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正文內(nèi)容

政史地生教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-11-04 23:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,交教導(dǎo)處存檔。(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。做好了師徒結(jié)對(duì)的帶教工作,老教師通過(guò)傳、幫、帶,使青年老師很快提高了工作能力。四、今后工作的努力方向盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等??傊?,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量??傊?,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長(zhǎng)、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,相信今后,政史地生組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)取做得更好政史地生工作總結(jié)6本學(xué)年,我擔(dān)任了八年級(jí)政史地生備課組組長(zhǎng),和其他備課組不同,別的學(xué)科有4——5個(gè)教師可以商量著備課、上課、復(fù)習(xí),而我們備課組4個(gè)人教著4個(gè)學(xué)科,每科都只有一個(gè)人,所以每個(gè)人都怕一點(diǎn)疏忽,影響全級(jí)的教學(xué)成績(jī)。于是在日常的在教學(xué)工作中上,我們4個(gè)人會(huì)經(jīng)常在一起探討各方面的工作,爭(zhēng)取做到:發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),做得更好,現(xiàn)總結(jié)本學(xué)年工作如下:一、積極組織本備課組成員參與課改。我們學(xué)校在課程改革的大氛圍下,一直在探索著課堂教學(xué)改革,在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索的基礎(chǔ)上,于xxxx年提出了切實(shí)有效可行的課堂教學(xué)模式:“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式。”在學(xué)校以人為本教育思想的導(dǎo)向下,在民主、科學(xué)、開放的課程平臺(tái)上,在自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求下,課堂教學(xué)改革進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。我們4小科積極響應(yīng)學(xué)校課改的號(hào)召投身到“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式?!钡膶?shí)踐探索中。經(jīng)過(guò)兩年的探索,現(xiàn)在,各個(gè)學(xué)科都形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。二、邁出了課堂改革的一大步。本學(xué)年,我們四小科繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的課改精神,積極商量研討,根據(jù)自己學(xué)科的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)的學(xué)案和教學(xué)模式。根據(jù)聽課反饋,以及老師們提出的寶貴意見,我們對(duì)自己的課堂進(jìn)行了大刀闊斧地改革,注重課堂實(shí)效,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生的能力,從而使學(xué)生有一個(gè)全面的進(jìn)步提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。三、在教學(xué)工作中,我們注重彼此請(qǐng)教交流。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。我們四小科老師經(jīng)常在一起交流,探討上課模式,學(xué)案設(shè)計(jì),復(fù)習(xí)方法以及怎樣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)鞏固等等。交流學(xué)科特點(diǎn),怎樣專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生。此外,一旦發(fā)現(xiàn)有不清楚的問(wèn)題,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,徹底解決,不留死角。同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的39。優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。希望以此能夠,豐富自己的知識(shí),增加自己的見聞,提高自己的能力,做一名稱職的教師??傊?,在以后的備課組工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,充分開動(dòng)腦筋,解放思想,多想、實(shí)干,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。第三篇:史地生政教研組工作計(jì)劃2012—2013學(xué)年第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃根據(jù)市教育局的新學(xué)年工作計(jì)劃,依照學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)年的工作要求和目標(biāo),結(jié)合本教研組的學(xué)科特點(diǎn),現(xiàn)制定本教研組的新學(xué)年工作計(jì)劃,從而有效的開展教研活動(dòng),完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,不斷提高政史地教研組教師的業(yè)務(wù)能力和教研組的教研水平。一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)我們要繼續(xù)牢固樹立“以教育質(zhì)量為中心”的思想,開展教學(xué)和教研活動(dòng),不斷加強(qiáng)教研的管理,通過(guò)一系列教研活動(dòng),提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平。積極組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,學(xué)習(xí)研究政治、歷史、地理、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動(dòng)”、“開放”、“探究”方向發(fā)展,提高教學(xué)效益。隨著新時(shí)代的發(fā)展,知識(shí)更新進(jìn)一步加快,教師的知識(shí)也會(huì)發(fā)生老化現(xiàn)象,迫切需要充電,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。因此,本學(xué)期將利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織教師開展讀書活動(dòng),做到精讀一本書、通讀兩本書,并認(rèn)真做讀書筆記。積極參與學(xué)校“學(xué)習(xí)型教研組”的創(chuàng)建活動(dòng),積極參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,爭(zhēng)做知識(shí)型教師”的活動(dòng),把學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái),以更新教師教育觀念,明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵,提高教師的素養(yǎng)。二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),深化教學(xué)改革繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。這學(xué)期,我們要繼續(xù)研究備課,做好備課工作,備課要充分,三維目標(biāo)要明確。要求教師備詳案,每課一案,一案一反思。特別注意加強(qiáng)有關(guān)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),實(shí)行提前一周備課制度,每周一由組長(zhǎng)審閱簽字后,教導(dǎo)處蓋章通過(guò),方可上課。上課要精細(xì),方法要靈活,做到“三個(gè)不”。即不上無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案的課;不上無(wú)目的、無(wú)要求的課;不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。教師認(rèn)真對(duì)待,做到上課不遲到、不使用手機(jī);課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,充分使用電教媒體,提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)方面,嚴(yán)格控制作業(yè)量,最好在課堂內(nèi)完成,不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān);教師要認(rèn)真批改作業(yè)。教導(dǎo)處和教研組將定期和不定期進(jìn)行檢查。積極參加教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)教學(xué)的督促。通過(guò)教師課堂教學(xué)比賽等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教研組要配合教導(dǎo)處,做好教師“公開課”的活動(dòng);同時(shí),教研組將組織組內(nèi)的聽評(píng)課活動(dòng),從而促進(jìn)本教研組教師的教學(xué)水平。老教師要對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、課題研究等方面給予幫助,促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展和成長(zhǎng),積極組織教研組內(nèi)的公開課,使教師不僅完成16節(jié)的聽課任務(wù),而且還通過(guò)說(shuō)課、聽課、評(píng)課過(guò)程,提升專業(yè)化素質(zhì)。三、注重教研活動(dòng),加強(qiáng)課題研究為了推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,大力實(shí)施素質(zhì)教育,我們將積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng),探索教學(xué)方法,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。我們要充分利用組內(nèi)活動(dòng)時(shí)間,安排教研組內(nèi)的公開課;組織本組教師參加說(shuō)課和聽課;及時(shí)對(duì)公開課進(jìn)行評(píng)議;組織教師進(jìn)行教學(xué)反思。加強(qiáng)政史地生組教師隊(duì)伍的建設(shè),提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性,實(shí)施有效教學(xué),不斷提高政史地生學(xué)科的教育教學(xué)水平。有的教師參與了市、區(qū)級(jí)的課題研究,做好該課題的研究活動(dòng);沒有參與這些課題的教師將確立自己研究的子課題,進(jìn)行研究活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)要加強(qiáng)課題研究,帶動(dòng)教師積極研究課題,實(shí)施做好每一階段的階段小結(jié)、資料積累、總結(jié)分析。課題組教師要面向?qū)嶋H,注重應(yīng)用,及時(shí)把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗(yàn)、成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和實(shí)踐,不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)效率,推廣研究過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)及成果,促進(jìn)課題研究的新發(fā)展。四、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),實(shí)施課程整合去年我們教研組已經(jīng)著手組織學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),這學(xué)期,要充分利用我們教研組的學(xué)科特點(diǎn),將繼續(xù)組織全組教師認(rèn)真研究開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的方案,并組織學(xué)生積極參加,我們?nèi)M教師要人人參與,將活動(dòng)真正落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合的思維方式,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。針對(duì)政史地生組各學(xué)科考試壓力小,教師發(fā)揮空間大的特點(diǎn),我們將積極應(yīng)對(duì)新課改的要求,突破常規(guī),不唯前賢,大膽實(shí)踐,銳意創(chuàng)新,把本組的學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取把每一節(jié)課上成學(xué)生喜愛的“創(chuàng)新課”、“實(shí)驗(yàn)課”、“嘗試課”。為此,我們將努力在教研活動(dòng)中求實(shí)效,多學(xué)新課程改革的理念,多談自己上課的體會(huì),多想優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,多寫實(shí)踐課改的心得。在教學(xué)實(shí)踐中,我們將繼續(xù)嘗試走信息技術(shù)與課程整合之路,改變課堂教學(xué)手段,建立本教研組的課件系列,充實(shí)資源,體現(xiàn)學(xué)科實(shí)力。我們要充分運(yùn)用我校的資源優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)教師制作課件,并且多使用多媒體教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效益,為創(chuàng)辦有特色的學(xué)校而努力五、優(yōu)化教師素質(zhì),打造精品隊(duì)伍這學(xué)年通過(guò)活動(dòng)要使全組教師互相關(guān)心,互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。發(fā)揮集體的力量和智慧,積極參加各級(jí)各類的公開課、論文評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),不斷提高學(xué)科質(zhì)量,力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認(rèn)真參加各種
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