【總結(jié)】關(guān)王廟中學八年級上冊語文導學案22.《短文兩篇》課序課題22《短文兩篇》主備周孟蕾時間2021、9、13使用人姓名審核王、趙班組號學習目標1.學習古人高潔的品格和情操。2.理解短文的主要內(nèi)容,朗讀背誦。3.學習托物言志的寫法。獨立探討1.關(guān)于“
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】通遼實驗中學七年級上語文學案班級:姓名:編號:三號課題《短文兩篇》學習目標1、默讀課文,落實字詞。2、找出文中描寫的句子并體會作用。3、感悟兩篇文章所蘊含的道理。預習流程貝殼
2024-12-03 09:25
【總結(jié)】18﹡短文兩篇北京2021年殘奧會開幕式上,在四川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月與聾人舞蹈演員的表演為生命的尊嚴喝彩1.通過蟬和貝殼體悟生命的意義,體會作者表達的情感。2.了解先抑后揚的寫作方法。3.學習由一個具體細小的事物引出抽象深刻的哲理的寫作手法。顫動()一枚(
2024-12-08 07:46
【總結(jié)】美麗的生命綻放的生命宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的,在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命,因為痛苦又何嘗不是一種美麗呢?——冰心
2025-06-06 06:06
【總結(jié)】7C中小學課件蟬小思7C中小學課件蟬,古稱蜩(tiáo)、蚱(zhà)蟬等,俗名“知了”、“爬樹猴”。蟬遍布全世界,已知品種有3000余種之多。在土中,它們吸食樹根汁液為生。它們要經(jīng)過漫長的若蟲期。一般為4-6年,最長的需要17年。
2024-12-08 09:40
【總結(jié)】《蟬》唐·虞世南垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉①秋風。①藉,依靠。《在獄詠蟬》唐·駱賓王西陸蟬聲唱,南冠客①思深。那堪玄鬢影,來對白頭吟。露重飛難進,風多響易沈。無人信高潔,誰為表予心?①典故,出自《
2025-08-04 23:57
【總結(jié)】巴金《日》、《月》(2)“姮娥奔月”:“羿請不死之藥于西王母,姮娥竊之,奔月宮?!薄?《淮南子》)(1)“夸父追日”:“夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死?!薄?《山海經(jīng)》)學習目標:、有感情的
2024-11-06 18:49
【總結(jié)】人教版語文《短文兩篇》同步練習;;。一、基礎(chǔ)部分()(yánɡ)浸潤(jìn)(hào)
2024-12-03 09:27
【總結(jié)】中小學課件美麗的生命中小學課件綻放的生命冰心老人說:“宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽,生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦是相輔相成的。在快樂中,我們要感謝生命,在痛苦中,我們也要感謝生命,因為快樂、興奮、
2024-12-07 15:08
【總結(jié)】作者簡介1、小思1939年生,本名盧瑋鑾(luán),另有筆名明川、盧颿(fān)。曾任多家中學中文教師,1978年任教于香港大學中文系,1979年起任教于香港中文大學。已出版的作品有《路上談》《承教小記》《不遷》《彤云箋》《香港文縱》《日影行》《豐子愷漫畫選繹》及合集的《
2024-11-06 22:05
【總結(jié)】富安中學劉瑛蟬小思作者簡介小思,原名盧瑋鑾,原籍廣東番禺,1939年出生於香港。小思、明川都是她的筆名。1964年在香港中文學新亞書院中文系畢業(yè),1965年獲羅富國師范學院教育文憑,后任中學教師多年。1973年赴日本,任京都大學人文科學研究所研究員,1981年獲香港大學哲學碩士銜。現(xiàn)職香港中
2024-12-08 03:54
【總結(jié)】關(guān)于讀書方面的名言警句:腹有詩書氣自華好(hǎo)讀書時不好(hào)讀書,好(hào)讀書時不好(hǎo)讀書。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讀書破萬卷,下筆如有神。讀萬卷書,行萬里路。書籍是人類知識的總結(jié),書籍是全世界的營養(yǎng)品。
2025-08-01 17:43
2024-11-30 15:17
【總結(jié)】想一想:我們知道的有關(guān)“日”的詩句有那些?1、白日依山盡,黃河人海流。2、大漠孤煙直,長河落日圓。3、清晨入古寺,初日照高林。4、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。短文兩篇《日》、《月》之日作者:巴金走近作者巴金(1904年~2021年)原名李堯棠
2024-12-08 06:44
【總結(jié)】《短文兩篇》教案一、教材分析這是柳宗元的兩則寓言,通過簡短的篇幅、精練的語言,批判了生活中的可笑人物,闡述了看似簡單、實則深刻的哲理。《永之氓》一文,主要批判了重財不重命、圖小利舍大局的現(xiàn)象,也可以看作嘲諷了看問題舍棄本質(zhì)的愚蠢思維方式?!坝乐ハ躺朴巍?,開篇一句,講述了故事存在的條件。這個條件,是后文人物可悲、可鄙結(jié)局的前提。一個“善”字,與后
2024-11-18 17:48