人教版物理八年級下冊：122滑輪(編輯修改稿)
2025-01-13 18:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組的組裝和使用，給小組布置探究任務(wù)。 教師給出實(shí)驗(yàn)記錄表格 提醒學(xué)生探究時(shí)要注意的問題和要記錄的物理量 指導(dǎo)組內(nèi)選出一名代表做實(shí)驗(yàn)匯報(bào) 組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)匯報(bào) 組織學(xué)生對疑難問題進(jìn)行提問和討論 將學(xué)生總結(jié)的正確的有價(jià)值的規(guī)律做以板書 學(xué)生觀察總結(jié) 滑輪是一個(gè)邊緣有凹槽的輪子，能夠繞著圓心轉(zhuǎn)動(dòng)。 學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)滑輪的位置沒變，另一個(gè)滑輪隨著物體的位置改變而改變。 學(xué)生嘗試自己給定滑輪與動(dòng)滑輪下個(gè)定義。 學(xué)生觀看，理解滑輪的實(shí)質(zhì)，并找出定滑輪中動(dòng)力臂與阻力臂的長短關(guān)系及動(dòng)力和阻力的大小關(guān)系。 學(xué)生觀察理解得出動(dòng)滑輪中動(dòng)力臂與阻力臂的長短關(guān)系及動(dòng)力和阻力的大小關(guān)系。 學(xué)生動(dòng)手組裝滑輪組 探究滑輪組中動(dòng)力與阻力的大小關(guān)系及繩頭的移動(dòng)距離和物體上升高度的具體關(guān)系 學(xué)生動(dòng)手組裝滑輪組 探究實(shí)驗(yàn) 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 組內(nèi)分析數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論 每組的學(xué)生代表將探究結(jié)果及結(jié)論在全班做匯報(bào)，同時(shí)說明組內(nèi)未能解決的疑難 小組內(nèi)討論全班未能解決的疑難問題 記錄及消化理解 學(xué)生自己給出動(dòng)滑輪與定滑輪的定義，方便孩子理解。 教師可通
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