【總結】九年級語文上冊《智取生辰綱》說課稿 尊崇的評委老師: 下午好! 今天我說課的題目是《說〈智取生辰綱〉的教學設計》。 研讀文本是每位語文教師的第一要務(余映潮語)。新課改的實...
2024-12-06 03:16
【總結】閱讀《高分突破》P106《魯智深大鬧五臺山》,完成練習。
2025-06-12 04:36
【總結】第一篇:17智取生辰綱(教案) 常言道:“智不智看《三國》,勇不勇看《水滸》?!币馑际钦f:三國出智士,梁山多勇夫。梁山好漢都是有勇無謀的嗎?答案當然是否定的。他們的計謀同樣讓人拍案叫絕。今天我們來學...
2024-10-25 12:57
【總結】第一篇:九年級語文上冊《智取生辰綱》學案 九年級語文上冊《智取生辰綱》學案 學習目標 .了解分析作品的敘事線索和楊志的思想性格。 。 。 學習過程 一、基礎知識 .給加點的字注音。 ...
2024-10-25 15:01
【總結】智取生辰綱施耐庵學習目標?一、理清故事情節(jié),學習明暗兩條線索敘述故事及在矛盾沖突中刻畫人物的方法?二、分析人物形象,提高欣賞優(yōu)秀文學作品的能力整體感知用自己的話概述小說的故事情節(jié):故事開端:楊志改時送生辰綱。故事發(fā)展:七雄販棗蒙楊志。故事高潮:白勝設計誘
2025-08-01 17:29
2025-06-16 12:10
【總結】第五單元古代小說17.智取生辰綱18.楊修之死19.范進中舉20.香菱學詩內(nèi)容預知記敘了楊志押運生辰綱失敗的經(jīng)過,表現(xiàn)了起義英雄在反抗斗爭中體現(xiàn)出的智慧和力量。記敘了曹操殺楊修的經(jīng)過和緣由,表現(xiàn)楊修的聰明才智和“恃才放曠”的作風,也揭示了曹操既
2025-06-19 02:49
【總結】?第21課智取生辰綱第六單元第21課智取生辰綱基礎過關……………..…1課內(nèi)精讀……………..…2課外賞讀……………..…3寫作能力·片段仿寫……………..…………………41.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)那十一個廂禁軍口里喃喃吶吶地yu
2025-06-13 03:08
【總結】21智取生辰綱施耐庵第二課時一、新課引入《智取生辰綱》癿故事情節(jié)波瀾迭起,扣人心弦,人物刻畫細膩入微,形象生勱,環(huán)境描寫逼真簡練,恰到好處。今天我們就來細細品味具體癿人物和細節(jié),感受《水滸傳》癿語言魅力。二、新課講解晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用“智”癿主要體現(xiàn)一、智用天時
2025-06-13 01:17
【總結】教案人教版九年級語文上冊《智取生辰綱》公開課 教材分析 在人教版《義務教育課程標準實驗教科書-語文》中,九年級上冊主要以文學作品(包括古代白話小說)和談論性文章為主,仍以專題、文體為內(nèi)容安排,以單...
2025-01-25 04:41
【總結】第十七課智取生辰綱施耐庵維度A基礎知識一、基礎字詞(一)重點字識記趲行怨悵虞侯慪氣恁地羅唣省得逞辯氣喘聒噪還言語吹噓
2024-12-09 00:13
【總結】第六單元人物百態(tài)21智取生辰綱自主學習課前積累21智取生辰綱文常信息走近作者施耐庵,元末明初小說家,生平事跡不詳。著有《水滸傳》。《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說,是中國古典四大名著之一。全書記述了北宋末年梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,
2025-06-15 01:16
【總結】第一篇:《智取生辰綱》教學設計(人教版九年級上冊) 《智取生辰綱》教學設計 一、教學目標知識與能力:1.引導學生揣摩人物,品評人物,理解作者塑造人物的用意。2.引導學生賞析環(huán)境描寫,理解作者鋪設情...
2024-10-25 15:46
2025-06-13 01:25
【總結】21智取生辰綱施耐庵第一課時一、新課引入《水滸傳》是施耐庵所著癿一部以北宊末年宊江起丿為題材癿長篇白話小說,它是中國白話文學癿一座里程碑。它塑造癿人物,用金圣嘆癿話說,“人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口”。今天我們就來領略它癿魅力。二、新課講解作品簡介
2025-06-12 12:22