棲霞中心小學(xué)校本培訓(xùn)實施方案(編輯修改稿)
2024-11-05 00:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。二、工作目標：加強師德建設(shè)，加強行風建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。建設(shè)教師、學(xué)生一體化的“高效魅力課堂”，加強對青年教師的培訓(xùn)，深入進行課改實驗的研究。三、工作要點：理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學(xué)習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。深入學(xué)習課程標準，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習、探究學(xué)習”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。要求教師做終身學(xué)習的模范。做到學(xué)歷達標與提高，掌握多媒體技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。四、工作措施：加強校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)執(zhí)行層，即教導(dǎo)處，其主要職責是：在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本校本培訓(xùn)的核心工作來抓。內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動，啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓全體教師從中受益。為教師學(xué)習培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應(yīng)。圍繞新課程改革，開展好“教學(xué)策略落實”經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習心得；開展專題研討及讀書活動。根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科教研培訓(xùn)等。不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案，做好檔案管理工作。五、具體活動安排二－四月份：制訂新學(xué)期校本教研培訓(xùn)工作計劃；師德理論學(xué)習培訓(xùn)；（6學(xué)時，計3學(xué)分）學(xué)科教研活動培訓(xùn)。（4學(xué)時，計2學(xué)分）五－七月份：教師讀書活動培訓(xùn)；(6學(xué)時，計3學(xué)分）組織教師網(wǎng)上教研培訓(xùn)；(2學(xué)時，計1學(xué)分）八、九月份：學(xué)科教材通研；(6學(xué)時，計3學(xué)分）師德理論學(xué)習。(6學(xué)時，計3學(xué)分）十、十一月份：高效魅力課堂教學(xué)研究；（4學(xué)時，計2學(xué)分）多媒體教學(xué)培訓(xùn)。(2學(xué)時，計1學(xué)分）十二月份：校本教研培訓(xùn)工作總結(jié)；安排教師寒假學(xué)習培訓(xùn)。校本培訓(xùn)月行事歷第四篇：中心小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)中心小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)導(dǎo)語：教學(xué)是教師最本職的工作，校本培訓(xùn)的根本著力點就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，以下是小編為大家整理的中心小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒！中心小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)在剛剛過去的一年里，我校的校本研修工作在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實際情況，以課堂教學(xué)質(zhì)量
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