梅蘭芳學(xué)藝第二課時的教案xiexiebang推薦(編輯修改稿)
2024-11-05 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 流程及設(shè)計意圖：一、觀看京劇——在京戲中入境欣賞京劇《貴妃醉酒》中的片段。教師談話：京劇是我們中國文化中的精華。你們知道我們中國鼎鼎有名的京劇表演藝術(shù)家是誰呢？投影人物照片，揭示課題，讀好課題。（通過看京劇表演片段，讓學(xué)生零距離地接觸一下京劇，對京劇有了感性的了解。由此產(chǎn)生了想了解主人公的學(xué)習(xí)興趣。）二、初讀課文梅蘭芳小時候是怎么學(xué)京劇的呢？打開書讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。出示詞語，檢查讀書情況分段朗讀課文（一）學(xué)習(xí)第一自然段１．梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師，是他天生就是唱戲的料子嗎？讀第1自然段 2．讀了這段，你知道了什么？出示：“師傅說梅蘭芳不是________，是因為_________?！薄耙驗槊诽m芳__________,所以師傅說他___________。”【設(shè)計意圖：通過句式訓(xùn)練幫助學(xué)生理解句子，同時也為背誦課文打下基礎(chǔ)。】 ，你從哪兒看出他的眼睛沒有神兒？ （二）學(xué)習(xí)第二自然段師：梅蘭芳聽了師傅的話，有沒有放棄學(xué)戲？你從哪句話知道的？ 1．出示“梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動搖?！闭l能讀好這句話？先在下面練一練——指名讀，評議。一起讀好這句話。2．那么“他是怎樣學(xué)藝的呢？”請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀第二自然段，找出具體描寫梅蘭芳學(xué)藝苦練的句子。先在小組內(nèi)討論交流。3．交流“他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒?！保?）找出這句中兩個表示看的詞：緊盯注視（2）緊盯和注視是怎樣的看？（3）我們也來練練眼神，緊盯這句話，注視這些文字，讀一讀。指導(dǎo)朗讀。（4）天上的鴿子可不像我們文字排得那么有規(guī)矩。我們也來做一回梅蘭芳，練一練眼神吧?。ń處煷蜷_紅外線燈）讓我們用紅光點來代替鴿子，注意了，眼睛要緊盯住不放哦。看，鴿子飛起來了，它忽上忽下，忽左忽右，小朋友們的眼睛可要密切注視??！小鴿子飛到我們的頭頂上，在我們的頭頂上轉(zhuǎn)圈圈呢！你們的眼睛可千萬別眨呀?。?）小朋友，此時你的眼睛有什么感受？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合剛才練眼神的體驗，深入體悟梅蘭芳勤學(xué)苦練。（6）夸夸梅蘭芳【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)通過調(diào)動多種手段，質(zhì)疑、體驗、發(fā)揮想象，使學(xué)生對“緊盯”、“注視”形成了真實的感知，進一步感悟了“勤學(xué)苦練”同時，豐富了學(xué)生讀書的體驗，讓學(xué)生在這個學(xué)習(xí)語言的“場”中能有效地創(chuàng)生資源。】4．學(xué)習(xí)重點句：“人們都說梅蘭芳的眼睛會說話了?！保?）經(jīng)過勤學(xué)苦練，他的眼睛有神了。你仔細盯著這位大師的眼睛看，他好像在和你說話呢！出示：梅蘭芳的眼睛會說話，好像在對我說：（2）小朋友的眼睛想不想像梅蘭芳一樣會說話？指名上臺表演（3）老師的眼睛會不會說話？什么時候老師眼睛在說話？【設(shè)計意圖：“會說話的眼睛”是勤能補拙的結(jié)果?！皶f話”的補白是把具體的文字與學(xué)生生活的聯(lián)系，讓學(xué)生走進文本與文本對話。學(xué)生在聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗主動建構(gòu)語言的同時，也引起他們的情感共鳴。】（三）學(xué)習(xí)第三自然段真是“功夫不負有心人”，引讀第三自然段。1．誰能給世界聞名換個詞？指名說（“舉世文明”“聞名中外”“世界有名”）2．課文最后一個自然段有一個詞說明梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師是不容易的，你能迅速找出是哪個詞嗎？“終于”在學(xué)習(xí)和生活中，一定有好不容易才做成的事，跟大家說說，用上“終于”。同桌交流。3．梅蘭芳并不是學(xué)習(xí)京劇的天才，他是靠常人所不及的勤奮和刻苦撞開了藝術(shù)殿堂的大門，最終成為京劇大師，我們說，經(jīng)過——再次引讀。4．我們來欣賞這位大師的風(fēng)采。（圖片）再來讀這段話，老師相信一定能讀得更好?！驹O(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)形象生動的情境，給學(xué)生營造一個有聲有形的世界，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣、樂趣和情趣?！?．此時此刻，你想對梅蘭芳說什么？【設(shè)計意圖：“閱讀是學(xué)生個性化行為”，通過學(xué)生的感官參與，讓他們在主動積極地思維和情感活動中，突破學(xué)習(xí)的難點，加深理解和體驗，從而有所感悟和思考。】三、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫通過認真學(xué)習(xí)，小朋友們終于讀好了這篇課文。其實，寫字也需要勤學(xué)苦練的精神，才能把字寫漂亮。下面我們就來練練。1．出示“蘭、芳” 指名認讀 ?！疤m、芳、”兩個字要注意什么呢【設(shè)計意圖：二年級的孩子已初步具備自主識字的
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