學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-09 03:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開展三結(jié)合教育工作，不斷總結(jié)得失，把三結(jié)合教育這個(gè)開放性網(wǎng)絡(luò)不斷引向深入。四、工作重點(diǎn)1.“學(xué)?！彝ァ币惑w化教育（一）做好上門家訪工作家訪前要作好充分準(zhǔn)備，提高家訪的質(zhì)量。根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報(bào)喜式、慰問(wèn)式、教育探究式?通過(guò)家訪，教師進(jìn)一步了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生個(gè)性特征及愛好，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施加教育；通過(guò)家訪也使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長(zhǎng)的心靈的橋梁，增進(jìn)感情，形成教育合力，提高教學(xué)效率。（二）進(jìn)行多種形式的家校聯(lián)系（1）、電話、書面聯(lián)系等要做到經(jīng)常性，學(xué)生有進(jìn)步向家長(zhǎng)報(bào)喜，學(xué)生有問(wèn)題要采用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L(zhǎng)反映，多溝通，少告狀。（2）、建立家校聯(lián)系本，這是家長(zhǎng)與教師每天聯(lián)系了解學(xué)生在校、在家情況的最方便、最及時(shí)的一種方法。每天班主任有針對(duì)性地選擇幾位學(xué)生，在他的家校聯(lián)系本上用簡(jiǎn)短的話，寫上該生最近在校的情況，讓家長(zhǎng)閱讀了解后簽名留言，及時(shí)地采取一致的教育方法。（3）、每學(xué)期末填寫成績(jī)報(bào)告單，班主任對(duì)全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評(píng)價(jià)，寫好談心式評(píng)語(yǔ)。（三）建立“家長(zhǎng)會(huì)”制度家庭教育要獲得良好成效，家長(zhǎng)的教育方法至關(guān)重要，而實(shí)際上，家長(zhǎng)的素質(zhì)千差萬(wàn)別，這就需要學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)等形成對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，使家長(zhǎng)具有科學(xué)的教育方法，使家庭教育的質(zhì)量不斷提高。家長(zhǎng)會(huì)由各班定期召開，一般每學(xué)期1次。、集體主義及我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)為專題。學(xué)校通過(guò)教學(xué)途徑進(jìn)行；家庭依靠家長(zhǎng)及親友的言傳身教；社會(huì)借助德育基地和廣播宣傳等媒體來(lái)影響。,以“三個(gè)一起抓”為工作方針，即“學(xué)生日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”。，宣傳全面發(fā)展的教育方針,要求教師正確認(rèn)識(shí)和處理“減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)”與“提高學(xué)生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。家長(zhǎng)配合，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，找出其閃光點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出發(fā)展某一方面的技能。，深化班級(jí)的管理改革，開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。⒎注意學(xué)生心理健康的研究。五、工作內(nèi)容：積極開展愛黨愛國(guó)愛軍愛家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。通過(guò)開展多種形式的活動(dòng)，大力開展弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。加大法制、安全教育力度。加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育，培養(yǎng)青少年的法制觀念。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽和學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，幫助中小學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。教育學(xué)生如何提高自我保護(hù)能力，樹立良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離違法和犯罪；增強(qiáng)同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識(shí),提高了他們分辨是非的能力。關(guān)注特殊群體子女的生活。工作中尤為關(guān)注留守少年兒童的教育狀況,在各項(xiàng)活動(dòng)中鼓勵(lì)和推薦他們參加,讓他們?nèi)谌氤鞘猩?融入集體生活。認(rèn)真做好了留守兒童摸底登記工作，建立了“留守兒童”檔案，為這些特殊少年送上的特別關(guān)愛,使他們感受到社會(huì)的關(guān)愛,感受到社區(qū)大家庭的溫暖。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極動(dòng)員學(xué)生參加文明城市共建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)做一個(gè)好公民，在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生。總之，德育工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)校在這一工作中是中心環(huán)節(jié)，而家庭教育和社會(huì)教育的作用也是舉足輕重的。三者之間如果能相互協(xié)調(diào)、密切配合，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三者同向同力的德育網(wǎng)絡(luò)，那么我們的德育工作就—定能夠取得良好的效果第三篇：學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學(xué)之路，德育工作的創(chuàng)新，要求學(xué)校必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。一、工作機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：校長(zhǎng) 成 員： 全體教師二、工作目標(biāo)(1)營(yíng)造家庭、社會(huì)、學(xué)校一體化育人氛圍；(2)建設(shè)校外育人基地，即辦好學(xué)校觀察社會(huì)的窗口；三、方法步驟⑴以學(xué)校德育處為主陣地，協(xié)調(diào)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，家庭育人網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)合理運(yùn)行。⑵建設(shè)階段性和開放性網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)施中不斷拓展網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)吸納
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