學校、家庭、社會三結(jié)合教育活動記錄(編輯修改稿)
2024-11-09 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育處為主陣地，協(xié)調(diào)學校教育網(wǎng)絡(luò)，家庭育人網(wǎng)絡(luò)，社會育人網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)合理運行。⑵建設(shè)階段性和開放性網(wǎng)絡(luò)，在實施中不斷拓展網(wǎng)絡(luò)，隨時吸納鮮活的校內(nèi)外德育源泉。⑶建立學校網(wǎng)絡(luò)。⑷建立各班優(yōu)秀家長輔導站，培養(yǎng)優(yōu)秀家長，建設(shè)優(yōu)秀育人家庭網(wǎng)，宣傳優(yōu)秀家長的教育方法及典型事跡，請優(yōu)秀家長到班開主題班會。⑸建立校外育人基地，讓學生到更廣闊的天地里學習、鍛煉，感受來自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責任感使命感。⑹創(chuàng)造性地開展三結(jié)合教育工作，不斷總結(jié)得失，把三結(jié)合教育這個開放性網(wǎng)絡(luò)不斷引向深入。四、工作重點⒈以愛國主義、集體主義及我國優(yōu)良傳統(tǒng)為專題。學校通過教學途徑進行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和廣播宣傳等媒體來影響。⒉以學生日常行為規(guī)范為突破口, 以“三個一起抓”為工作方針，即“學生日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“家長教育行為規(guī)范”。⒊以素質(zhì)教育為出發(fā)點，宣傳全面發(fā)展的教育方針,要求教師正確認識和處理“減輕學生過重作業(yè)負擔”與“提高學生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。⒋把班級作為三結(jié)合教育的基本點和生長點，深化班級的管理改革，開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動。⒌注重德育基地和社區(qū)活動。讓學生學用結(jié)合，提高學生的各方面素質(zhì)。⒍開發(fā)家教資源，密切家校聯(lián)系。⒎注意學生心理健康的研究。五、工作內(nèi)容：積極開展愛黨愛國愛軍愛家鄉(xiāng)教育活動。加大法制、安全教育力度。加強中小學生法制教育，培養(yǎng)青少年的法制觀念，是暑期工作中的一項重要內(nèi)容。關(guān)注特殊群體子女的暑期生活。近年來,進城務(wù)工農(nóng)民子女和城市留守少年兒童成為特殊教育群體,工作中尤為關(guān)注他們的教育狀況,在各項活動中鼓勵和推薦他們參加,讓他們?nèi)谌氤鞘猩?融入集體生活,做城市的新主人。發(fā)揮“素質(zhì)教育樂園”和“社區(qū)假日小隊”作用。建立素質(zhì)教育樂園和假日小隊,設(shè)立了德育園、科技園、讀書園、文學園、體育園、網(wǎng)絡(luò)園、手工園等,使之真正成為中小學生學習知識、培養(yǎng)技能、增長才干、展示自我的天空。體現(xiàn)益德、助智、健體、促美等特點,豐富了廣大中小學生的假期生活,取得了良好的社會效益。積極參加創(chuàng)建文明城市活動。一是動員中小學生尋找糾正社會不規(guī)范用字，為創(chuàng)建規(guī)范語言文字城鎮(zhèn)做貢獻；二是積極動員中小學生參加市十大文明（不文明）行為評比活動；三是通過“小手拉大手”開展“文明在我腳下”文明勸導活動；四是繼續(xù)深化中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導中小學生在社會做一個好公民，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生。第四篇：學校家庭社會三結(jié)合教育活動實施方案學校家庭社會三結(jié)合教育活動實施方案為全面貫徹落實中小學德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會實際、學生實際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學之路，德育工作的創(chuàng)新，要求學校必須進行多種途徑、多種方
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