【文章內容簡介】 A．穩(wěn)定性 B．親密性 C．矛盾性 D．適應性16．進入青春期，中學生的心理發(fā)生很大變化。下列不屬于中學生心理發(fā)展特點的是（）A．矛盾性 B．過渡性 C．閉鎖性 D．社會性17．口吃是一種常見的言語功能障礙，其產生原因不包括（）A．遺傳因素 B．發(fā)音器官損傷 C．模仿 D．情緒因素 18．人本主義認為人類最基本的動機是（）A．自我實現 B．尋找自我 C．尋求尊重 D．以人為本19．戒除吸煙的行為可以用橡皮圈的方法。在來訪者手腕上套上橡皮圈，每當吸煙的欲念出現時，就拉橡皮圈打擊手腕，產生疼痛感，直到吸煙的欲念消失。這種方法是（）A．疼痛療法 B．厭惡法 C．脫敏法 D．暴露法20．個人中心法提出，建立適宜的輔導氣氛最重要的態(tài)度是（）A．真誠、宣泄和無條件的積極尊重 B．真誠、共情和宣泄 C．無條件的積極尊重和移情的理解 D．真誠、無條件的積極尊重和共情二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。21．學校恐怖癥發(fā)病的高峰年齡是（）A．57歲 B．9歲 C．11歲 D．12歲 E．14歲22．導致個體心理應激的“緊張性刺激物”有（）A．軀體性的 B．心理性的 C．文化性的 D．社會性的 E．綜合性的23．學校個別心理輔導的步驟一般分為（）A．開始階段 B．分析階段C．指導與幫助階段 D．鞏固與結束階段 E．綜合階段24．學校心理輔導中常用的傾聽技術包括（）A．非言語關注 B．重復 C．重讀 D．詢問 E．情感反應25．中小學生的發(fā)展性學習衛(wèi)生問題輔導中要指導學生進行心理狀態(tài)的調控，包括（）A．正確看待考試成績 B．預防學習疲勞 C．調節(jié)學習情緒 D．調整應試心理 E．善于發(fā)掘自己的長處三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26．柏特森的研究結果表明，%。%。這說明_______________是躁狂抑郁癥的致病因素之一。27．在心理輔導理論中，被視為繼心理分析法、行為轉變法之后的“第三種勢力”的是_______________。28．認知重建理論把自我挫敗看成是來訪者_______________的結果。29．有些人要求事情都按照自己喜歡和期望的去發(fā)展，否則便覺得很糟糕、可怕。這種認知被稱為_______________。30．中小學生的認知衛(wèi)生問題主要包括_______________和_______________。31．輔導人員自我開放的內容可分為兩類，一是輔導人員自己對來訪者的體驗和感受，二是輔導人員向來訪者談與輔導內容有關的_______________。32．心理輔導在解決問題階段的任務有三項：_______________、選擇輔導方案和實施指導幫助。33．認知重建法的代表人物有_______________、貝克和_______________。四、名詞解釋題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）34．心理衛(wèi)生 35．合理宣泄法 36．適應性輔導五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）37．請對學校心理輔導中常用的影響技術加以簡要說明。38．簡述談話法在心理評估中的操作程序。39．簡述學校輔導人員應具有的特殊的職業(yè)道德。40．簡述常用的價值觀辨析法。六、論述題（本大題共2小題，共27分）41．（本題12分）請結合實例論述心理評估的過程。42．（本題15分）小王周圍的人都在說，小王太認死理，而且不聽勸，容易跟別人爭執(zhí)，總認為自己是對的。時間長了，周圍人都比較反感小王。請分析一下小王的心理問題，并簡要提出對小王的心理輔導要點。全國2010年4月自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題 課程代碼：00465一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．凡移去某種不利的影響并有助于反應概率增加的事件屬于（）A．正強化 B．負強化 C．懲罰 D．強化不相容反應2．有焦慮和恐怖傾向的來訪者適合的治療方法是（）A．暴露法 B．代幣法 C．厭惡法 D．生物反饋法3．發(fā)展出合理情緒想象技術的心理學家是（）A．艾利斯 B．貝克 C．莫茲比 D．麥肯鮑姆4．操作性條件反射的創(chuàng)始人是（）A．華生 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．斯金納5．“危險或可怕的事情隨時發(fā)生”，這屬于不良認知中的（）A．選擇性概括 B．過分擔憂 C．無法控制 D．注意推斷 6．輔導人員把來訪者所表達的信息，進行整理、歸納、綜合，并以提綱的方式表達出來，這是（）A．摘要 B．重復 C．解釋 D．指導7．在一段時期內，連續(xù)地、盡可能詳盡地記錄被觀察對象所有表現或活動的方法，屬于觀察法中的（）A．實況詳錄法 B．事件取樣法 C．軼事記錄法 D．清單法8．學校心理輔導最直接、最重要的途徑是（）A．開設心理輔導課 B．在學科教學中滲透心理輔導 C．個別輔導 D．小組輔導9．心理評估中，反映輔導員最基本的道德水準的原則是（）A．客觀性原則 B．保密性原則 C．整體性原則 D．動態(tài)性原則 10．心理測驗的特點不包含（）A．間接性 B．典型性 C．科學性 D．靈活性11．在各種心理評估法中，最親切、最能深入探討問題的方法（）A．問卷法 B．測驗法 C．談話法 D．觀察法12．各類人格障礙最主要的特征是（）A．一般始于青春期 B．紊亂不定的心理特征和難以相處的人際關系 C．認為自己對人無任何責任 D．否認自己的人格障礙13．不適用于多動癥兒童的輔導方法是（）A．系統(tǒng)脫敏法 B．精力釋放法 C．自控訓練法 D．行為強化法14．治療中學生異性交往緊張問題最經典的方法是（）A．放松法 B．暴露法 C．系統(tǒng)脫敏法 D．示范法15．人格表現出“思想、行為固執(zhí)，敏感多疑，自以為是”等主要特點，這種人格屬于（）A．強迫性人格 B．攻擊性人格 C．偏執(zhí)型人格 D．癔癥型人格16．在夢中將潛意識的欲望或意念用其他甚至相反的形式表現出來，這屬于夢的工作規(guī)律中的（）A．凝縮 B．變形 C．投射 D．移臵17．心理輔導目標的制定原則不包含（）A．由輔導雙方共同制定目標 B．中間目標和終極目標相統(tǒng)一 C．輔導目標必須具體可行 D．保證輔導目標的全面性 18．以不傷害自己和他人的健康，不破壞社會道德生活的方式，把心理上積存的郁悶統(tǒng)統(tǒng)地發(fā)泄出來，這種方法屬于情緒調節(jié)中的（）A．呼吸調節(jié)法 B．表情調節(jié)法 C．自主訓練法 D．合理宣泄法19．初中生情緒激蕩，容易動感情，也容易激怒，這體現了初中生（）A．情緒體驗的沖動性 B．情緒活動的豐富性 C．情緒活動的心境化 D．情緒變化的兩極性 20．中學階段的友誼特征不包含（）A．穩(wěn)定性 B．親密性 C．排他性 D．矛盾性二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。21．常用的角色扮演法有（）A．相聲表演 B．啞劇表演 C．角色互換 D．小品表演 E．歌唱表演22．學校心理輔導常用的傾聽技術包括（）A．自我開放 B．重復C．重讀 D．情感反應 E．詢問23．一個有效的心理輔導人員應學會觀察和表現的非言語行為是（）A．目光注視 B．沉默C．空間距離 D．面部表情 E．身體語言 24．保持心理衛(wèi)生的原則包括（）A．自我意識良好 B．道德水平良好 C．良好的人際關系 D．積極勞動實踐 E．社會功能良好25．學校心理輔導中的心理評估應該遵循的原則有（）A．客觀性原則 B．整體性原則 C．活動性原則 D．綜合性原則 E．動態(tài)性原則三、填空題(本大題共8小題，每空1分，共l0分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26．學校心理輔導的兩種類型是：適應性輔導和______。27．個人中心法提出建立適宜的輔導氣氛的三種最重要的態(tài)度是：______、______和移情的理解。28．人應付緊張性刺激，維護康寧心理的手段被稱為______。29．世界衛(wèi)生組織指出，健康乃是一種生理、心理和______都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)。30．中學生的心理發(fā)展具有______、閉鎖性和社會性的特點。31．詢問有兩種方式，一種是開放式詢問，一種是______。32．在自我認識中, ______具有核心意義，是自我意識發(fā)展的重要標志。33．學校心理輔導的基本目標是通過學校有意識的指導和幫助，使每個學生都具有良好的______和______，提高其心理健康水平。四、名詞解釋（本大題共3小題，每小題3分，共9分）34．適應性輔導 35．共情 36．測驗法五、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）37．請列出學校心理輔導的主要內容。38．請簡述運用價值觀辨析法的原則。39．請列出馬斯洛和密特爾曼提出的心理健康的標準。40．請簡述在心理輔導的開始階段進行分析、鑒別診斷時要做的工作。六、論述題（本大題共2小題，共27分）41．（本題12分）試論述精神分析法的基本原理、輔導目標與輔導過程。42．（本題15分）一些同學有這樣的想法：“我是差生，考試成績總不好，不是學習的料?！薄拔覍W習也很刻苦，但成績總提高不大，可能是我天生比別人差，我現在總覺得別人瞧不起我?！闭埛治鲞@些同學存在的心理問題及常用的輔導方法。全國2011年7月自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題 課程代碼：00465一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。，早在我國春秋之初就對人的心理衛(wèi)生問題有所論述的著名政治家、思想家是() () 、欲望或趨向同時出現時產生的矛盾心理狀態(tài)是() ，經常保持積極的心態(tài)，這是() ，能愉快地接受自己，即具有正確的() ，不屬于對學校輔導人員的特殊職業(yè)道德要求的是() ，這是() ，輔導人員談到了自己在上中學時的類似經歷，這種做法屬于() 、最深入的方式，適合于收集與人有關的態(tài)度、意見、觀點、事實等方面資料的方法是() () () () () ，老師故意對此不予理睬，其做法是() () () 、回家同路的同學開始建立起伙伴關系，這一特點表現在小學生群體形成的() ，極易產生興奮和沖動，辦事處世魯莽，缺乏自制自控能力，稍有不順便大打出手，不計后果，這屬于() () () 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。，一般可以分為() () () ()、心理品質產生興趣 “成年人” () 三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。，心理衛(wèi)生思想可以從古希臘希波克拉底的著作中找到。希波克拉底提出的“_________學說”對后世影響頗大。，世界衛(wèi)生組織將健康定義為：“健康乃是一種生理、心理和_________都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)?！?，自然加入到被觀察者群體中進行的觀察是_________觀察。，適用于中小學生的個性塑造和_________。：過分概括化、_________和極端化。，它往往使人用比較固定的方式去認識或做出反應，這被稱為_________。、才智不如別人，什么都比別人差，做什么事都缺乏信心，這是不良個性心理問題中_________的表現。、親密性和矛盾性。，一般地說與患者的強迫_________和一些社會因素有關。四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分) 五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)。、適用對象。六、論述題（本大題共2小題，共27分)43.(本題l2分)試論述在心理輔導的鞏固與結束階段應完成的基本任務。44.(本題15分)試結合中小學生的實例論述抑郁的表現及調適方法。全國2012年4月自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導試題 課程代碼：00465一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．解放后，中國心理衛(wèi)生協(xié)會成立于()A．1958年 B．1979年C．1985年 D．1988年2．下列疾病中，和心理因素沒有關系的是()A．胃潰瘍 B．十二指腸潰瘍C．癌癥 D．骨鈣流失3．當個體的活動具有一定自覺的目的，不是缺乏主見或盲目決定、一意孤行時，這個個體()A．意志健康 B．智力正常C．情緒健康 D．人際關系健康4．適應性輔導強調教育的原則，重視輔導對象的()A．情感作用 B．理性作用C．理想作用 D．情商作用5．設立熱線電話屬于學校心理輔導途徑中的()A．心理輔導課 B．學科教學滲透C．個別心理輔導 D．小組輔導6．了解來訪者的基本情況，分析其心理問題的程度，完成這些任務的階段是()A．解決問題階段 B．開始階段C．指導階段 D．結束階段7．下列選項中屬于學校心理輔導常用的傾聽技術的是()A．自我開放 B．指導C．詢問 D．解釋8．心理評估的主要步驟包括確定評估目標，收集資料和()A．實施測量和綜合評定 B．實施測量和標準量化C．標準量化和綜合評定 D．實施測量和推論解釋 9．口腔期又名為()A．快樂期 B．自戀期C．性欲期 D．控制期10．ABC理論認為，引起人們做出理性或非理性的解釋，進而產生積極或消極的情緒反應的事件是()A．正性事件 B．負性事件 C．感性事件 D．中性事件11．在個性方面，小學