教科版語(yǔ)文六下地平線詳細(xì)解讀(編輯修改稿)
2025-01-13 16:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)句，想一想地平線的樣子，看一看屏幕中的彩圖，拿出手指看著屏幕畫一畫地平線。 ② 這道地平線在你腦海中留下的是什么印象？地平線的位置是在遠(yuǎn)處的天與地形成的三角形的交叉處；地平線的顏色是很亮的灰白色；地平線的形狀是一道線；地平線的標(biāo)志是“有樹叢在那里伏著”。 這道地平線有沒有引起你的遐想？ 想到自己已經(jīng)看到了天的盡頭，那該多么激動(dòng)興奮呀！誰來讀好第 3 節(jié)這句話 —— “啊，天到盡頭了！” 四、解讀“第一次追尋地平線” 師述：帶著對(duì)這道很亮的灰白色線的遐想，“我”開始了第一次的追尋。 畫出“我 ”第一次追尋地平線的經(jīng)過和結(jié)果。（“但”字分清經(jīng)過與結(jié)果） 讀著“我”追尋地平線的句子，你仿佛看到了什么樣的畫面？ 指導(dǎo)朗讀。 五、總結(jié) 作者是否能走出這神秘的地平線呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 第二課時(shí) 一、齊讀一至五自然段 二、解讀“第二次追尋地平線” 師述：就在“我”傻愣愣地望著遠(yuǎn)方那道很亮的灰白色的線時(shí)，一位老人走進(jìn)了我的視野中。 第一次分角色朗讀 6— 11 自然段，分清角色，思考：
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