【文章內容簡介】 每期質量監(jiān)測各年級均有多數(shù)科目成績都處于片區(qū)前列，每年都有多名教師獲得區(qū)優(yōu)秀教學質量獎，學校也連續(xù)幾年獲得了義務教育階段教學質量優(yōu)秀獎。尤其是初中畢業(yè)班工作，在我校教育教學工作中成績尤為突出。連續(xù)六年獲區(qū)教育局初中畢業(yè)班綜合質量獎、普通高中優(yōu)生輸送獎。在去年初中畢業(yè)班畢業(yè)會考中，我校數(shù)學、物理、歷史三科獲區(qū)優(yōu)秀教學質量獎。我校畢業(yè)班工作成績的取得，得益于我們清晰的工作思路和全校教職工務實的工作作風。其具體做法如下。一、工作保障每屆都成立以校長為組長的畢業(yè)班工作領導小組，學校中層干部、畢業(yè)班班主任以及骨干教師都參與其中。領導小組成員分工細密，各司其職。副校長一人聯(lián)系一個班級，中層干部一人聯(lián)系一個學科，負責對老師進行日常工作的檢查指導。班主任協(xié)調好各科任老師，重點學生培養(yǎng)落實到人。研究制定了《土門小學畢業(yè)班工作實施細則》和《土門小學畢業(yè)班教師和學生的獎勵方案》，從制度和方法上對畢業(yè)班工作進行有效管理。二、工作措施（一）加強教學管理開學初要求畢業(yè)班教師制定好復習計劃。復習要以中下等成績學生為主體，實行三輪復習法，把握復習的重難點和時間進度。要引導學生掌握高效的復習方法。組織教師認真研讀《南充市高中階段教育學校招生考試說明》，準確把握好教學重點、難點，進行有針對性的復習。畢業(yè)班教師要帶頭做好常規(guī)工作，學校每個月對畢業(yè)班教師單獨進行一次常規(guī)檢查，檢查后召開總結會。學校負責領導要采取深入學生、深入課堂、推門聽課等方式加強對畢業(yè)班教師的教學過程和教學質量的實時監(jiān)督和指導。每月召開一次畢業(yè)班工作研討會，發(fā)揮集體的力量，促進所有教師教學水平和畢業(yè)班工作能力的提高。教師要精選復習資料。提倡教師選編、自編練習題，學校安排人 員印刷。各科任教師要面向全體學生，分層教學，既要抓尖子生又要抓中等生，還要抓差補差，使優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了。學生成績動態(tài)管理。每次統(tǒng)一考試（月考、模擬考等）后，召開教師質量分析會，找出薄弱學科、薄弱環(huán)節(jié)，把有問題的學生落實到科任教師進行幫扶，杜絕學生偏科現(xiàn)象。發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶頭引領作用。每次大考后召開學生會，對年級前30名學生進行表彰獎勵，優(yōu)生在會上進行學習方法、經驗交流發(fā)言，樹立學生學習的榜樣。開學起就做好學生的體考與實考訓練工作，確保大部分學生體育考試得高分，實驗考試得滿分。（二）強化思想教育學校主要領導要加強與教師的思想溝通，讓教師全心抓畢業(yè)班教學工作，確保各項工作落到實處。各科任教師要加強與學生的情感溝通交流。對學生多鼓勵，幫助學生建立學習自信心，激發(fā)學習激情，提高學習積極性。與學生多交流，能及時發(fā)現(xiàn)問題，引導學生正確地面對學習中困難。抓學風班風建設。加強班級管理，班主任與科任老師一起加強學生思想教育工作，召開學生學習經驗交流班會、優(yōu)秀學生表彰會，營造濃厚的中考氛圍，促進學生自主學習。班主任要做好學生思想的穩(wěn)定工作，能靜下心來認真學習，不使一個學生在最后放棄學習混日子而影響整個班級的學習風氣。要注意對有 壓力學生進行心理疏導，保持心態(tài)平衡。要緊密聯(lián)系家長，做到家校齊抓共管。實踐我校課題《新型城鎮(zhèn)化背景下農村學校管理現(xiàn)狀與對策研究》的學生德育考評模式，培養(yǎng)學生學會自己管理自己，學會學習，學會生活，學會做人，學會發(fā)展。學校政教處本期召開兩次畢業(yè)班學生會，集中進行思想教育。鼓勁打氣，向學生宣講學校優(yōu)良的學習傳統(tǒng)，激勵其競爭意識，使命擔當。召開中考動員、誓師大會，統(tǒng)一思想，清除影響中考備考的各種不利因素?？傊倚．厴I(yè)班工作是在調動全校上下，激勵所有師生的前提下來實現(xiàn)的。三、2017級畢業(yè)班工作思考為了繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭，進一步提升我校的教學質量，本期我校將把對畢業(yè)班的管理工作做為我們工作的重中之重，我們將以更加飽滿的工作激情，更加敬業(yè)的工作態(tài)度，實踐我校正在進行的省級課題《新型城鎮(zhèn)化背景下農村學校管理現(xiàn)狀與對策研究》的有關教學管理方面的研究成果，全面、有序、高效的推動初三畢業(yè)班的各項工作。（一）基本情況本屆初三共兩個班，學生131人。在上期質量監(jiān)測中，全區(qū)430分以上共928人，我校有10人，405分以上全區(qū)共1235人，我校有28人。但學生成績差距較大，存在很大一部分成績、行為較差的學生，所以本期將重點采取分層教學，分段要求進行教學與管理，避免優(yōu)生“吃不飽”，差 生“吃不了”，使所有學生都有所進步。（二）工作目標南高上線4人，重高上線20人。中考各科成績達到全區(qū)前三分之一內，獲得初中畢業(yè)班綜合質量獎。力爭有三個學科以上獲得區(qū)優(yōu)秀教學質量獎。（三）工作思路堅持多年來畢業(yè)班工作的管理辦法，完善其監(jiān)管措施。堅持以人為本，尊重學生的學習現(xiàn)狀，因材施教，全面提高學生素質。借助上級的獎勵、關懷與家長理解信任的平臺，激發(fā)畢業(yè)班師生的自豪感與榮譽感，最大限度調動師生的積極性。各位領導，各位同仁，土門這方偏遠的土地需要你們的關懷與厚愛，真誠地歡迎大家對我們的工作提出寶貴的意見。我相信，只要有你們的支持與關懷，土門小學的明天一定更精彩。我們全體師生期待你的光臨與指導。祝嘉陵區(qū)2017年畢業(yè)班工作會議圓滿成功！謝謝大家。第四篇：開拓進取 穩(wěn)步提升 扎實推進素質教育開拓進取 穩(wěn)步提升 扎實推進素質教育 —— 2009 — 2010學工作總結一年來，在張格莊鎮(zhèn)黨委政府和福山區(qū)教育局的領導下，張格莊中心小學貫徹落實科學發(fā)展觀，以“講團結，樹正氣，出成果”為指導思想，按照“堅持以人為本，精心打造隊伍；重視教育質量，堅持全面育人；創(chuàng)辦滿意學校，構建和諧校園”的辦學思路，團結一心，扎實工作，保證了各項工作有序、有效進行。一、安全工作防控得力。傳染病防控方面，中心小學主動爭取政府和鎮(zhèn)衛(wèi)生院的物資支持，做到從中心校到每一個班主任到每一名學生、幼兒都將防控要求落實在行動中。各學校通過班會等途徑對師生進行預防甲流感等傳染病的宣傳教育；通過“給家長的一封信”的形式告知學生家長正確的預防常識。學校制定了應急預案，每天堅持做好晨檢、消毒、為學生泡手、體溫測量、紫外線燈照射等工作，幼兒園的孩子在老師教育下也養(yǎng)成進校先泡手的習慣，在甲型H1N1流感、手足口病等傳染病防控方面盡到了責任，做的是全區(qū)最好的，張格莊是全區(qū)唯一沒造成甲流流行的學校。在校園安全保衛(wèi)方面，取得鎮(zhèn)政府的大力支持，中心小學對三所學校、兩所幼兒園圍墻進行了安全防護改造，為各學校、幼兒園配備了保安。對保安人員在值班時間、崗點站位、巡視范圍、記錄內容等方面都做了具體要求，納入學校管理。在嚴格要求的同時，又給予適當關心，夏天有遮陽傘，有熱水，有中午就餐時間，有報紙看等。讓他們感受到自己是學校里的平等一員，從而愛護學校，安心執(zhí)勤。根據要求，學校實行封閉管理和出入審批登記等管理制度，嚴格落實開關門時間、接送管理和請假點名制度，建立了校園安全管理通訊網絡。在保安到崗之前，教師輪流擔任門衛(wèi)期間，杜家崖做的更好一些，男教師6:00多一點就上崗了，上下班交接得好，沒有空崗的情況。三所學校的老教師做出了榜樣，不擺架子自我檢點不討批評，年輕教師勇于學習，自覺自律自省。中心小學健全制度措施，按要求加強了交通安全、校外安全、防火防毒以及使用水電氣安全等方面工作。規(guī)范課堂行為，體育課不做危險項目教學，遠離存在危險隱患的場地、器械，各學科的課堂上都杜絕體罰和言語侮辱等變相體罰行為。課間不做危險游戲，午睡時間老師和學生在一起。二、辦學條件進一步改善。2009年暑假，三所學校校舍需要加固改造，在鎮(zhèn)政府、教體局的協(xié)助下，學校教師盡心盡力，密切配合，按時按質完成了改造任務。2010年5月份，中心小學又爭取政府資金支持，對學校、幼兒園進行安全防護改造。一年中，中心小學對三所學校班級照明和微機室進行了線路改造；分兩次添置了中小型幼兒玩具和大型幼兒玩具；爭取政府支持，解決取暖經費不足問題，保證老師、學生們溫暖過冬；在教體局的支持下，更新網絡交換機；新添置了11臺手提電腦，達到了全鎮(zhèn)50周歲以下的教師人手一臺筆記本電腦；學校又利用手頭資金，更換了部分辦公桌椅；“科學探究實驗室”儀器到位。本學年，學校的一大重點工作是準備市、區(qū)的體育衛(wèi)生督導檢查，在體育器材缺口較大、衛(wèi)生器材還是