20xx語文s版語文二年級上冊第3課古詩兩首敕勒歌(編輯修改稿)
2025-01-13 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一句的情景，有感情地讀這一句，比比誰讀得好。 ②閉眼想象詩中的情景，齊讀、背誦第一句。 。 （ 1）指名讀第二句，說詩意。教師隨機點撥。 藍藍的天空下是遼闊的大草原，一陣陣微風(fēng)吹過，使草兒低伏， 現(xiàn)露出一群群肥壯的牛羊。 （ 2）展開想像，體會詩意，感情朗讀背誦第二句。 ①指名讀，師生評讀。請你們想象第二句的情景，有感情地讀這一句，比比誰讀得好。 ②閉眼想象詩中的情景，齊讀、背誦第二句。 ，說詩意。 （ 1）自由讀，把詩的意思連起來說說。 （ 2）同桌互相說說詩的意思。 （ 3）指名說詩意。 五、賞讀討論，背誦詩文 ，你最喜歡的是哪一句，為什么？ 讓學(xué)生有感情地讀出自己最喜歡的詩句，然后說說為什么喜歡。 （ 1）小組討論。 （ 2）集體匯報，教師隨機點撥。如： “天似穹廬，籠蓋四野。” 這句把天比作巨大的帳篷，蓋住了草原的四面八方。讓我們看到了天地相連的景象，想起了牧民的蒙古包和他們的生活。 “天蒼蒼，野茫茫。” 讀了這句，讓我們看到了蔚藍
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