拜師總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過多少作業(yè)，那是什么呢？就是一個人的人格魅力。作為老師，其最主要的就是“為了師表”。學(xué)生就有向師性，老師就是學(xué)生的模仿對象，因此老師的一言一行都要謹(jǐn)慎，做到為人師表。為人師表主要表現(xiàn)在尊重自己與尊重學(xué)生、言行一致、公平公正。作為一位老師首先要尊重自己，自己的人格，自己衣著外型，自己的言行舉止，隨時隨地都要保持一個老師應(yīng)有的形象。尊重自己的前提之下才會尊重別人，我們對待學(xué)生放在同等的地位上去理解他們。作為老師的言行是非常容易影響到學(xué)生的，所以要隨時注意自己的言行，需言必信，行必果。老師對待班上的學(xué)生要公平公正，不能內(nèi)外偏私。一位為人師表的老師也就是學(xué)生信任的老師，要特別關(guān)愛自己的學(xué)生?？偟膩碚f，這次活動給我的進(jìn)步是非常大的，使我得到深深的教育，在這里，再次感謝我的師傅劉瀏老師，謝謝你！第三篇：拜師總結(jié)拜師總結(jié)高二地理組鄭婷2008年對于每一個中國人來說，可以說是刻骨銘心。祖國經(jīng)歷了很多，每一個中國人也經(jīng)歷了很多。在這一年里，我也成長了很多。又一個學(xué)年即將結(jié)束，在這火熱的六月里，看著高考考生拼命的沖刺，緊張又從容的應(yīng)考，成績出來高興激動或者痛苦懊悔的種種神情，我思緒萬千?；叵脒@一學(xué)年的工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前。想起了我的師傅，想起了我們在一起生活工作的片段。所以，今天，在這個下雨的夜晚，拿起筆來寫下自己這一年的拜師感悟。轉(zhuǎn)眼之間，我來到太谷中學(xué)任教已經(jīng)兩年了，這兩年里我由一個什么都不懂的孩子漸漸的長大，成人。而這個成長的過程不得不提到我的師傅張俊麗老師。我來到太谷中學(xué)的這兩年里都是拜張老師為師，張老師德高望重，年輕有為，名聲在外。我很榮幸能有這樣的師傅做榜樣。所以，從一開始起就決心虛心向師傅學(xué)習(xí)。作為一名剛剛畢業(yè)，年輕的教師，我深刻的認(rèn)識到自己經(jīng)驗的不足，水平的低微。而張老師是一位具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，扎實(shí)的基本功和豐富的教學(xué)手段以及幽默風(fēng)趣的語言，使張老師在課堂上掌控自如。而這些正是我一個新教師最缺少的，能夠得到這樣一位資深老教師的指點(diǎn)，實(shí)在是幸運(yùn)。在這一學(xué)年中，我還和上一學(xué)年一樣，堅持每次上課之前的一周，都認(rèn)真的備好課，備課的過程中有什么問題積極的想張老師請教。從教材的結(jié)構(gòu)到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，到某些具體知識點(diǎn)的講解。每一個問題張老師都會不厭其煩的給我講解，直至我明白為止。在請教張老師過程中，我每次都認(rèn)真作好筆記，記錄下自己的不足，也記錄下成功的經(jīng)驗，以幫助自己更好的、更快的進(jìn)步，能早日走出自己的教學(xué)之路。在上課的時候，每一節(jié)課，我都認(rèn)真對待，全身心的投入。盡量將張老師的思想以及我對每節(jié)課的理解，用實(shí)際行動來進(jìn)行實(shí)踐活動，以此來提高自己的教學(xué)水平和積累經(jīng)驗。課后，及時的請張老師指點(diǎn)，請她給我指出教學(xué)過程中存在的問題，并作好筆記，及時的反思和改正。每天的教研活動時間是我與張老師交流比較多的時候。對教材內(nèi)容的刪減和重點(diǎn)內(nèi)容的梳理，張老師往往有獨(dú)到之處，因此在課時相對緊張的情況下，依然能夠圓滿地完成教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)該說，張老師的幫助是至關(guān)重要的。聽課方面，我堅持每節(jié)課之前都先聽張老師的課。張老師的課，引入自然，重點(diǎn)突出，知識點(diǎn)之間的銜接也非常合理，學(xué)生的氣氛活躍，師生之間，生生時間的互動較為頻繁，一節(jié)課下來，學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度非常高。在聽課的過程中
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1