【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己的問題，這是影響技術(shù)中的（A）A．解釋 B．指導(dǎo)C．摘要 D．自我開放5．輔導(dǎo)過程中，來訪者集中精力沉浸在思緒和感受之中，因而出現(xiàn)了沉默，這屬于（D）A．自發(fā)性沉默 C．尷尬性沉默 B．沖突性沉默 D．創(chuàng)造性沉默6．“尊重來訪者的合理要求”屬于心理評(píng)估的（A）A．保密性原則 B．動(dòng)態(tài)性原則 C．整體性原則 D．主體性原則7．瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)屬于（D）A．學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn) B．智力測(cè)驗(yàn)C．人格測(cè)驗(yàn) D．心理健康綜合測(cè)驗(yàn)8．人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，“自我”奉行的是（B）A．快樂原則 B．現(xiàn)實(shí)原則 C．道德原則 D．理想原則9．下列治療技術(shù)中不屬于認(rèn)知重建法的是（C）A．三欄目技術(shù) B．與不合理信念辯論技術(shù) C．放松法D．合理情緒想象技術(shù) 自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題及答案匯集+1 10．小剛學(xué)習(xí)用功時(shí)，他的媽媽就不再數(shù)落他，使他更加努力，這屬于行為強(qiáng)化法的（B）A．正強(qiáng)化 B．負(fù)強(qiáng)化C．懲罰 D．消退11．兩難問題法有其適用的教育內(nèi)容，其中包括（B）A．智力訓(xùn)練 B．學(xué)習(xí)態(tài)度 C．品德形成 D．人際交往 12．“一個(gè)人應(yīng)該能力十足，在各方面都有成就”，這種不良認(rèn)知是（B）A．走極端 B．絕對(duì)化C．虛擬陳述 D．追求完美13．研究表明，小學(xué)生道德感發(fā)展的轉(zhuǎn)折期是（A）A．三年級(jí) C．五年級(jí) B．四年級(jí) D．六年級(jí)B．小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí) D．小學(xué)五年級(jí)到六年級(jí) 14．就小學(xué)生自我發(fā)展而言，自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)上升時(shí)期是（A）A．小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí) C．小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)15．下列不良個(gè)性衛(wèi)生問題中可以用敵意矯正訓(xùn)練法的是（B）A．自卑 B．偏執(zhí)C．自負(fù) D．壓抑16．心理學(xué)的研究表明，學(xué)過的知識(shí)如果不加以復(fù)習(xí)就會(huì)忘記。經(jīng)過兩天會(huì)忘記（D）A．1／4左右B．1／3左右C．1／2左右 D．2／3左右17．中小學(xué)生適應(yīng)性學(xué)習(xí)衛(wèi)生問題不包括（B）A．考試怯場(chǎng) B．調(diào)控心理狀態(tài) C．學(xué)習(xí)方法不當(dāng) D．學(xué)習(xí)疲勞18．人際交往的基本功能是（A）A．信息交流功能 B．提高學(xué)習(xí)、工作效率C．促進(jìn)人的身心健康 D．促進(jìn)良好個(gè)性的形成19．進(jìn)入青春期的青少年，其內(nèi)心世界逐步復(fù)雜，開始不大輕易將內(nèi)心秘密表露出來，這是中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)之一，即（C）A．社會(huì)性 B．過渡性 C．閉鎖性 D．秘密性20．下列觀點(diǎn)中正確的是（A）A．抑郁癥是一種持久的心境低落狀態(tài)，常伴有焦慮、軀體不適和睡眠障礙 B．恐懼癥是一種持久的心境低落狀態(tài)，常伴有焦慮、軀體不適和睡眠障礙 C．焦慮癥是一種持久的心境低落狀態(tài)，常伴有焦慮、軀體不適和睡眠障礙 D．強(qiáng)迫癥是一種持久的心境低落狀態(tài)，常伴有焦慮、軀體不適和睡眠障礙二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共l0分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。21．影響心理健康的生物學(xué)因素包括（ABCDE）A．遺傳因素 B．體質(zhì)因素 C．性別因素 D．年齡因素 E．器質(zhì)性因素22．學(xué)校心理輔導(dǎo)人員必須具備和遵循的特殊道德準(zhǔn)則有（BCE）A．預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合 B．保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離 自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題及答案匯集+1 C．全心全意為中小學(xué)生及來訪者服務(wù) E．尊重中小學(xué)生及來訪者D．個(gè)別對(duì)待與面向全體相結(jié)合23．心理測(cè)驗(yàn)要對(duì)測(cè)驗(yàn)的一系列測(cè)驗(yàn)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)和說明，這些指標(biāo)包括（ABCD）A．信度 B．效度C．難度 D．區(qū)分度 E．分?jǐn)?shù)24．初中生思維發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)為（CDE）A．由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡 B．具體形象思維開始占主導(dǎo)地位 C．抽象邏輯思維開始占主導(dǎo)地位 E．思維的批判性日益增強(qiáng)D．思維的獨(dú)立性日益增強(qiáng)25．初中生個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)為（ABCD）A．自我意識(shí)增強(qiáng) B．“成人感”突出 C．開始對(duì)現(xiàn)實(shí)形成較為穩(wěn)定的態(tài)度 D．興趣開始分化 E．理想已經(jīng)穩(wěn)定三、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。26．心理可以分為心理狀態(tài)、心理過程和___個(gè)性心理___三大部分。27．心理輔導(dǎo)的核心問題是__成長(zhǎng)問題____，它所關(guān)心的問題是怎樣幫助學(xué)生積極適應(yīng)環(huán)境的變化。28．心理輔導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助階段主要完成的任務(wù)有_ 制定輔導(dǎo)目標(biāo)_____、選擇輔導(dǎo)方案和實(shí)施指導(dǎo)幫助。29．心理評(píng)估的_ 綜合性_____原則是指在心理評(píng)估中除運(yùn)用心理學(xué)的方法和技術(shù)外，還要根據(jù)需要結(jié)合運(yùn)用多種學(xué)科的方法和技術(shù)以取得最佳的評(píng)估效果。30．常用的價(jià)值觀辨析法包括小組討論法、__兩難問題____和腦力激蕩法。31．適應(yīng)性認(rèn)知衛(wèi)生問題主要是__不良認(rèn)知____，即因認(rèn)知錯(cuò)誤所產(chǎn)生的歪曲的、不合理的、消極的觀念、信念和思想。32．“自主訓(xùn)練法”的基本原理是______。33．發(fā)展性個(gè)性衛(wèi)生問題輔導(dǎo)，關(guān)鍵在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的看待自己、他人和_社會(huì)_____。34．考場(chǎng)上要講究考試方法，應(yīng)遵循_ 先易后難_____的答題規(guī)律，以發(fā)揮出最佳的應(yīng)考水平。35．人格障礙表現(xiàn)為__情感____和意志行為異常，感知和智力并無異常。四、名詞解釋（本大題共3小題，每小題3分，共9分）36．移情：37．無條件的積極尊重： 38．神經(jīng)癥：五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）39．簡(jiǎn)述健康心理的標(biāo)準(zhǔn)。40．簡(jiǎn)述使用心理測(cè)驗(yàn)的一般原則。41．簡(jiǎn)述行為強(qiáng)化法中懲罰的種類及運(yùn)用懲罰時(shí)的注意事項(xiàng)。答案：1避免不恰當(dāng)體罰，如體罰和變相體罰：2懲罰應(yīng)有很強(qiáng)的針對(duì)性，重罰其事，輕責(zé)其人；3懲罰伴隨說理教育，以提高懲罰效果；4力戒懲罰又立即給予獎(jiǎng)勵(lì)。42．簡(jiǎn)述呼吸調(diào)節(jié)法及其原理與方法。六、論述題（本大題共2小題，共27分）43．（本題12分）試論述學(xué)校心理輔導(dǎo)應(yīng)遵循的基本原則。答案：1整體性，2主體性，3活動(dòng)性，4個(gè)別對(duì)待與面向全體相結(jié)合，5預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合。自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題及答案匯集+1 44．（本題15分）結(jié)合實(shí)例論述中學(xué)生異性交往緊張的表現(xiàn)及心理輔導(dǎo)要點(diǎn)。答案：表現(xiàn)：????輔導(dǎo)要點(diǎn)：1端正認(rèn)識(shí)，2端正態(tài)度，3講究方式，4自我暗示，5系統(tǒng)脫敏法，6完成行為作業(yè)。全國(guó)2009年4月高等教育自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1．在心理輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)人員將自己所談的主題、地點(diǎn)、意見等信息，經(jīng)整理組織后以簡(jiǎn)明扼要的方式表達(dá)給來訪者，這是（B）A．自我開放B．影響性摘要C．情感反應(yīng) 2．下面屬于心理防御機(jī)制的是（A）A．合理化B．挫折C．沖突D．指導(dǎo) D．應(yīng)激3．美國(guó)保險(xiǎn)公司職員比爾斯根據(jù)自己的經(jīng)歷寫出一本社會(huì)反響很大的書，精神病學(xué)家阿道夫邁耶認(rèn)為此書中所述即為心理衛(wèi)生，該書是（D）A．《自我的覺醒》B．《自我成長(zhǎng)》C．《成長(zhǎng)之路》D．《自覺之心》 4．反映輔導(dǎo)員最基本的道德水準(zhǔn)和從事評(píng)估最基本要求的心理評(píng)估原則是（A）A．保密性原則B．客觀性原則C．整體性原則D．動(dòng)態(tài)性原則 5．當(dāng)代用學(xué)習(xí)與行為理論來解釋行為異常方面貢獻(xiàn)最大的心理學(xué)家是（C）A．弗洛伊德B．巴甫洛夫C．斯金納D．艾森克 6．以下屬于中小學(xué)生常見神經(jīng)癥的是（A）A．抑郁癥B．口吃C．失眠D．多動(dòng)癥7．在中小學(xué)心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)過程中，通過行為模仿或行為替代來影響個(gè)體心理過程的方法是（A）A．角色扮演法B．榜樣引導(dǎo)法C．行為強(qiáng)化法 D．價(jià)值觀辨析法 8．“極度感覺過敏，思想行為死板、敏感多疑，愛嫉妒，常公開指責(zé)他人，既自命不凡又自卑，看問題主觀片面性大”，這種不良個(gè)性衛(wèi)生問題是（B）A．自負(fù)B．偏執(zhí)C．孤僻 D．狹隘 9．小學(xué)生自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)是（C）A．從多方面行為優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)發(fā)展到比較全面的評(píng)價(jià)B．自我評(píng)價(jià)的穩(wěn)定性差 C．從順從他人評(píng)價(jià)發(fā)展到有獨(dú)立見解的自我評(píng)價(jià)D．從內(nèi)在世界的評(píng)價(jià)發(fā)展到外顯行為的評(píng)價(jià)10．下列屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)人員特殊職業(yè)道德的是（B）A．健全的人格C．高度的事業(yè)心與責(zé)任感B．尊重中小學(xué)生及來訪者D．較全面的知識(shí)素養(yǎng)與基本能力11．當(dāng)感覺憤怒時(shí)，告訴自己“發(fā)火是愚蠢的，解決不了任何問題”，這種控制憤怒的方法是（D）A．情境轉(zhuǎn)移法B．評(píng)價(jià)推遲法C．目標(biāo)升華法D．理智控制法12．已充分認(rèn)識(shí)到“個(gè)體不同年齡階段的心理衛(wèi)生任務(wù)應(yīng)有所不同”的我國(guó)古代思想家是（C）A．管仲B．老子C．孔子 D．荀子 13．以下不屬于在學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)的做法是（B）．．．A．在教學(xué)目標(biāo)中強(qiáng)化心理素質(zhì)的內(nèi)容B．在心理輔導(dǎo)課上對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感和行為進(jìn)行影響 C．在課堂教學(xué)中貫徹心理輔導(dǎo)的原則D．挖掘各科教學(xué)中蘊(yùn)含的心理輔導(dǎo)的內(nèi)容和素材 自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題及答案匯集+1 14．世界衛(wèi)生組織提出的健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量為（D）A．5條B．8條C．9條D．10條15．“我應(yīng)該得到生活中每一個(gè)對(duì)自己重要的人的喜愛和贊許”，這種不良認(rèn)知是（B）A．追求完美B．過分概括C．走極端D．過分依賴 16．下列關(guān)于輔導(dǎo)目標(biāo)制定原則的說法中不正確的是（C）．．．A．心理輔導(dǎo)目標(biāo)必須具體、可行 C．輔導(dǎo)目標(biāo)由輔導(dǎo)人員負(fù)責(zé)制定B．心理輔導(dǎo)目標(biāo)應(yīng)具有針對(duì)性 D．中間目標(biāo)與終極目標(biāo)相統(tǒng)一17．通過書面的形式，以設(shè)計(jì)的項(xiàng)目或問題為中介收集評(píng)估資料和數(shù)據(jù)，這是（B）A．測(cè)驗(yàn)法B．問卷法C．談話法D．觀察法18．在輔導(dǎo)過程中，來訪者對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生愛慕之情并希望從他（她）身上得到愛戀的情感上的滿足，這是（A）A．陽(yáng)性移情B．陰性移情C．移置D．凝縮 19．下列不屬于考試怯場(chǎng)癥狀與表現(xiàn)的是（C）．．．A．注意力分散 C．精神疲乏B．拿到試卷后頭腦一片空白 D．臨場(chǎng)情緒緊張，血壓升高20．在觀察過程中，觀察者把認(rèn)為有價(jià)值、反映被觀察者行為或心理的各種表現(xiàn)，以及被觀察者顯著或典型的新表現(xiàn)都記錄下來，這是（D）A．時(shí)間取樣法B．實(shí)況詳錄法C．事件取樣法 D．軼事記錄法二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。21．卡瓦納將由來訪者所引發(fā)的沉默分為（ABD）A．創(chuàng)造性沉默B．自發(fā)性沉默C．主動(dòng)性沉默 D．沖突性沉默E．茫然性沉默 22．心理測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是（ABDE）A．間接性B．典型性C．靈活性D．系統(tǒng)性E．科學(xué)性23．常用的價(jià)值觀辨析法包括（ABE）A．小組討論法B．腦力激蕩法C．獎(jiǎng)勵(lì)法D．角色互換法E．兩難問題法 24．美國(guó)《哲學(xué)百科全書》所界定的心理輔導(dǎo)的特征包括（ABCE）A．主要著重于正常人 B．強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量和價(jià)值 C．充分考慮情境和環(huán)境因素 D．以臨床和治療為主要模式 E．對(duì)人的一生提供有效的幫助25．心理輔導(dǎo)開始階段需要完成的任務(wù)包括（ABDE）A．建立信任、真誠(chéng)、接納的輔導(dǎo)關(guān)系B．掌握來訪者的資料C．制定輔導(dǎo)目標(biāo)D．確定心理問題的類型及性質(zhì)E．尋找心理問題產(chǎn)生的原因三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共10分）請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。：“健康乃是一種生理、心理和_社會(huì)適應(yīng)___________都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)”。、___影響 _________技術(shù)和觀察技術(shù)。，就是通過學(xué)校有意識(shí)地指導(dǎo)和幫助，使每個(gè)學(xué)生都具有良好的_心理品質(zhì)___________和社會(huì)適應(yīng)能力，提高其心理健康水平。，最親切、最能深入探討問題的方法是_談話法___________。、社會(huì)功能良好、_人際關(guān)系良好___________和積極勞動(dòng)實(shí)踐四個(gè)方面。自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題及答案匯集+1 ，強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員___隱匿_________的角色，以使來訪者能將他們的情感投射到輔導(dǎo)員身上。四、名詞解釋題（本大題共3小題，每小題3分，共9分） 44119五、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）。32。75 ？59 。28六、論述題（本大題共2小題，共27分）41.（本題12分）試論述個(gè)人中心法輔導(dǎo)的基本目標(biāo)、輔導(dǎo)關(guān)系及其三種輔導(dǎo)態(tài)度。125 42.（本題15分）試論述中小學(xué)生自卑心理的表現(xiàn)，并談?wù)剳?yīng)如何對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。237 全國(guó)2008年7月高等教育自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。，維護(hù)康寧心理的手段是(B) (C) ，來訪者對(duì)自己剛剛說過的話、剛剛發(fā)生的感受進(jìn)行內(nèi)省而引起的沉默，這屬于(A) (D) 、反映被觀察者行為或心理的各種表現(xiàn)，以及被觀察者顯著的或典型的新出現(xiàn)的表現(xiàn)都記錄下來的方法，屬于觀察法中的(C) ，克服阻抗的主要方法是(B) ，這屬于夢(mèng)的工作規(guī)律中的(D) (A)．．． (C) 10.“事情應(yīng)該按自己喜歡和期望的去發(fā)展，否則便是很糟糕、很可怕的”，這種思想屬于認(rèn)知歪曲的(C) ，輔導(dǎo)人員將自己所談的主題、觀點(diǎn)、意見等信息，經(jīng)整理組織后，以簡(jiǎn)明扼要的方式表達(dá)給來訪者，這是(B)(A) 自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題及答案匯集+1 (B)．．．， (B) 、由原始的沖動(dòng)和本能以及出生后的多種欲望所構(gòu)成的精神活動(dòng)是(D) (D)．．． ，不正確的是(C)．．．，代之以更有效能的行為 (A) (D) (C) 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、