【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，所以傳道受業(yè)解惑也吾師道也 師道之不傳也久矣 彼與彼年相若也，道相似也 策之不以其道 道 蜀道之難，難于上青天伐無(wú)道，誅暴秦 從驪山下，道芷陽(yáng)間行 人道是、三國(guó)周郎赤壁 來(lái)吾道夫先路古之學(xué)者必有師 人非生而知之者 欲人之無(wú)惑也難矣之 句讀之不知，惑之不解作《師說(shuō)》以貽之 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 君將哀而生之乎 久之，能以足音辨人。詞類活用——找出活用詞語(yǔ)，說(shuō)明如何活用的并解釋詞義其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 而恥學(xué)于師 孔子師郯子 吾從而師之 小學(xué)而大遺 是故圣益圣，愚益愚。古今異義——找出古今異義詞并解釋古義古之學(xué)者必有師。因：。三．文言文知識(shí)梳理一詞多義古之學(xué)者必有師或師焉，或不焉不恥相師小學(xué)而大遺。所以傳道受業(yè)解惑也無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。吾從而師之。今之眾人。文言句式——寫出下列句子的句式特點(diǎn)，并翻譯。角度點(diǎn)撥：①博采眾長(zhǎng)者可成大器；②學(xué)識(shí)的高下不完全取決于年齡的大??；（1）古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。（）③青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。④我們要敢于超越前人（2）是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。（）。（3）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（）。（4）不拘于時(shí)，學(xué)于余。（）。（5）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺。（）。五、高考銜接。閱讀下面一段文言文，完成后面的題目?？鬃舆^(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽(tīng)之。使子．．．．．路問(wèn)之曰：“子之哭也，壹似重有憂者?！倍蝗唬骸拔粽呶峋耍烙诨⑽岱蛴炙姥山裎嶙佑炙姥桑　狈蜃釉唬骸昂螢椴蝗ヒ?？”曰：“無(wú)苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽幼R(shí)之，苛政猛于虎也?！庇谩?”給文中劃線部分?jǐn)嗑洹Ｎ粽呶峋怂烙诨⑽岱蛴炙姥山裎嶙佑炙姥桑旅鎸?duì)上文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解說(shuō)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A、泰山：泰山有“五岳之首”“天下第一山”之稱。在漢族傳統(tǒng)文化中，泰山一直有“五岳獨(dú)尊”的美譽(yù)。自秦始皇禪泰山后，歷朝歷代帝王不斷在泰山封禪和祭祀，并且在泰山上下建廟塑神，刻石題字。B、夫子：指對(duì)年長(zhǎng)而學(xué)問(wèn)好的人的尊稱，也特指孔子。C、古代車廂前面用作扶手的橫木。D、母親的哥哥或弟弟。翻譯文中劃線的句子。?何為不去也？？ ?小子識(shí)之，苛政猛于虎也。六、作文素材。（1）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。（韓愈）角度點(diǎn)撥：①做任何事必須有一個(gè)準(zhǔn)則；②標(biāo)準(zhǔn)不是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)，而是遵循規(guī)律的必然結(jié)果（2）圣人無(wú)常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬骸叭诵?，則必有我?guī)?。”是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。（韓愈）第三篇：治安學(xué)員復(fù)習(xí)用治安復(fù)習(xí)題《派出所群眾工作》一、單選題：“直接點(diǎn)題”就是民警在入戶走訪中采用（D）的方式 A、直截了當(dāng) B、曲折委婉 C、婉轉(zhuǎn)迂回 D、開(kāi)門見(jiàn)山（B）是內(nèi)部擴(kuò)大警種共同職責(zé)的外延，形成職能交集，互補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)。A、直接點(diǎn)題 B、協(xié)同聯(lián)訪 B、服務(wù)切入 D、情況分析社區(qū)民警入戶走訪的常用方法（C）A、情況分析 B、適當(dāng)處理 C、服務(wù)切入 D、因地制宜刑事案件立案后1個(gè)月未偵破的、行政案件在受理后（B）內(nèi)未辦結(jié)的，應(yīng)及時(shí)回訪一次。A、7日 B、15日 C、10日 D、30日民警應(yīng)對(duì)群眾不良心態(tài)的基本方法（A）A 認(rèn)真聆聽(tīng)、耐心講解、寬容接納、重視群眾利益。B 漠視群眾利益、忽視對(duì)方感受、輕視群眾、情緒失控。C 換位思考、自我控制、轉(zhuǎn)換思維、配合協(xié)作。D 體察對(duì)方情緒、自我控制、分配注意力、團(tuán)隊(duì)支持。民警心理調(diào)節(jié)的基本方法（B）A 自我，忽視對(duì)方感受 B 理性看待警民關(guān)系 C 漠視群眾利益 D 輕視群眾醉酒滋事處臵應(yīng)注意什么要點(diǎn)（D）A 根據(jù)群眾的意見(jiàn)采取相應(yīng)的措施B 對(duì)鬧事對(duì)象確實(shí)存在著嚴(yán)重的暴力傾向以勸為主，以適當(dāng)?shù)姆椒▽Ⅳ[事者勸離現(xiàn)場(chǎng)。C 對(duì)一般的醉酒滋事者，可使用約束帶、辣椒槍等必要的警械，迅速制服對(duì)象。D 民警在處臵酒后鬧事過(guò)程中必須強(qiáng)化證據(jù)意識(shí)，將相關(guān)證據(jù)及時(shí)固定?！按翱凇泵窬罕姽ぷ鞯奶攸c(diǎn)（C）A 倡導(dǎo)新的服務(wù)理念、構(gòu)筑規(guī)范的服務(wù)體系、完善服務(wù)措施。B 推進(jìn)警務(wù)室建設(shè)是警務(wù)工作的重要內(nèi)容。C 服務(wù)性與行政性緊密關(guān)聯(lián)、警務(wù)化與人性化融為一體、實(shí)體化與感受性互相交織。D 推進(jìn)公開(kāi)公平公正是警務(wù)工作的特點(diǎn)。開(kāi)展社區(qū)群眾工作的主要特點(diǎn)（D）A轄區(qū)群眾因子女教育問(wèn)題求助 B 轄區(qū)群眾因日常生活困難的求助C 外來(lái)困難人員的求助、其它情形的求助D 行為的示范性、情理的交融性、工作的細(xì)致性接警中的群眾工作方法（C）A 使用規(guī)范性語(yǔ)言、使用告知性語(yǔ)言、使用解釋性語(yǔ)言。B 換位思考、調(diào)整情緒、分配注意力、配合協(xié)作。C 以人為本，主動(dòng)熱情、耐心傾聽(tīng)，善于引導(dǎo)、換位思考，體貼入微。D 體察對(duì)方情緒、自我控制、轉(zhuǎn)換思維、團(tuán)隊(duì)支持。1“窗口”民警工作的基本要求（D）A 改善視覺(jué)形象，提高群眾對(duì)“窗口”形象的觀感度 B 改善辦事條件，提高群眾對(duì)“窗口”辦事的方便度 C 改善服務(wù)質(zhì)量，提高群眾對(duì)“窗口”服務(wù)的滿意度 D 倡導(dǎo)新的服務(wù)理念，構(gòu)筑規(guī)范的服務(wù)體系1路面治安巡邏工作的特點(diǎn)（A）A 環(huán)境的復(fù)雜性、案件的突發(fā)性、案情的變異性、處警的緊迫性。B 執(zhí)法為公，執(zhí)政為民C 貼近群眾，為民辦事D 報(bào)警人員的復(fù)雜性、處警的多樣性、接警的規(guī)范性。1處警中群眾工作存在的問(wèn)題（A）A 耍特權(quán)、行為簡(jiǎn)單粗暴、態(tài)度冷漠 B 態(tài)度冷漠或不負(fù)責(zé)任 C 行為消極或不作為 D 隨波逐流，猶豫觀望1貴州甕安事件、云南孟連事件、楊佳襲警案和近期發(fā)生的石首事件這幾個(gè)案件共同特點(diǎn)是（B）A 暴力程度較輕，沒(méi)有造成嚴(yán)重后果B 暴力手段明顯，具有很強(qiáng)的社會(huì)負(fù)面效應(yīng) C 發(fā)生原因偶然，沒(méi)有規(guī)律可尋D 沒(méi)有威脅當(dāng)?shù)卣?quán)的穩(wěn)固和社會(huì)穩(wěn)定1治安調(diào)解中的群眾工作方法（D）、維護(hù)群眾利益、樹(shù)立良好形象。、公正執(zhí)法、改進(jìn)工作作風(fēng)。，理清責(zé)任、清楚當(dāng)事人底線、調(diào)整當(dāng)事人心里預(yù)期、取得當(dāng)事人的認(rèn)同。D 依法依規(guī)調(diào)解、全面調(diào)查取證、貫徹調(diào)解原則、運(yùn)用調(diào)解技巧。1路面治安巡邏是公安機(jī)關(guān)的重要組成部分，其主要職責(zé)是維護(hù)路面(B)，預(yù)防和打擊路面上發(fā)生的違法犯罪活動(dòng)。A 環(huán)境的復(fù)雜 B 治安秩序 C 案件的突發(fā)性 D 案情的變異性1信訪群眾的常見(jiàn)心里（D）A混鬧型、誣陷型 B 咨詢型、參政型 C 從眾型、維權(quán)型、求助心里、信任心里、懼怕心里、自尊心里。1治安管理，是指公安機(jī)關(guān)依照國(guó)家法律和法規(guī)，（C）運(yùn)用行政手段，維護(hù)社會(huì)治安秩序，保障社會(huì)生活正常進(jìn)行的行政管理活動(dòng)。A 增強(qiáng)宗旨意識(shí) B 公正執(zhí)法 C 依靠群眾 D 改進(jìn)工作作風(fēng)1及時(shí)有效地調(diào)解群眾糾紛，是民警接處警時(shí)常見(jiàn)到的（A）A工作內(nèi)容 B法律規(guī)范 C處警措施 D 多種多樣處理信訪案件，是基層民警開(kāi)展（A）的一項(xiàng)重要任務(wù)。A 警務(wù)活動(dòng) B 偵查辦案 C 大走訪 D 治安調(diào)解二、多選題：社區(qū)民警入戶走訪的原則（ABC）。A、積極主動(dòng)的原則 B、深入細(xì)致的原則 C、實(shí)事求是的原則 D、換位思考的原則入戶走訪的基本環(huán)節(jié)（ABCD）A、走訪準(zhǔn)備 B、入戶交流 C、情況分析 D、適當(dāng)處理交通事故先期處臵應(yīng)注意哪些要點(diǎn)（BC）A 對(duì)沒(méi)有造成人傷的可適用簡(jiǎn)易程序的交通事故，民警首先責(zé)成當(dāng)事人交出駕照身份證等有效證件，記錄登記后讓其保持現(xiàn)場(chǎng)原樣，待交警到場(chǎng)后移交交警處理。B 對(duì)沒(méi)有造成人傷的可適用簡(jiǎn)易程序的交通事故，民警首先責(zé)成當(dāng)事人立即撤離現(xiàn)場(chǎng)，疏導(dǎo)、恢復(fù)交通，可進(jìn)行必要的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，記錄目擊證人的姓名、住址、聯(lián)絡(luò)方式，待交警到場(chǎng)后移交交警處理。C 遇到有人受傷等不適用簡(jiǎn)易程序處理的交通事故。民警立即向指揮中心報(bào)告，組織搶救傷者，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)交通秩序?？刂平煌ㄕ厥氯?，將無(wú)關(guān)人員疏散至道路以外。D 遇到有人受傷等不適用簡(jiǎn)易程序處理的交通事故。民警立即向指揮中心報(bào)告，組織搶救傷者，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)交通秩序。等待交警到場(chǎng)后移交交警處理。接警中群眾工作存在的問(wèn)題（ABD）A 態(tài)度冷漠或不負(fù)責(zé)任 B 行為消極或不作為 C 接警途徑的多樣性D 缺乏調(diào)解群眾糾紛的方法民警與群眾溝通中的不良心態(tài)（ABCD）A 自私，漠視群眾利益 B 自我，忽視對(duì)方感受 C 自大，輕視群眾 D 易怒，情緒失控經(jīng)濟(jì)糾紛或民工討薪，當(dāng)事人報(bào)警的處臵應(yīng)注意哪些要點(diǎn)（ACD）A 民警到場(chǎng)后應(yīng)建議雙方向法院訴訟、上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障局咨詢或到相關(guān)區(qū)的勞動(dòng)監(jiān)察大隊(duì)解決。B 雙方情緒激動(dòng)，對(duì)周圍群眾破口大罵造成惡劣影響的，應(yīng)通知特警到場(chǎng)實(shí)施控制。C 如需法律咨詢或援助的，可尋求上海市法律援助中心等部門的幫助，或直接向法院起訴。D 發(fā)生斗毆滋事的，故意損壞公司財(cái)物等違法行為的，應(yīng)將當(dāng)事人雙方帶回公安機(jī)關(guān)處臵。處警中的群眾工作方法（ABC）A 講群眾聽(tīng)得懂的話 B 辦群眾得實(shí)惠的事 C 做群眾信得過(guò)的人D 增強(qiáng)對(duì)工作壓力的耐受性預(yù)防群體性事件的群眾工作方法（ABC）A 暢通群眾的訴求渠道 B 依靠群眾收集情報(bào)信息 C 及時(shí)化解社會(huì)矛盾糾紛 D 態(tài)度要熱情偵查終結(jié)后的群眾工作方法（ABC）A 及時(shí)歸還與案件無(wú)關(guān)的扣押物品 B 告知當(dāng)事人法定的權(quán)利和義務(wù) C 妥善處理案件的善后工作 D 缺少對(duì)受害人的人文關(guān)懷妨礙警察執(zhí)行公務(wù)的處臵應(yīng)注意哪些要點(diǎn)（ABCD）A 及時(shí)、果斷制服妨礙公務(wù)的違