【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 今天，煤礦安全生產(chǎn)必然依靠職工整體素質(zhì)的提高和技術(shù)裝備的不斷升級(jí)。六礦大學(xué)生采煤班在安全生產(chǎn)和創(chuàng)新上取得的種種成績(jī)，正是這兩者有機(jī)結(jié)合的結(jié)果。在煤礦生產(chǎn)中，只有班組成員的整體素質(zhì)得到提高，才有利于本質(zhì)安全崗的建設(shè)和本質(zhì)安全人的塑造；只有班組成員整體素質(zhì)得到提高，才有利于先進(jìn)生產(chǎn)裝備在生產(chǎn)一線的應(yīng)用。如何塑造本質(zhì)安全人？我認(rèn)為，真正的本質(zhì)安全人不僅要學(xué)安全知識(shí)，還要具有一定的文化水平。因此，職工的知識(shí)面應(yīng)該更廣泛。當(dāng)然，煤礦最重要的還是安全培訓(xùn)。在這方面，我建議要加大職工脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)的力度，讓職工不僅能在教室學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還能到一線去學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。目前，越來(lái)越多的大學(xué)生班組成為企業(yè)安全發(fā)展的一個(gè)重要支撐。但是，對(duì)大學(xué)生的使用和培養(yǎng)，不能只是簡(jiǎn)單地把大學(xué)生分到一線班組就可以了，還要有專人指導(dǎo)他們提高技術(shù)水平，并引導(dǎo)他們把心思放在事業(yè)上，讓他們把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。只有這樣，我們煤礦在自動(dòng)化水平不斷提升的同時(shí)，才能有一支與之相適應(yīng)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。創(chuàng)建“三無(wú)”班組二礦掘進(jìn)一隊(duì)班長(zhǎng)王坤我擔(dān)任班長(zhǎng)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，深刻認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)責(zé)任重大。隊(duì)里把一班人交給了我，我就要負(fù)責(zé)一個(gè)班的安全。通過(guò)學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”，我深切感受到保證安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在于施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員的行為必須規(guī)范。為此，我們積極加大現(xiàn)場(chǎng)安全管控力度，建立了一套科學(xué)、規(guī)范的互保、聯(lián)保制度，調(diào)動(dòng)職工抓安全的積極性和主動(dòng)性。此外，我們還以A、B、C三卡考核為支撐，建立了精細(xì)化管理考核制度，讓每個(gè)人隨時(shí)明白自己干了什么，還存在哪些問(wèn)題，便于改進(jìn)今后的工作。通過(guò)強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管控，我班今年以來(lái)月月超額完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)“三違”、無(wú)工傷、無(wú)事故的目標(biāo)。不過(guò)，我們?cè)诎嘟M建設(shè)中還存在一些問(wèn)題：一是一線職工文化素質(zhì)偏低，在學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)上有些吃力，一線班組的技術(shù)力量還有待加強(qiáng)，建議各單位增強(qiáng)職工主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，充分發(fā)揮導(dǎo)師帶徒的作用，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)一專多能的職工；二是一個(gè)熟練技術(shù)工人要經(jīng)過(guò)兩三年才能培養(yǎng)出來(lái)，建議提高煤礦工人從業(yè)門檻，工資分配向一線傾斜，使一線工人留得住，干得好；三是建議職工主動(dòng)參與到班組管理中，積極為班組建設(shè)建言獻(xiàn)策。用“四化三型”抓好班組建設(shè)平寶公司開拓二隊(duì)班長(zhǎng) 孫大軍我們班在深入學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”的基礎(chǔ)上，摸索出“四化三型”管理法，即目標(biāo)責(zé)任科學(xué)化、組織機(jī)構(gòu)規(guī)范化、工作考核制度化、日常管理親情化，打造全員學(xué)習(xí)型、本質(zhì)安全型、和諧友好型班組。目標(biāo)責(zé)任科學(xué)化。我們每月科學(xué)合理地進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置，并圍繞目標(biāo)，對(duì)安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)、材料消耗等工作科學(xué)管理，確保正規(guī)循環(huán)作業(yè)。組織機(jī)構(gòu)規(guī)范化。根據(jù)需要，我們配備了專職生產(chǎn)副班長(zhǎng)和生活副班長(zhǎng)，協(xié)助班長(zhǎng)抓好各項(xiàng)工作。工作考核制度化。我們每天按職工干的活給其打分。職工一看自己的分值，就知道每天的收入。日常管理親情化。我們關(guān)注職工的生活狀況，幫他們解決家庭困難，使職工感受到組織的溫暖。打造全員學(xué)習(xí)型班組。我們?yōu)槁毠?chuàng)造學(xué)習(xí)條件，激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性。打造本質(zhì)安全型班組。我們大力開展“安全好伙伴”活動(dòng)，以契約形式督促職工落實(shí)安全自保、互保、聯(lián)保制度。打造和諧友好型班組。我們堅(jiān)持以情帶“兵”，以情管理。竭力提升班組管理水平平禹煤電公司白廟礦開拓隊(duì)組長(zhǎng) 田登喜我擔(dān)任組長(zhǎng)18年了。近年來(lái)，我緊密結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”，對(duì)如何提高班組管理水平進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐。我認(rèn)為在班組管理中，要抓好班組文化建設(shè)，抓好學(xué)習(xí)提升，開好班前會(huì)，抓好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理。我要求全組職工人人提安全愿景，并通過(guò)灌輸與滲透，使環(huán)境影響心態(tài)，心態(tài)引導(dǎo)行為，營(yíng)造透明化、激勵(lì)化、親情化的班組文化氛圍，使職工由“心態(tài)安全”轉(zhuǎn)化為“行為安全”。當(dāng)前職工素質(zhì)還有待提高，做好職工培訓(xùn)工作非常重要。我充分利用班前會(huì)、班后會(huì)、周五學(xué)習(xí)日等時(shí)間，組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并請(qǐng)有關(guān)技術(shù)人員講解煤礦安全知識(shí)和技術(shù)操作要領(lǐng)，為班組成員釋疑解惑。除了業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)外，我還不斷加強(qiáng)職工的思想教育，讓他們進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，努力在職工中營(yíng)造“我要安全”的氛圍。作為一名組長(zhǎng)，在生產(chǎn)過(guò)程中，我總是盯在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，突出抓好安全監(jiān)督檢查工作。結(jié)合“白國(guó)周班組管理法”，我積極做到班前、班中、班后三檢查，確保隱患及時(shí)得到整改。班后我還及時(shí)分析在生產(chǎn)過(guò)程中遇到的安全問(wèn)題，組織工友認(rèn)真分析，嚴(yán)防類似問(wèn)題的出現(xiàn)。分時(shí)段管理 精細(xì)化確認(rèn)氯堿公司聚合廠運(yùn)轉(zhuǎn)丁班大班長(zhǎng) 張春輝在實(shí)踐中，我結(jié)合化工板塊的特點(diǎn)，把一個(gè)生產(chǎn)運(yùn)行班的過(guò)程分解為三個(gè)時(shí)段進(jìn)行管理：第一個(gè)時(shí)段是接班前15分鐘到接班后的30分鐘，第二個(gè)時(shí)段是接班后30分鐘到交班前的1小時(shí)，第三個(gè)時(shí)段是下班前的1小時(shí)。第一個(gè)時(shí)段做到接班之前認(rèn)真看。這一時(shí)段容易出現(xiàn)人員遲到、曠工情況。班長(zhǎng)除了要對(duì)運(yùn)行、備用的生產(chǎn)設(shè)備和相關(guān)工序的生產(chǎn)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查外，還要對(duì)當(dāng)班職工的思想情緒和身體狀況進(jìn)行認(rèn)真觀察，避免職工因思想情緒波動(dòng)大、身體不適上崗而影響安全生產(chǎn)。第二個(gè)時(shí)段做到班中巡檢仔細(xì)看。這一時(shí)段的工作重點(diǎn)是及時(shí)巡檢和做好突發(fā)事故的應(yīng)急處理，班長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求職工按照巡檢路線和時(shí)間進(jìn)行仔細(xì)巡檢。班長(zhǎng)還應(yīng)對(duì)職工的巡檢結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)收，確保巡檢質(zhì)量。第三個(gè)時(shí)段要做到下班之前回頭看?；仡^看就是對(duì)一個(gè)班的工作情況回頭思考一下，對(duì)即將收尾的工作全面檢查一遍，杜絕把隱患留給下一個(gè)班，為下一個(gè)班的生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。此外，針對(duì)化工板塊的特點(diǎn)，我建議集團(tuán)有關(guān)部門人員在到化工企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，考慮工段長(zhǎng)是否納入到班組長(zhǎng)考核范圍內(nèi)，進(jìn)一步規(guī)范化工企業(yè)的班組建設(shè)。提升班組全員素質(zhì)平禹煤電公司方山礦掘進(jìn)六隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) 李超偉我是從去年開始到區(qū)隊(duì)工作的。我認(rèn)為，區(qū)隊(duì)工作的好壞，主要取決于班組；班組工作的好壞，主要取決于班組長(zhǎng)及班組成員素質(zhì)的高低。我們開展了很多培訓(xùn)工作，但存在諸多困難，主要是客觀條件的限制。比如，我們礦上職工宿舍不多，許多職工花很多時(shí)間在上、下班的路上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)安全知識(shí)的精力和時(shí)間較少。此外，我們用于學(xué)習(xí)的電腦比較少，使多媒體教學(xué)受到限制。因此，我建議各有關(guān)單位應(yīng)注意改善班組的硬件設(shè)施，讓班組職工有更多精力和途徑去學(xué)習(xí)安全知識(shí)。這兩年，越來(lái)越多的大學(xué)生走進(jìn)礦山。他們起點(diǎn)高，知識(shí)儲(chǔ)備多。我建議各單位要重視大中專畢業(yè)生的使用和培養(yǎng)，給他們加壓力，為他們搭建舞臺(tái)，讓他們把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，充分發(fā)揮才干。同時(shí)，我們還要加大對(duì)這一人才群體的跟蹤考核力度，對(duì)優(yōu)秀者予以重用。此外，我還建議集團(tuán)及有關(guān)單位在吸納大學(xué)生時(shí)，要注重人才結(jié)構(gòu)，不僅要把煤礦專業(yè)、化工專業(yè)的人才吸納進(jìn)來(lái)，還要吸納一些其他專業(yè)的人才，以提升集團(tuán)職工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。第二篇：班組論壇發(fā)言材料班組論壇發(fā)言材料我叫董志軍，是開拓區(qū)生產(chǎn)二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我們隊(duì)的職工大多都是從附近農(nóng)村由于種種原因匯聚到咱礦工作多年的老工人。他們思想活躍、情緒多、脾氣大，對(duì)于管理這種情況的隊(duì)伍我失望過(guò)，但是有時(shí)候平靜下來(lái)一想，領(lǐng)導(dǎo)讓咱當(dāng)這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)就是瞧得起咱，就是對(duì)咱的一種信任，咱不能給領(lǐng)導(dǎo)丟臉。咱就得有責(zé)任把他們擰成一股繩，完成工作。以下是我管理班組的幾招方法，不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正。第一招：讓職工參與生產(chǎn)決策。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)遇到解決不了的難題時(shí)，應(yīng)該多多聽聽班組職工的想法，誰(shuí)的想法好或者誰(shuí)的建議能更好的解決難題，就讓員工共同參與制定班組工作決策。第二招 “投員工所好”。實(shí)際工作中有的職工踏實(shí)肯干，有的光想使巧勁偷個(gè)懶，如何把人員安排必須針對(duì)員工的不同特點(diǎn)“投其所好”，尋求能夠刺激他們的動(dòng)力，按照每個(gè)人的性格，把他們安排到前頭、后路，想偷懶的安排單崗或者規(guī)定好任務(wù)量，完成任務(wù)才能下班，這樣才能使老實(shí)人踏實(shí)肯干多掙工資，后者干巧工少掙錢，慢慢養(yǎng)成能者多勞的氛圍。第三招：“贊賞”。贊賞能夠使員工對(duì)自己更加自信、對(duì)工作更加熱愛、能夠鼓勵(lì)員工提高工作的效率。給員工的贊美也要及時(shí)而有效，當(dāng)員工工作表現(xiàn)很出色，就應(yīng)該立即給予稱贊。除了口頭贊賞，還可以找主管區(qū)長(zhǎng)或者區(qū)長(zhǎng)進(jìn)行反饋給予他們獎(jiǎng)勵(lì)。第四招：了解員工的需要。每個(gè)員工都會(huì)有不同的需求，想要激勵(lì)員工，就要深入地了解員工的需要，并盡可能的設(shè)法予以滿足，提高員工的積極性。比如說(shuō)：有的職工今天上班不在狀態(tài)，安排多人崗作業(yè)，相互提醒照顧，防止意外事故發(fā)生；有時(shí)候個(gè)別職工勞累，可以適當(dāng)照顧安排一些后路看皮帶開溜子等工作；或者有的職工家中有事情，適當(dāng)調(diào)整排休，盡最大可能滿足職工。第五招：能者多得。物質(zhì)激勵(lì)仍然是激勵(lì)員工最主要的形式。對(duì)于工作表現(xiàn)突出的職工我們?cè)诠し稚仙险{(diào)，對(duì)于班組整體業(yè)務(wù)完成好的我們會(huì)匯報(bào)給給