【正文】 營造濃厚的學習氛圍，以獨特的班組文化感染、激勵職工；以多樣化、生動化的學習形式吸引職工；以職工的興趣愛好和特長激發(fā)他們的求知欲望。班組長作為員工的直接領(lǐng)導(dǎo)者，在爭優(yōu)創(chuàng)先上當仁不讓，應(yīng)當起到帶頭模范的作用。三、基礎(chǔ)管理抓建設(shè)在班組基礎(chǔ)建設(shè)上，我們著重抓好了以下三個方面的管理：硬件建設(shè)上，我們將班前會議室，建成職工生活之家。堅持案例分析，堅持每月對傷亡事故案例進行剖析，使職工充分認識到安全生產(chǎn)不僅事關(guān)企業(yè)的外在形象和礦區(qū)的穩(wěn)定發(fā)展，而且事關(guān)自己的生命安全和家庭的平安幸福。針對過去班前會就是隊長說完副隊長說，副隊長說完班長派工，想到哪里說到哪里，最后變成“豆腐賬會”，形式單調(diào)、質(zhì)量不高。盡可能的提高班組成員的積極性，改掉以前遇事不主動，暮氣沉沉的狀況。多采取一些能廣泛調(diào)動職工學習熱情與積極性的方式。一步一個腳印的去實現(xiàn)自己的愿景和目標。第四招：了解員工的需要。我建議各單位要重視大中專畢業(yè)生的使用和培養(yǎng)，給他們加壓力，為他們搭建舞臺，讓他們把所學知識應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，充分發(fā)揮才干。這一時段容易出現(xiàn)人員遲到、曠工情況。打造本質(zhì)安全型班組。為此，我們積極加大現(xiàn)場安全管控力度，建立了一套科學、規(guī)范的互保、聯(lián)保制度，調(diào)動職工抓安全的積極性和主動性。成功的企業(yè)永遠是學校，優(yōu)秀的職工永遠是學生。我們還結(jié)合自身特點，在“一幫一”導(dǎo)師帶徒的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，同時嚴格參照省賽操作標準，堅持每月一小考，每季度一大考，切實實現(xiàn)了在考中學、考中練、比中學的目標。隱患分為有形隱患和無形隱患，它們都影響著安全生產(chǎn)。“三卡”管理卡隱患瑞平公司張村礦綜掘隊隊長 芮興昌我們推行了現(xiàn)場隱患排查及處理卡填寫制度。45歲以上職工有經(jīng)驗但體力不足，30歲以下職工有體力但經(jīng)驗不足，既有體力又有經(jīng)驗的職工目前嚴重不足。寧可不生產(chǎn)，也要保安全。如果出現(xiàn)交叉人選情況，再由隊部統(tǒng)一協(xié)調(diào)。崗中確認，強化班組現(xiàn)場管理。今天這個座談會非常重要，為大家提供了一個很好的平臺。事實上，在這方面，集團正在積極做工作，也取得了一定的成績。因此，班組長不僅要提升安全素質(zhì)和專業(yè)技能，還要提升綜合素質(zhì)，處理好工作與生活、家庭與事業(yè)、個人與工友等關(guān)系，力求盡善盡美，讓公眾認可。班組要科學管理。從去年開始，集團人力資源部等有關(guān)部門結(jié)合國家有關(guān)法律政策，積極研究各種措施，目前已經(jīng)形成了一些基本意見，包括勞務(wù)工培訓、待遇等，基本上解決了如何管理好和使用好勞務(wù)工的問題，確保把勞務(wù)工隊伍培養(yǎng)成一支高素質(zhì)、高技能的隊伍，并充實到各生產(chǎn)廠、礦一線班組中去。大家的建議很好，能夠結(jié)合各自的實際。班組的工作重點在現(xiàn)場，現(xiàn)場管理尤為重要。二是班組事務(wù)自主管理。二是必須做到自保、互保和聯(lián)保。每月人員配置，隊領(lǐng)導(dǎo)都感到頭疼，因此給安全生產(chǎn)帶來很大影響，建議領(lǐng)導(dǎo)能適當給予調(diào)整補充。現(xiàn)場隱患排查及處理卡需要填寫的內(nèi)容包括日期、班次、施工地點、隱患內(nèi)容、隱患處理情況等。因此，我們要重視這兩種隱患的排除，嚴格按規(guī)程和安全措施整改有形隱患，找出無形隱患的思想根源。為了達到一人學習、多人受益的目的，我們搭建了班組學習的平臺，讓人人是教師、人人當學員。我想，只有把每位職工都塑造成本質(zhì)安全人，把班組打造成本質(zhì)安全型班組，我們的礦井才能安全高效，我們的企業(yè)才能長治久安。此外，我們還以A、B、C三卡考核為支撐，建立了精細化管理考核制度，讓每個人隨時明白自己干了什么，還存在哪些問題，便于改進今后的工作。我們大力開展“安全好伙伴”活動，以契約形式督促職工落實安全自保、互保、聯(lián)保制度。班長除了要對運行、備用的生產(chǎn)設(shè)備和相關(guān)工序的生產(chǎn)情況進行認真檢查外，還要對當班職工的思想情緒和身體狀況進行認真觀察，避免職工因思想情緒波動大、身體不適上崗而影響安全生產(chǎn)。同時，我們還要加大對這一人才群體的跟蹤考核力度，對優(yōu)秀者予以重用。每個員工都會有不同的需求，想要激勵員工，就要深入地了解員工的需要，并盡可能的設(shè)法予以滿足，提高員工的積極性。在個人愿景的基礎(chǔ)上，集合大家的愿景與目標制定了班組的共同愿景、愿景、階段愿景等。如，學習些職工們感興趣的東西，通過講自身經(jīng)歷、講身邊人的故事，娛教于樂，在不知不覺當中增強自身的各項素質(zhì)，掌握一些自己不懂得東西。在班組內(nèi)開展圍繞“提高設(shè)備的裝配精度，保障運行可靠性，降低設(shè)備運行成本”為中心的活動。我們推廣標準化班前會，在班前會開會前，由班組長首先坐在一起，將各自所要完成的工作匯報給隊長，由隊長統(tǒng)籌安排，然后進入班前會現(xiàn)場，依照集團公司企業(yè)文化班前禮儀程序，點名、員工安全狀態(tài)確認、誦員工訓導(dǎo)詞、班前講評、安排工作任務(wù)和安全重點、安全誓詞、集體入井等七個步驟，按順序一步步進行。規(guī)定對當月發(fā)生“三違”的人員，在下月進行為期三天的現(xiàn)身說法，加大“三違”暴光力度，遏制“三違”現(xiàn)象的再次發(fā)生。在礦、部領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們將會議室改變成大家的學習室，配備了資料柜、書籍，并安裝了投影設(shè)施、班前講評臺，統(tǒng)一了宣傳欄、全家福相框、隊務(wù)公開牌板等，達到整齊美觀的效果。存在的問題與不足隨著我礦原煤產(chǎn)量的日益攀升，先進設(shè)備的不斷增多，技術(shù)的不斷更新，工作的強度不斷加大，對員工的業(yè)務(wù)技能要求不斷提升。提高交流、交際能力。創(chuàng)建學習型班組。一個班組戰(zhàn)斗力的強弱直接體現(xiàn)了班組長的能力。在暢通原煤提升、矸石提升系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，我們隊同時完成了副井上下口調(diào)車機的安裝與調(diào)試及矸石山調(diào)車機的安裝與調(diào)試，并保證了安裝質(zhì)量，所有新投入設(shè)備全部一次試車成功。堅持班前排查隱患，由包機組長負責通報前一工作日的隱患存在情況及處理意見，同時對當日隱患排查情況進行通報，并提出工作中應(yīng)該著重處理的地點。在每天工作之前召開班前會，將當班的工作任務(wù)、質(zhì)量標準、安全技能及操作程序等做詳細安排，使職工明確目標、了解自身的任務(wù)。對提出有效地合理化建議進行獎勵，對設(shè)備消缺改進進行獎勵，對技術(shù)革新進行獎勵。不能對職工們施行強制的命令。在愿景方面，我們班組要求每位成員制定個人愿景，并根據(jù)實際情況將個人愿景進行分解、分步走。除了口頭贊賞，還可以找主管區(qū)長或者區(qū)長進行反饋給予他們獎勵。他們起點高，知識儲備多。第一個時段做到接班之前認真看。我們?yōu)槁毠?chuàng)造學習條件，激發(fā)職工學習的積極性。通過學習“白國周班組管理法”，我深切感受到保證安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在于施工現(xiàn)場作業(yè)人員的行為必須規(guī)范。下一步，我將繼續(xù)在班里開展查找隱患活動，爭取把每位職工都培養(yǎng)成查找隱患的高手。在培訓計劃的制訂過程中，我們依據(jù)危化企業(yè)特點和水質(zhì)分析崗位要求，對培訓內(nèi)容進行優(yōu)化調(diào)整，并對培訓內(nèi)容和模式進行詳細分類。班組職工在現(xiàn)場的一個重要工作是排查和整改隱患。四是建設(shè)以“五看”為主要內(nèi)涵的立體交叉監(jiān)控體系，在生產(chǎn)管理過程中堅持“點名看情緒、交接看程序、班中看隱患、班后看效果、全程看控制”，同時針對生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況制訂預(yù)案，并組織演練，確保職工在生產(chǎn)出現(xiàn)異常時能沉著應(yīng)對。我隊呈現(xiàn)出明顯的老、中、青不合理的配置。一是堅持一切工作為安全讓路。隊里分配、調(diào)整人員時，由班長決定人選。每天，我們隊的值班干部進行班前安全確認后，職工方可上班。培育更多本質(zhì)安全型班組集團黨委宣傳部部長 聶世勇近年來，集團領(lǐng)導(dǎo)對班組建設(shè)非常重視，把加強班組建設(shè)當成企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道防線。由此看來，抓好勞務(wù)工隊伍的管理是一項十分重要的工作。如果某一方面存在偏差，工作就有可能失誤，雖然付出艱辛的努力卻事與愿違。班組事務(wù)十分繁雜，事無巨細，林林總總，需要班組長進行科學管理，才能從容應(yīng)對，事半功倍。下一步，我們還要征求各廠、礦意見，尤其是邊遠廠、礦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見，進一步完善勞務(wù)工的管理。比如，一礦的安全“三確認”，二礦的自主化管理，四礦的“寧可不生產(chǎn)也要保安全”理念，六礦的大學生采煤班“六要素”動態(tài)分析，香山礦的現(xiàn)場安全管控，等等，都有自己獨特的見解和深入的思考。崗中確認的重點是人員行為、工作環(huán)境和工作質(zhì)量。職工輪休、班前會召開、任務(wù)分配等工作由班長安排。采取多種辦法規(guī)范或引導(dǎo)，保證全員想安全、會安全、能安全。嚴把三道關(guān) 選好班組長十一礦開拓一隊隊長 陳義軍近年來，我們隊嚴把班組長選拔前、選拔中、選拔后三道關(guān)口，從而使一批業(yè)務(wù)能力強、管理水平高的班組長脫穎而出，筑牢了區(qū)隊建設(shè)的基礎(chǔ)。該卡由跟班工長、班組長和群監(jiān)員填寫，當班排查出的隱患必須在當班填寫完畢。班組職工素質(zhì)的高低決定現(xiàn)場管理的難易。我們鼓勵個人挑選課題，然后上臺講課，做到每人每年至少講一次課，希望達到共同學習、共同提高的目的。此外，我建議進一步規(guī)范職工行為，讓職工自覺做到自保、互保；建議更加關(guān)注流程控制，不要等事故出來再去處罰，那樣就晚了。通過強化現(xiàn)場安全管控，我班今年以來月月超額完成任