人音版二年級(jí)下冊(cè)小音樂(lè)家(編輯修改稿)
2025-01-13 18:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生和教師共同評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)要有針對(duì)性，要說(shuō)出為什么） 五、聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》 師：除了節(jié)奏樂(lè)器，你還知道哪些樂(lè)器？（導(dǎo)入欣賞） 完整地聆聽(tīng)全曲。 提示：聽(tīng)了這首樂(lè)曲，你想要做什么 ? 教師簡(jiǎn)介波爾卡舞是歐洲民間的一種舞蹈，樂(lè)曲歡快、流暢。 提示：在復(fù)聽(tīng)時(shí)注意為樂(lè)曲設(shè)計(jì)動(dòng)作，相同的音調(diào)用相同的動(dòng)作表示，用動(dòng)作劃分段落。 再聽(tīng)樂(lè)曲，將自己的感受用圖形或線條畫(huà)下來(lái)。 提示：相同的音樂(lè)應(yīng)該怎樣表示。 讓學(xué)生小結(jié)這首樂(lè)曲的三個(gè)部分各有什么特點(diǎn)。 六、課堂小結(jié) 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 表演《簫》；編創(chuàng)與活動(dòng)；聆聽(tīng)《青蛙音樂(lè)會(huì)》。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)： 生隨歌曲《音樂(lè)小屋》邊唱邊律動(dòng)進(jìn)入音樂(lè)課堂。 二、導(dǎo)入新課 師：老師給大家?guī)?lái)了一件小禮物，想不想知道是什么？（師出示簫。若沒(méi)有實(shí)物，可用圖片代替）你認(rèn)識(shí)它嗎？根據(jù)學(xué)生回答的情況，教師來(lái)補(bǔ)充。 （簫，又名洞簫，吹奏樂(lè)器。這種單管豎吹的簫，早在漢代陶俑中已出 現(xiàn)。漢代以前
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