【文章內(nèi)容簡介】 們加強(qiáng)“兩操兩課一活動(dòng)”的工作，9月底進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測試，在日常中作好各種疾病的免疫和防治，嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園。第三篇：教育教學(xué)工作匯報(bào)立足本職促發(fā)展 凝心聚力提質(zhì)量——新城四小2017年教育教學(xué)工作匯報(bào)各位老師：大家下午好！今天我們在這里召開教代會，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎新城教育組王組長和同行的幾位老師前來指導(dǎo)工作。下面我就2017年我校開展的的工作向各位作以匯報(bào)，并簡要談一下2018年的工作設(shè)想，敬請各位提出寶貴意見！一年來，在市教育局的正確引導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)注、支持下，我校堅(jiān)持以“抓安全、保穩(wěn)定；抓隊(duì)伍、樹形象；抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作思路，以師生共同成長為最終目標(biāo)，狠抓“兩個(gè)常規(guī)”的管理與落實(shí)，不斷在追趕超越的浪潮中淬煉與提升，大力實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。具體如下：2017年取得的成績：2017年，我校各項(xiàng)工作平穩(wěn)發(fā)展，全面推進(jìn)，取得了可喜的成績：在第十二屆書信文化活動(dòng)中，榮獲省級優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)；被陜西省教育廳授予 “陜西省鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展示范?！?；被韓城市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會授予“衛(wèi)生先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號；在韓城市教育局組織的“”中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；在韓城市教育局組織的漢字書寫大賽中，榮獲三等獎(jiǎng)；被韓城教育局評為小學(xué)學(xué)科競賽優(yōu)勝集體；被韓城市婦女聯(lián)合會授予“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號。另外，我校部分教師和學(xué)生也在各級各類活動(dòng)中，獲得了不少榮譽(yù)。劉晉、段桃李、薛海娟，3位同志在“國培計(jì)劃”項(xiàng)目中榮獲“優(yōu)秀組長”“優(yōu)秀學(xué)員”稱號；高春芳、楊麗同志第十二屆書信文化活動(dòng)中榮獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，馬瑞雪、王彤、張怡潔3位同學(xué)在第十二屆書信文化活動(dòng)中，分別榮獲省級二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；還有2名教師和4名學(xué)生在這次活動(dòng)中獲得渭南市級獎(jiǎng)勵(lì)；王艷萍同志在2017韓城市少先隊(duì)活動(dòng)課說課展示暨教學(xué)能手評選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng) ；孫亞莉同志在韓城市2017年小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；薛藝琳同志在2017年韓城市中小學(xué)德育影視影評工作中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；王娟莉、楊改紅、劉萍俠、薛寶霞、王麗娜，5位同志教學(xué)成績顯著，獲得市教育局獎(jiǎng)勵(lì)。這些工作成績的取得，離不開班子成員的鼎力支持，離不開各位老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，在此我向各位老師表示衷心的感謝，感謝大家！大家辛苦了！說到“奉獻(xiàn)”，我想更值得一提的是我校的王紅梅、薛藝聰、趙玉玲，3位老師，有的是胳膊受傷、有的是腳腕受傷，他們都能克服困難，以學(xué)校工作為重，帶病上課，精神可嘉。尤其是在今年學(xué)校人員減少的情況下，為學(xué)校解決了后顧之憂，讓我很感動(dòng)。請各位再次把熱烈的掌聲送給他們。2017年，我校開展的主要工作有：一、以黨建工作為核心，推動(dòng)學(xué)校工作全面進(jìn)展。2017年，我校黨建工作以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)總書記一系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀，大力加強(qiáng)黨組織建設(shè)，扎實(shí)深入開展黨員和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)局黨委的各項(xiàng)工作要求，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織和作風(fēng)保證。定期不定期召開三會，鼓勵(lì)黨員干部集中講黨課，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央以及上級黨政部門有關(guān)條例及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件，經(jīng)常性地開展警示教育，用典型事例教育黨員，使黨員從典型 事例中得到啟發(fā)，汲取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識。各黨員同志也能高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在工作中發(fā)揮積極肯干，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，有力地推動(dòng)學(xué)校工作全面進(jìn)展。二、“五城聯(lián)創(chuàng)”常態(tài)化，創(chuàng)衛(wèi)工作創(chuàng)新高。今年我校圍繞“五城聯(lián)創(chuàng)”也開展了一系列工作，尤其在創(chuàng)衛(wèi)方面表現(xiàn)突出。為了迎接創(chuàng)衛(wèi)驗(yàn)收，我校堅(jiān)持實(shí)行晨掃制度，將校園內(nèi)的清潔區(qū)劃分成塊，責(zé)任到班，學(xué)校不定期對各班的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行檢查、通報(bào)、賦分，促使校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。在市局多次創(chuàng)衛(wèi)督查中，我校衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美，受到了上級部門的充分肯定與嘉獎(jiǎng)。三、落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策，為貧困學(xué)生辦實(shí)事。學(xué)校能按照上級文件要求，成立脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。一年來，我校先后共有50余名領(lǐng)導(dǎo)、教師對17名貧困生進(jìn)行幫扶，幫扶領(lǐng)導(dǎo)、教師多次與貧困學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對其薄弱學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高；關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助貧困學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀；多次深入貧困生家中，了解學(xué)生的家庭情況、生活狀況，采取實(shí)物慰問、精神鼓勵(lì)等方式，讓貧困生深切感受黨和社會、學(xué)校大家庭帶來的溫暖與關(guān)懷。四、加強(qiáng)師德專項(xiàng)整治，規(guī)范教師從教行為。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級各類法規(guī)文件，加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，定期對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查；在全校范圍集中開展了在職教師有償補(bǔ)課行為專項(xiàng)治理工作，強(qiáng)化了教師依法執(zhí)教的意識，杜絕了體罰、變相體罰、亂訂教輔資料、有償家教等各類違反師德師風(fēng)的事件發(fā)生，規(guī)范教師從教行為，促進(jìn)了教師良好職業(yè)道德規(guī)范的形成。五、教學(xué)管理精細(xì)化，教育質(zhì)量再提升。嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求。我校能根據(jù)市局《兩個(gè)常規(guī)管理要求》及《工作要點(diǎn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范教案，定期檢查，堅(jiān)持提前一周備課。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的批改、教學(xué)成績、教育效果等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)樹模、優(yōu)績優(yōu)酬的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)了教師工作的積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。為了正確引導(dǎo)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了“聚焦課堂，提質(zhì)增效”系列教學(xué)活動(dòng)，分別安排了“教學(xué)能手示范課”“骨干教師示范課”“青年教師達(dá)標(biāo)課”三項(xiàng)活動(dòng)。通過地級教學(xué)能手、骨干教師講示范課，展示其教學(xué)風(fēng)采，傳輸其先進(jìn)教學(xué)理念，增強(qiáng)能手和骨干教師的輻射作用和示范引領(lǐng)作用，給其他教師以正確引導(dǎo)。為青年教師搭建交流平臺。通過青年教師授課、其他教師聽課、評課等一系列環(huán)節(jié)，促進(jìn)青年教師教學(xué)水平迅速提高，業(yè)務(wù)能力逐漸增強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課，不斷加強(qiáng)對教師平時(shí)課堂教學(xué)的督查，切實(shí)提高了課堂效益，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。加大科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺階?！耙匝写俳?，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。我校教師能緊緊圍繞教育教學(xué)工作，進(jìn)行教育科研。經(jīng)過一年來的實(shí)踐研究，數(shù)學(xué)組在11月份完成了《提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略研究》課題結(jié)題工作，并受到了市教研室的充分肯定。同時(shí)，我校語數(shù)教研組再一次申報(bào)了市級研究課題《小學(xué)生起始階段作文教學(xué)研 究》、《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的策略研究》。目前，這兩個(gè)課題正處在水深火熱的研究中。強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測意識，提高教學(xué)質(zhì)量。各年級各學(xué)科均能把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持每月一考，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。每次考試后，及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、家庭教育及教師的課堂教學(xué)等方面制定了詳細(xì)的提升計(jì)劃，分階段確立了質(zhì)量提升目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。為了不斷更新教師的教學(xué)理念，提升教師的業(yè)務(wù)水平，我校先后舉辦了微課培訓(xùn)、召開作文教學(xué)研討會、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，組織教師參加省級示范校網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)和統(tǒng)編教材培訓(xùn)，觀看魏書生班級管理方面的講座。通過再學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力及管理水平的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師資力量。六、齊抓共管，增強(qiáng)學(xué)生文明法制意識。重視學(xué)生行為養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的儀容儀表、言談舉止、課間活動(dòng)、坐姿等方面提出具體要求，利用晨會、主題班隊(duì)會、班級公約等，強(qiáng)化文明、禮儀教育。政教處全員出動(dòng)，進(jìn)行全面督查、考核，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持日檢查周評比。學(xué)校一直把 “值周檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確。值周領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師能切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、文明禮儀、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)、處理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持召開家長會，讓家長走進(jìn)校園，感受學(xué)校 變化，了解學(xué)校管理；讓家長走近教師，和科任教師座談交流，相互聽取意見和建議，共同探討教育孩子的方式方法，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步；聘請司法干部來校做報(bào)告，普及法律知識，增強(qiáng)師生法制意識，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力。七、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了推動(dòng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了獨(dú)具風(fēng)格特色的活動(dòng)載體。開展獨(dú)具特色的社團(tuán)小組活動(dòng)。為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校成立了機(jī)器人、美術(shù)、書法、舞蹈、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等社團(tuán)活動(dòng)小組，通過組織多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，豐富學(xué)生的知識視野，提高動(dòng)手實(shí)踐能力、藝術(shù)表達(dá)能力等多維能力水平，形成受益終身的健康文化品質(zhì)。組織各類競賽活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，各年級開展饒有趣味的競賽活動(dòng)。如一年的拼音競賽、二年級的字詞競賽、三至六年級的作文競賽、趣味數(shù)學(xué)競賽等，通過競賽激發(fā)學(xué)生的追趕超越意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。建立了思維導(dǎo)圖模式。為了提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期，我校以四年級學(xué)生為活動(dòng)對象，建立了思維導(dǎo)圖模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助學(xué)生在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)散性思維、邏輯思維得到鍛煉，學(xué)習(xí)效率有所提高。開展研學(xué)旅行活動(dòng)。為了拓寬學(xué)生的視野，增長見識，學(xué)校通過研學(xué)活動(dòng)，組織學(xué)生游覽黨家村、古城、司馬遷祠等多處景點(diǎn)，讓學(xué)生了解韓 城文化，領(lǐng)略韓城美景，感受韓城巨變，以此激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)——韓城的熱愛之情，真正做到了讓學(xué)生在研中學(xué)，在學(xué)中思，在思中行。八、落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)現(xiàn)安全無縫管理。學(xué)校從校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等方面全方位抓起，落實(shí)安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善安全制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)防范措施。重大節(jié)假日，學(xué)校、班主任、學(xué)生、家長之間層層簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步夯實(shí)了安全責(zé)任。定期舉行各種逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自護(hù)自救意識；實(shí)行了分崗站位制和值周人員分工制，指定專人對學(xué)生活動(dòng)、高峰時(shí)段學(xué)生上下樓梯、如廁期間的安全督查；嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，確保了學(xué)生在校期間的安全，實(shí)現(xiàn)了全年安全零事故。存在問題：教學(xué)質(zhì)量仍有很大提升空間。質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。但在新城區(qū)連續(xù)兩三年舉行的多次統(tǒng)考中，我校的考試成績與兄弟學(xué)校相比略顯遜色，情況很不樂觀。所以，今后我校將奮起直追，在管理方法、課堂教學(xué)方面下大工夫，力爭使教師教學(xué)水平再次提高，教育質(zhì)量再上新臺階?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的使用應(yīng)常態(tài)化。本學(xué)期，我聽取了20余節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師在教學(xué)重難點(diǎn)的突破，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上都不存在問題，但教學(xué)方式卻太過單一，在現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用