【總結】第一篇：四年級上冊數(shù)學青島版《我學會了嗎？》參考教案 《我學會了嗎？》參考教案 教學目標： 1、結合具體情境鞏固計數(shù)單位萬、十萬、千萬、億，了解十進制計數(shù)法；能正確的讀、寫萬以上數(shù)的數(shù)，會比較萬...
2024-10-17 14:47
【總結】我學會了嗎？教學內容：我學會了嗎？課本63——64頁教學目標：。2、正確列出方程解決問題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問題的能力。教學過程：一、知識梳理通過本單元學習，你學會了哪些知識？（先讓學生說一說，教師及時板書）方程的意義：含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質：等式的兩邊同時加上或減去
2024-12-09 01:57
【總結】信息窗二：做角教學目標：1、結合生活情境認識角，能正確找出（指出）物體表面或平面圖形中的角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2、操作活動中體驗感知角有大小，會用多種方法來比較角的大小。3、在創(chuàng)造性使用工具和材料來制作角和比較角的大小的過程中，體驗解決問題的策略性，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識。4、認識角的過程中，體會數(shù)
2024-12-09 13:36
【總結】我學會了嗎？教材簡析：這是一節(jié)復習活動課，是在學生認識了立體圖形和平面圖形的基礎上，并掌握了長方形和正方形的特征之后安排的，既是對本冊“空間和圖形”部分知識的鞏固，也是對本單元知識的綜合運用，學好本節(jié)課可以進一步鞏固對平面圖形的特征的理解，并為今后進一步學習平面圖形和立體圖形的有關知識奠定基礎。教材安排了“請你用長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓形設計
2024-11-19 20:50
【總結】青島版小學數(shù)學二年級上冊期中測試題制卷人：西南張健一、填一填。（每小題3分，共30分）1、5＋5＋5＋5＝()×()2、每盤蘋果（）個，（）盤蘋果，一共（）個?！酢稹酰健?、=4
2024-11-16 01:39
【總結】用有余數(shù)的除法解決問題教學目標：1.初步培養(yǎng)學生在具體的情景中收集信息、提出問題并解決問題的能力，感受運用有余數(shù)的除法知識可以解決生活中的實際問題，提高學生的學習興趣。2.通過學生的觀察、探索等學習活動，使學生獲得運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，感受知識的現(xiàn)實性。3.培養(yǎng)學生的應用意識，以及熱愛數(shù)學的興趣。教學重點：使學生獲
【總結】《認識銳角和鈍角》參考教案教學內容：教材第31頁信息窗2。教學目標：、銳角和鈍角。、剪角、畫角、評角等一系列活動，培養(yǎng)動手能力、合作意識，激發(fā)創(chuàng)造性思維。在對簡單物體和圖形的形狀的探索過程中，發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價值觀：通過活動獲得成功的體驗，建立自信心；通過課堂中創(chuàng)設的生活情境，感受生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。
【總結】《回顧整理》參考教案教學目標：1、通過引導學生整理乘法口訣表，提高學生的計算速度。2、通過學生自己探索感悟，發(fā)現(xiàn)乘法口訣的奧妙。3、培養(yǎng)學生的合作意識，體驗數(shù)學學習的興趣。教學重點：整理1—9的乘法口訣。教學難點：發(fā)現(xiàn)乘法口訣表的規(guī)律，為記憶口訣提供幫助。教學過程：一、復習鞏固這個單元我們都學會
2024-12-09 01:58
【總結】《平均分》參考教案教學目標：1、使學生經(jīng)歷分物體的過程，初步感知“平均分”的過程，體驗“平均分”的含義。2、通過動手實踐、小組合作等活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和語言表達能力，初步養(yǎng)成有序思考的習慣。教學重點：使學生理解平均分的意義。教學難點：使學生理解平均分的意義。教具、學具：教具：課件、大熊貓簡筆
2024-12-09 01:59
【總結】6的乘法口訣（一）看算式說口訣4×44×53×4＝4×4＝5×5＝2×2＝2×5＝3×2＝5
2024-11-17 14:32
【總結】７的乘法口訣拼圖個數(shù)1234567塊數(shù)1×7＝72×7＝3×7＝4×7＝5×7＝6×7＝7×7＝2128354249147一七得七二七十四三七二十一四七二十八
2024-12-11 05:55
【總結】《綜合練習》參考教案教學目標：1、通過綜合練習，使學生進一步鞏固學過的1—9的乘法口訣，提高學生解決問題的能力，培養(yǎng)學生的思維能力。2、在解決問題的過程中，體驗學習數(shù)學的實際意義。教學過程：一、復習1、指名背誦1—9的乘法口訣。2、對口令練習。（教師說口訣，學生補充）二、綜合練習1、綜合練習4
2024-12-09 13:35
【總結】《回顧整理》參考教案教學目標：1、熟練應用乘法口訣求商，能學會根據(jù)除法的意義和“倍”的意義解決一些簡單的實際問題。2、懂得從數(shù)學的角度提出學過的數(shù)學問題，并能夠解決問題，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。3、提高積極參與數(shù)學學習活動的興趣，對數(shù)學有好奇心和求知欲。在交流中養(yǎng)成傾聽他人想法以及尊重他人，與人進行合作的良好習慣。教學重點：
【總結】復習同學們，說一說怎么比較角的大?。靠凑l說的方法最多！你想做一個什么角？同學們，說一說可以怎樣制作角呢？方法一：折角。①把一張正方形紙先豎直對折1次。②再橫向對折1次。③得到的角是直角。你想做一個什么角？方法二：剪角。取一張紙，從一個點起向不同的方向剪開。你想做一個什么角？方法三：擺角
2024-11-17 02:44
【總結】一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二
2024-11-17 10:29
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