【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案 《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境鞏固計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、千萬(wàn)、億,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法;能正確的讀、寫(xiě)萬(wàn)以上數(shù)的數(shù),會(huì)比較萬(wàn)...
2024-10-17 14:47
【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:我學(xué)會(huì)了嗎?課本63——64頁(yè)教學(xué)目標(biāo):。2、正確列出方程解決問(wèn)題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:一、知識(shí)梳理通過(guò)本單元學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),教師及時(shí)板書(shū))方程的意義:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質(zhì):等式的兩邊同時(shí)加上或減去
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】信息窗二:做角教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活情境認(rèn)識(shí)角,能正確找出(指出)物體表面或平面圖形中的角,知道角的各部分名稱(chēng),會(huì)用不同的方法和材料做出角。2、操作活動(dòng)中體驗(yàn)感知角有大小,會(huì)用多種方法來(lái)比較角的大小。3、在創(chuàng)造性使用工具和材料來(lái)制作角和比較角的大小的過(guò)程中,體驗(yàn)解決問(wèn)題的策略性,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。4、認(rèn)識(shí)角的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)
2024-12-09 13:36
【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了嗎?教材簡(jiǎn)析:這是一節(jié)復(fù)習(xí)活動(dòng)課,是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了立體圖形和平面圖形的基礎(chǔ)上,并掌握了長(zhǎng)方形和正方形的特征之后安排的,既是對(duì)本冊(cè)“空間和圖形”部分知識(shí)的鞏固,也是對(duì)本單元知識(shí)的綜合運(yùn)用,學(xué)好本節(jié)課可以進(jìn)一步鞏固對(duì)平面圖形的特征的理解,并為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平面圖形和立體圖形的有關(guān)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。教材安排了“請(qǐng)你用長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓形設(shè)計(jì)
2024-11-19 20:50
【總結(jié)】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題制卷人:西南張健一、填一填。(每小題3分,共30分)1、5+5+5+5=()×()2、每盤(pán)蘋(píng)果()個(gè),()盤(pán)蘋(píng)果,一共()個(gè)?!酢稹酰健?、=4
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1.初步培養(yǎng)學(xué)生在具體的情景中收集信息、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力,感受運(yùn)用有余數(shù)的除法知識(shí)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過(guò)學(xué)生的觀察、探索等學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,感受知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性。3.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),以及熱愛(ài)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生獲
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)銳角和鈍角》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教材第31頁(yè)信息窗2。教學(xué)目標(biāo):、銳角和鈍角。、剪角、畫(huà)角、評(píng)角等一系列活動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手能力、合作意識(shí),激發(fā)創(chuàng)造性思維。在對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀的探索過(guò)程中,發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)活動(dòng)獲得成功的體驗(yàn),建立自信心;通過(guò)課堂中創(chuàng)設(shè)的生活情境,感受生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【總結(jié)】《回顧整理》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生整理乘法口訣表,提高學(xué)生的計(jì)算速度。2、通過(guò)學(xué)生自己探索感悟,發(fā)現(xiàn)乘法口訣的奧妙。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):整理1—9的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)乘法口訣表的規(guī)律,為記憶口訣提供幫助。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鞏固這個(gè)單元我們都學(xué)會(huì)
2024-12-09 01:58
【總結(jié)】《平均分》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷分物體的過(guò)程,初步感知“平均分”的過(guò)程,體驗(yàn)“平均分”的含義。2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,初步養(yǎng)成有序思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解平均分的意義。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解平均分的意義。教具、學(xué)具:教具:課件、大熊貓簡(jiǎn)筆
2024-12-09 01:59
【總結(jié)】6的乘法口訣(一)看算式說(shuō)口訣4×44×53×4=4×4=5×5=2×2=2×5=3×2=5
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】7的乘法口訣拼圖個(gè)數(shù)1234567塊數(shù)1×7=72×7=3×7=4×7=5×7=6×7=7×7=2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八
2024-12-11 05:55
【總結(jié)】《綜合練習(xí)》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)綜合練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固學(xué)過(guò)的1—9的乘法口訣,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1、指名背誦1—9的乘法口訣。2、對(duì)口令練習(xí)。(教師說(shuō)口訣,學(xué)生補(bǔ)充)二、綜合練習(xí)1、綜合練習(xí)4
2024-12-09 13:35
【總結(jié)】《回顧整理》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、熟練應(yīng)用乘法口訣求商,能學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義和“倍”的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、懂得從數(shù)學(xué)的角度提出學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能夠解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3、提高積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。在交流中養(yǎng)成傾聽(tīng)他人想法以及尊重他人,與人進(jìn)行合作的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】復(fù)習(xí)同學(xué)們,說(shuō)一說(shuō)怎么比較角的大???看誰(shuí)說(shuō)的方法最多!你想做一個(gè)什么角?同學(xué)們,說(shuō)一說(shuō)可以怎樣制作角呢?方法一:折角。①把一張正方形紙先豎直對(duì)折1次。②再橫向?qū)φ?次。③得到的角是直角。你想做一個(gè)什么角?方法二:剪角。取一張紙,從一個(gè)點(diǎn)起向不同的方向剪開(kāi)。你想做一個(gè)什么角?方法三:擺角
2024-11-17 02:44
【總結(jié)】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二
2024-11-17 10:29