拜師學(xué)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-17 23:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)寫下自己的感受和收獲。請(qǐng)師父每大周聽自己兩節(jié)課，另外，還邀請(qǐng)本組內(nèi)其他老師每大周聽自己一節(jié)課。在聽評(píng)課的過程中認(rèn)真接受其他老師的建議，在以后自己的教學(xué)過程中有針對(duì)性地改進(jìn)并修正。四．抽出時(shí)間多于師傅溝通交流，提出自己的問題或見解，虛心聽取師傅的意見和看法。另外，在課前，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，把修改過的教案讓師傅檢查，不懂的地方就去請(qǐng)教師傅。教案要寫的準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確，課前反復(fù)練習(xí)，不留下任何疑問。在講課之前多看練習(xí)冊(cè)及其他參考資料，知道課文要考的重點(diǎn)與難點(diǎn)所在。講課才有突破點(diǎn)。五．在作業(yè)布置與講解上，我也要多請(qǐng)教師傅。學(xué)習(xí)如何在有效的時(shí)間段讓學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的知識(shí)。通過不斷的學(xué)習(xí)與反思，我要不斷找出適合自己的教學(xué)方法，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。2012年9月13日第四篇：小學(xué)青年教師拜師學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)青年教師拜師學(xué)習(xí)計(jì)劃立新小學(xué) 宋曉秋作為一名青年教師，經(jīng)過14年時(shí)間的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和老教師的幫助下，我有了不少進(jìn)步，但還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。學(xué)校也為我們創(chuàng)設(shè)了非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓王宏茗老師這樣優(yōu)秀的老師擔(dān)任我的指導(dǎo)教師，在接下來的時(shí)間里，我會(huì)從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力，向王老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取盡快地成長(zhǎng)成一名優(yōu)秀的人民教師。一、理論方面：作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。二、業(yè)務(wù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。使自己具備一定的教學(xué)科研能力。計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。三、向師傅學(xué)習(xí)方面首先，要勤聽課，多反思。只要有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，就多聽?zhēng)煾岛屠辖處煹恼n。在聽課過程中，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對(duì)學(xué)生興趣的調(diào)動(dòng)，( )而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解方法。只聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節(jié)課，都要認(rèn)真反思，寫下自己的感受和收獲。然后對(duì)照自己的教案進(jìn)行修改完善。對(duì)一些細(xì)節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時(shí)的與師傅進(jìn)行交流溝通。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備
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