn)感情，形成教育合力，提高教學(xué)效率。（二）進(jìn)行多種形式的家校聯(lián)系電話、書面聯(lián)系等要做到經(jīng)常性，學(xué)生有進(jìn)步向家長報喜，學(xué)生有問題要采用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L反映，多溝通，少告狀。建立家校聯(lián)系本，這是家長與教師每天聯(lián)系了解學(xué)生在校、在家情況的最方便、最及時的一種方法。每天班主任有針對性地選擇幾位學(xué)生，在他的家校聯(lián)系本上用簡短的話，寫上該生最近在校的情況，讓家長閱讀了解后簽名留言，及時地采取一致的教育方法。發(fā)放家校聯(lián)系單