學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育說明報告(編輯修改稿)
2025-08-30 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制度外，每學年家長學校開班一次，每學期召開學生家長會，共同對學生進行教育，適時將開展家庭教育咨詢，并進行經(jīng)驗交流。四、教育的領(lǐng)導與制度建設(shè)成立學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導小組。組長：劉貴升副組長：劉玉峰組員：李淑琴 李延龍 李春培 謝詠梅成立學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)工作小組。組長：劉玉峰副組長：李淑琴組員：全體教師建立健全制度。每學期至少召開一次網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導小組會議，每月觀看一次愛國主義影片，每學期聘請有關(guān)人員給學生進行專題講座或報告，班主任、科任老師每學期家訪學生總?cè)藬?shù)的三分之一，做到重點學生重點家訪。加強校風建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。在我校利用紅領(lǐng)巾廣播、墻報、板報、讀報欄等宣傳陣地，努力發(fā)揮環(huán)境育人的功能。五、具體開展的工作（一）“學?！彝ァ币惑w化教育做好上門家訪工作新接班班主任在接班一學期內(nèi)對全班學生普遍進行一次家訪，所有班主任一學期家訪面達100%，每學期結(jié)束家訪面達80%，科任教師按每學期家訪學生人數(shù)不少于30%，并有記錄。家訪前要作好充分準備，提高家訪的質(zhì)量，家訪時既要肯定優(yōu)點（每次家訪前要為學生準備2~3個優(yōu)點），也要指出不足，同時要有引導學生努力前進方向的具體措施。根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同
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