學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡運行情況(編輯修改稿)
2024-11-09 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育咨詢，組織家長交流育人經(jīng)驗。同時，承擔對家庭教育、社區(qū)教育的組織協(xié)調和總體規(guī)劃；加強與家庭教育、社會教育的信息交流，做到資源共享。班主任、科任教師要經(jīng)常性開展家訪活動，以書信、電話、網(wǎng)絡等方式與學生家長進行溝通聯(lián)系，交流信息，提出加強學生思想道德教育的意見和建議。（1）開好班會。班主任老師每天利用晨讀時間向學生進行《中學生日常行為規(guī)范》教育，重點進行養(yǎng)成教育，總結前一天班級學生的各方面情況，表揚先進，對做得不足的同學提出新的要求，每周班級召開一次主題班會，配合學校工作重點，根據(jù)本班實際，確定專題，努力把本班建成有良好班風的班集體。（2）發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各科教師要既教書又育人，既做經(jīng)師又做人師，寓德育于教學中，實施德育滲透，發(fā)揮課堂德育主陣地的作用，使學生在學到知識的同時，也得到健康的思想教育。（3）通過各項活動、重大節(jié)日，寓德育教育于各項活動中，讓學生接受多角度、多層次、多形式的教育。（4）重視心理咨詢室建設工作，發(fā)揮心理咨詢師的作用。對一些心理、行為、品行等有問題的同學采取有效措施，促進學生健康全面的發(fā)展，培養(yǎng)樂觀向上、敢于面對挫折的健康的心理素質。分析班級每個學生的思想品德狀況和學習情況，對一些情緒反常、行動異常、學習成績下降幅度較大的學生，及時找出原因，提出解決的辦法，把問題消滅在萌芽之中。學生家長是學生家庭教育的主體，各級各類學校要成立家長委員會，并發(fā)揮其參與學校學生教育與管理的作用。家長委員會成員應通過各種形式和渠道，向全社會和家庭宣傳教育下一代的重要性，使全社會都來重視教育下一代工作。家長要積極配合學校開展未成年人思想道德建設活動，積極參加學校組織的家長會，鼓勵學生參加有益身心健康的各類活動。家長要經(jīng)常與教師保持良好溝通，及時反饋學生思想動態(tài)，用正確的方式方法教育引導學生，促進學生養(yǎng)成良好習慣。（1）建立家長聯(lián)系簿。班主任老師要經(jīng)常不斷地通過書信、電話、網(wǎng)絡、老師家長約談等方式，隨時把學生在校的思想、學習狀況向家長匯報，并分布傾聽家長對學生的教育意見。同時，家長也要利用書信和主動找老師交談的形式，及時將學生在家的表現(xiàn)反映給學校，隨時掌握學生的思想動向，共同商討教育方法，以便對癥下藥。（2）召開家長會議。每學期定期召開家長會議，班主任老師把學生“德、智、體、美、勞”諸方面的情況向家長做比較全面的匯報，讓家長及時了解學生在校的情況。尤其是對那些學習幅度下降較大和學習較差的學生，做好與家長共同分析原因，找出問題癥結，共同加強教育，做好耐心細致的思想工作，使其盡快提高思想認識，刻苦學習，取得好成績。（3）辦好家長學校，定期上課，在家庭教育發(fā)面給家長提供學習機會，增長家教知識，使家庭教育更科學、更規(guī)范、更有效。主動聯(lián)系所在地機關、社會團體、企事業(yè)單位及街道、社區(qū)、村鎮(zhèn)等，采用請進來，走出去的方法，讓校外教育隊伍對學生開展教育；通過開展創(chuàng)建和諧單位、和諧社區(qū)活動，為學生開展社會調查、志愿服務、公益活動等社會實踐提供條件，組織有意義的社區(qū)教育活動；主動配合社區(qū)加強社會綜合治理，凈化育人環(huán)境。（1）每學期邀請革命老前輩作一次報告，向學生進行革命傳統(tǒng)教育，激勵學生向革命前輩學習，珍惜今天的幸福生活和大好時光，艱苦奮斗，奮發(fā)向上，學好知識，為建設有中國特色的社會主義力量。（2）每學年邀請公檢法的有關同志舉行一次法制知識講座，讓學生知法懂法，自覺遵紀守法，并能積極與違法分子作英勇斗爭，不斷提高法制觀念和思想覺悟，自覺抵制不法思想的侵蝕。（3）每學年新學期開始，邀請公安交警同志舉行一次交通安全知識講座，讓學生懂得遵守交通秩序的重要意義和交通安全的基本知識，自覺遵守交通秩序，確保，安安全全到校，安安全全回家。（4）積極開展體驗教育，組織學生走出校門，參加社會實踐活動，讓學生接觸社會、認識社會、體驗社會，培養(yǎng)學生責任感、生存意識和感恩意識。每學期一次參加便民利民社區(qū)服務活動，讓學生在活動中認識社區(qū)增強社會責任感。三、充分發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，開展形式多樣的教育活動學校積極爭取社區(qū)的配合支持，建立穩(wěn)定的社會教育基地。要充分利用社區(qū)的思想道德教育資源，如當?shù)伛v軍、工廠、企業(yè)、敬老院、愛國主義教育基地等，在節(jié)慶日、寒暑假開展學生喜聞樂見的、健康向上的活動，突出思想道德內(nèi)涵，寓教于各種有益活動之中，豐富學生的課余活動，使青少年學生在潛移默化中受到熏陶接受教育。四、建立學校與家庭、社區(qū)工作協(xié)調制度加強對社區(qū)青少年學生思想道德教育工作的統(tǒng)籌和指導，成立由社區(qū)工作者、學校領導、學生家長以及社區(qū)居民參加的青少年學生思想道德建設協(xié)調組織，定期溝通情況，研究工作，組織活動，做到學校、社區(qū)、家庭三者之間的良性互動。第四篇：構建學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡工作總結構建學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡工作總結學校、家庭、社會三者之間，是相互獨立的，又是相互聯(lián)系的。三者之間并且還是相互推動的，怎樣將三者合力為一呢？如何推動素質教育和家庭教育現(xiàn)代化的進程呢？現(xiàn)將本課題階段性研究總結如下。教育作為一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同參與。為了切實發(fā)揮教育培養(yǎng)人、塑造人的功能，必須樹立一種全新的觀念，打
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