一年級(jí)上冊(cè)部分體育教案(編輯修改稿)
2026-01-13 18:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ： 學(xué)生能夠在音樂(lè)聲中創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能夠模仿教師做練習(xí)； 2 、 學(xué) 生 對(duì) 體 育 課 表 現(xiàn) 出 學(xué) 習(xí) 興 趣 ， 將 樂(lè) 于 參 加 各 種 游 戲 活動(dòng)； 學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢(shì) 教學(xué)過(guò)程 ： 一、 導(dǎo)入 集中兒歌：來(lái)到校園里，跑跳做游戲。 一、二、三，三、二、一。 看誰(shuí)做得快、靜、齊，快靜齊！ 律動(dòng)練習(xí)：配樂(lè) “ 小海軍 ” （學(xué)生 左手拿紅手絹，右手拿綠手絹） 隊(duì)形由四路縱隊(duì)成四個(gè)圓。 ３、 全班按散點(diǎn)隊(duì)形集中 學(xué)生邊唱兒歌，邊拍手，跑跳步集合站隊(duì)。 ４、 教師引導(dǎo)學(xué)生模仿小海軍行走。 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)練習(xí)。 預(yù)期目標(biāo)：使學(xué)生聽(tīng)、視感覺(jué)共同參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二 、 激發(fā) 活動(dòng)性小游戲 小兔尾巴 跨小河 藏手絹 ４、練習(xí)隊(duì)形： 散點(diǎn) ５、教與學(xué)的方法： 教師引導(dǎo)，師生共練小游戲 ６、預(yù)期目標(biāo)： 使學(xué)生情緒活躍，形象生動(dòng)，進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。 三、 學(xué)習(xí) 啟動(dòng)認(rèn)識(shí) 各種活動(dòng)性小游戲 （突破舞蹈中的重難點(diǎn)動(dòng)作）如 a.跑跳步 、 蹲抖動(dòng) 手腕 碎步 演 學(xué)習(xí)集體舞： “ 嘀哩嘀哩 ” 配樂(lè)練習(xí) 要求：姿態(tài)優(yōu)美，表情自然 （ 1）練習(xí)隊(duì)形 （２）、教與學(xué)的方法： 教師引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生共做游戲。 （ 3）、分節(jié)范唱，分解示范，學(xué)生模仿。 完整配樂(lè) 學(xué)生個(gè)體評(píng)議、相互評(píng)議、教師評(píng)議。 預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生能模仿簡(jiǎn)單的舞 蹈動(dòng)作，并能與同學(xué)友好合作，充分發(fā)揮學(xué)生的表現(xiàn)力，身心得到滿足。氣氛活躍，心情愉快。 四、 發(fā)展 游戲： “ 花兒朵朵 ” 擺造型 圓圈接力擺花朵 5 人自由結(jié)合，動(dòng)腦筋擺各種造型 練習(xí)隊(duì)形： 教與學(xué)的方法 a. 小游戲： “ 看誰(shuí)系得快 ” 。把手絹綁成小圓球。 b. 教師講要領(lǐng)、規(guī)則、示范，學(xué)生比賽、講評(píng)，看誰(shuí)擺得好！ c.教師啟發(fā)，學(xué)生動(dòng)腦，大膽創(chuàng)新，看誰(shuí)擺得像！ 五、調(diào)整過(guò)渡性小游戲 練習(xí)隊(duì)形： 散點(diǎn) 兩人結(jié)合、三人結(jié)合、六人結(jié)合 教與學(xué)的方法 教師啟發(fā)，引導(dǎo)做游戲，并根據(jù)學(xué)生情況做示范；鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。 3 預(yù)期目標(biāo)：自主活動(dòng)、形式多樣、氣氛活躍、心情愉快。 六、放松 配樂(lè)表情歌舞 2 小結(jié)、講評(píng)（表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)） 下課 第五十七課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 雙手拋實(shí)心球 教學(xué)目標(biāo)： 能知道向前拋實(shí)心球的動(dòng)作方法和動(dòng)作名稱(chēng)。 能學(xué)會(huì)向前拋實(shí)心球的動(dòng)作，并能協(xié)調(diào)運(yùn)用手臂、腰腹力量和腿部力量，用力拋出實(shí)心球。 能做到刻苦、頑強(qiáng)、好學(xué)上進(jìn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能協(xié)調(diào)運(yùn)用手臂、腰腹力量和腿部力量，用力拋出實(shí)心球。 教學(xué) 過(guò)程 ： 教法提示： 一、 組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使手、腕、肩、腰、腹等部位充分活動(dòng)好。組織頭上、跨下傳遞實(shí)心球游戲。 二、 提示雙手從頭后向前拋實(shí)心球的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)前拋時(shí)兩腳用力蹬地。 三、 組織學(xué)生分組練習(xí)，練習(xí)中隨時(shí)注意安全，嚴(yán)格拋、撿球的規(guī)定。 學(xué)法提示： 一、 知道投擲前要做那些部位的準(zhǔn)備活動(dòng)，再組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成。 二、 在教師的提示下，徒手模仿雙手從頭上向前拋實(shí)心球，體會(huì)身體各部 分配合用力的動(dòng)作。 三、 兩人一組面對(duì)面站立，在教師的指導(dǎo)下練習(xí)。 并互測(cè)互評(píng)動(dòng)作完成情況。 第五十八課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ： 游戲：３０米障礙賽跑 教學(xué) 目標(biāo)： 積極參與游戲活動(dòng)，掌握障礙賽跑的方法。 能在快速中越過(guò)不同的障礙物。 教學(xué)過(guò)程 ： 一、 游戲活動(dòng)，積極參與 教師活動(dòng)： 組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。 組織學(xué)生柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)： 體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。 每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。 聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。 組 織：六列橫隊(duì)、小組分散 二、嘗試練習(xí)，體驗(yàn)成功 教師活動(dòng)： 布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)地的要求。 組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過(guò)障礙。 提示學(xué)生調(diào)整障礙。 組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。 學(xué)生活動(dòng)： 按要求取器材，并把場(chǎng)地布置好。 分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí)，選擇最好、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲。 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲比賽作準(zhǔn)備。 用自己覺(jué)得最好、最安全的過(guò) 障礙方法進(jìn)行游戲比賽。 總結(jié)自己一小組過(guò)障礙跑的情況。 第五十九課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 ：?jiǎn)胃? 教學(xué)目標(biāo) ：通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)會(huì)基本動(dòng)作技能 。 教學(xué)過(guò)程：
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