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正文內(nèi)容

標(biāo)點符號常見用法及示例(編輯修改稿)

2024-11-05 00:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 分號應(yīng)改為逗號。3.句中有句號再用分號【例句】學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒?? 在此句中,句號改為逗號。(六)冒號用法:提示語的后面,表示提示下文,冒號起提示作用,一管到底??偫ㄕZ的前面,表示總括上文。北京紫荊城有四座城門:午門神武門 東華門和西華門??偫ㄕZ的前面,表示總括上文。例如:香港、澳門回歸祖國;北京申奧成功;上海也將召開世博會:我們的國家一天比一天昌盛。注意1冒號起提示作用,一管到底。判斷對錯:畫面上的幾個人:華盛頓、杰斐遜、富蘭克林,都是美國的開國元勛。2.同一句中不能兩個冒號。會議剛開始,王校長大聲宣布:今天有兩個好消息告訴大家:一是我校德育工作受到剩里表揚,二是??(冒號一管到底,一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號)六、嘆號的使用倒裝句中,嘆號只能用在句末,嘆詞之后只能用逗號。示例:歌唱吧,為了祖國的勝利!七、區(qū)別句內(nèi)括號與句外括號。括號里的內(nèi)容如果是解釋句中某一部分的,叫句內(nèi)括號,應(yīng)緊貼被注釋的內(nèi)容之后,正文此處如有標(biāo)點應(yīng)置于括號之后。如果括號里的內(nèi)容是對全句的注釋,叫句外括號,要放在句末初中常見的病句類型舉例(一)、成分殘缺:例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)了健康。(主語殘缺,刪去“通過”或“使”。)例2:全校師生積極開展“獻愛心”。(句子后面缺少“開展”的賓語,可以加上“活動”一詞。)(二)、詞序不當(dāng): 例3:數(shù)學(xué)對我不感興趣。(主體“我”,客體“數(shù)學(xué)”,改為“我對數(shù)學(xué)不感興趣?!保├?:各種新發(fā)現(xiàn)的流行病,使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。(邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識”,再“改正”。)(三)、搭配不當(dāng):例5:他那銳利的眼睛投向了人群。(主謂搭配不當(dāng),把“眼睛”改為“目光”)例6:臨近期末,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。(學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高,可改成“端正”或“改進”。)(四)、重復(fù)羅嗦:例7:劉老師把這次團隊活動的具體詳情都告訴了大家。(“具體”與 “詳”重復(fù)。)例8:李大爺老了,頭上的頭發(fā)全白了。(頭發(fā)不在頭上在哪里呢?可見“頭上的”三個字是不必要的,否則羅嗦。)(五)、否定不當(dāng):例9:睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。(“忌”就是“不能”,后三句中的“不”應(yīng)該去掉,否則意思完全相反。)例10:為了避免今后不發(fā)生類似的事故,我們應(yīng)盡快健全安全制度。(這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”,意思完全相反,應(yīng)去掉副詞“不”。)(六)、誤用歧義: 例11:這輛自行車沒有鎖。(這句話可以理解成“車沒有配鎖具?!币部梢岳斫鉃椤败嚊]鎖起來?!保├?2:做手術(shù)的是他的父親。(“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生,也可指病人。)(七)、前后矛盾:例13:這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。(前半句講“勝敗”,后半句只講“勝”,兩面對一面,不一致,應(yīng)改為“是隊 4 員們能否齊心協(xié)力”)例14:“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。(“不要超過”和“左右”前后矛盾。)(八)、用詞不當(dāng):例15:我忽然感到她是個很智慧的人。(名詞“智慧”誤用為形容詞,可改為“有智慧”或“聰慧”)例16:小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏,中考取得了優(yōu)異的成就。(“成就”詞義過重,改為“成績”)二、修改病句的原則和方法:原則:以改通順、改正確為原則,不作語言潤色,可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞),但絕不能改變原意。辨析病句方法:(1)、讀句子,明確錯誤的類型(2)、找出句子的主干,主語,謂語,賓語,看是否有殘缺,搭配是否得當(dāng).(3)、理清枝葉,定語,狀語,補語是否恰當(dāng).(4)、體味語境,看句子的語序是否合理,前后是否矛盾.(5)、弄清關(guān)系,復(fù)句要看關(guān)聯(lián)詞語搭配是否得當(dāng).(6)、要盡量不改變原意,在原來意思基礎(chǔ)上修改,這是根本原則.四、幾種務(wù)必注意的病句類型:“是”和“成為”要小心,前后是否一回事?!氨苊狻薄邦A(yù)防”“忌”“仿造”,看看是否說反了。①秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。(“北京”是“季節(jié)”,搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“北京的秋天”才對)②睡眠有三忌:一忌睡前惱怒,二忌臥處當(dāng)風(fēng),三忌吃得太飽。(“三忌”與后面的“忌”矛盾)分?jǐn)?shù)倍數(shù)要注意,減少不能用倍數(shù);搭配介詞要想清,是否意思有問題。①今年增產(chǎn)50%,成本降低近兩倍。(“降低兩倍”不通)②材料廠經(jīng)過技術(shù)革新,成本下降了一倍,而產(chǎn)值卻增長10%?!笆欠瘛薄翱煞瘛薄皟?yōu)劣”“好壞”“成敗”含有兩方面,不能呼應(yīng)就出錯。雙重否定表肯定,多用一個又否定。①有沒有意志是成功的關(guān)鍵。(“成功”之前應(yīng)加“能否”)②新舊體制交替,不免不出現(xiàn)管理漏洞。(多了一個“不”,意思弄反了)習(xí)慣錯用的詞: “目的是為了”“大多以??為主”語意重復(fù)①美國對伊進行軍事打擊的目的的為了摧毀其大規(guī)模殺傷性武器。(“目的”與“為了”重復(fù))②這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主的。(“以??為主”就含有“大多”的意思,屬重復(fù))“約??左右”“近??左右”“余??左右”“達??多(以上)”“超過??以上”表意矛盾③近一半左右的年青人不相信這個。(“近”是“接近”的意思,“接近”就是“不足”;與“左右”矛盾)④載重量達十噸以上。(“達”指的是數(shù)量向上或向多達到的最高點,與“以上”矛盾)⑤通過這次普法學(xué)習(xí),使我增強了法制觀念。(“通過”和“使”同時使用,把句子主語淹沒了,應(yīng)該去掉其中一個。)綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)《漫游語文世界》下面是“漫游語文世界”綜合性學(xué)習(xí)活動主持人的開場白,請你把它補充完整。同學(xué)們,語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;語文是姹紫嫣紅的花園,讓我們留連忘返;語文是波瀾壯闊的大海,讓我們遨游其中。今天,就讓我們帶著語文的目光到生活中去充分領(lǐng)略一下語文世界的魅力吧!為營造氣氛,擬條宣傳標(biāo)語: 學(xué)好語文,走遍天下; 語文世界真精彩;假如你是活動的組織者,請寫出交流與展示活動四個主要步驟:示例:A 主持人講話,安排活動步驟及活動內(nèi)容 B 各小組代表交流與展示 C 評獎 D 語文老師總結(jié);當(dāng)前社會上廣告語肆意濫用諧音字,很不利于語言的規(guī)范化,請恢復(fù)下列成語的本來面目。愛不濕手(洗衣機廣告)6 ———釋隨心所浴(浴霸廣告)———欲 咳不容緩(止咳露廣告)———刻紙日可待(紙張廣告)———指社會上對這類改動后的成語廣告褒貶不一,你持何種態(tài)度?請說出你的看法與理由。對街頭用語不規(guī)范的予以曝光(在媒體上);工商行政部門對用語不規(guī)范的門店招牌予以處罰?,F(xiàn)在,街頭用語、標(biāo)語廣告、電影電視等在使用語言方面有很多錯別字的現(xiàn)象,你知道哪些?請舉出兩個具體例子。就如何規(guī)范街頭用語向有關(guān)部門提建議:這種廣告對青少年將起到負(fù)面影響,如他們按此錯誤方法記住了成語,將對他們貽害無窮。走上街頭,你會發(fā)現(xiàn)別出心裁的招牌吸引著我們的眼球。小明的爸爸也想開一家書店,想請大家為他出謀劃策,取一個引人入勝的店名,你幫他取的名稱是————。開心小屋、快樂驛站水是生命之源,節(jié)約用水已成了全球性的話題,請你也做一點貢獻,為它擬一條公益廣告。示例:如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚!保護水資源,生命真永遠。人體的70%是水,你污染的水早晚也會污染你,把純凈的水留給下一代吧!節(jié)約用水,從點滴開始?,F(xiàn)在,人類渴了有水喝;將來,地球渴了會怎樣? 愛惜生命之源,“關(guān)”住滴滴點點。發(fā)短信可能是現(xiàn)在比較時尚的一種通訊方式,母親節(jié)快到了,請你拿起電話給媽媽發(fā)個短信吧!(略)1下面是幾則廣告語,請任選一則從內(nèi)容、語言或修辭等方面略作賞析。小草正在成長,請勿打擾!(草坪上的告示牌)沒有加進什么,不過提出水分(奶粉廣告詞)除了你的腳印,什么都別留下。除了你的記憶,什么都別帶走(旅游勝地告示牌)禁止抽煙,連皇冠牌也不例外(皇冠牌香煙廣告詞)1過年時,家家戶戶都會貼上春聯(lián),你注意了嗎,它和我們的語文也是息息相關(guān)的,把你搜集的對聯(lián)寫一則吧。1在2010年的春晚上,“給力”這個詞頻頻出現(xiàn),你知道它的意思嗎?在你的生活中還有哪些流行語,寫兩條吧?(略)1閱讀報刊雜志是我們獲得知識的一個重要途徑。今天,我們一起來開展一項 7 活動,由我們每個小組同學(xué)共同來設(shè)計完成一份知識小報。請你寫出完成這份小報的步驟來。a、各小組討論確定小報主題;b、圍繞主題選擇材料;c、各小組同學(xué)一齊動手動腦制作小報;d、評選優(yōu)勝;e、公布評選結(jié)果,給最佳小組頒獎。1參加這次活動后,你有什么收獲,用你手中的筆,把它寫出來吧。[題4](河北省)觀察下面這幅漫畫,回答問題。(1)用說明性語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。(2)漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么?[解題探微]本題考查的重點是學(xué)生的說明能力,這類試題在解答時要遵循“圖上東西都有用”這一看圖規(guī)律,做到:說明全面無遺漏,有標(biāo)題的漫畫,標(biāo)題不要丟落。說明順序要合理——認(rèn)真分析圖表的方位,選擇從左到右或從右到左,或中間輻射兩邊,或從下到上,或由主到次依次展開。語言表達力求準(zhǔn)確,避免無中生有、虛構(gòu)內(nèi)容。(1)示例:這是一幅題為“爺爺,生日快樂,許個愿吧!”的漫畫:畫面中間是插著蠟燭、寫有“2008”字樣的蛋糕;左面是三位胸前寫有“中國隊”字樣的運動員:右面是一位頭發(fā)稀疏、戴著眼鏡的老爺爺;畫面上方是老爺爺所想的一位手舉鮮花站在奧運會最高領(lǐng)獎臺上的運動員,他身后是懸掛著的五星紅旗。(2)示例:希望中國運動員在2008年北京奧運會上多拿金牌,為國爭光。8(一)環(huán)保小課題研究 環(huán)保是一個永恒的話題,它是人類文明程度的顯現(xiàn),更是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。班上準(zhǔn)備舉行題為“我的環(huán)保行動”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你踴躍參加。,了解環(huán)境污染的狀況,把令你感受最深的情景,用簡潔的語言描繪出來。答: 我的家鄉(xiāng)有一條河,河水又臟又渾濁,河面上漂浮著大量的垃圾,散發(fā)著臭氣。答:①制定合理的規(guī)章制度,嚴(yán)禁往河中傾倒廢棄棄物,違者罰款。②在村里進行宣傳,讓村民知道保護水資源的特殊性。③定期派人打撈河中污物,維持河水清潔。(二)在“環(huán)保小課題研究”綜合性學(xué)習(xí)中,學(xué)校積極組織同學(xué)們參加遵義市“雙創(chuàng)一鞏固”(創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市、鞏固國家衛(wèi)生城市)活動。結(jié)合這次活動,請你完成下列問題?!皠?chuàng)建國家環(huán)保模范城市”活動確定一個研究課題。(3
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