人教版語文七下第4課詩兩首(編輯修改稿)
2025-01-13 16:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 永遠(yuǎn) 向往未來 一切 都將會(huì)過去 成為懷戀 囑咐 積極樂觀的人生態(tài)度 說話，最忌直白的說理，而這首詩通篇沒有任何形象，卻以說理取得了巨大成功，品味全詩，想想原因何在？ ① 語調(diào)親密和婉，熱誠坦率； ②詩句清新流暢，感情熱烈深沉，有豐富的人情味和哲理性。 課文簡(jiǎn)析 ? 這首詩分兩節(jié)。第一節(jié)，作者以誠摯的態(tài)度告訴我們：在逆境中應(yīng)該持有的正確態(tài)度和信念。感情上不要悲傷，情緒上不要急躁，要有樂觀的態(tài)度，相信“快樂的日子”將會(huì)來臨。 ? 第二節(jié)，引導(dǎo)我們從另外一個(gè)角度認(rèn)識(shí)所處的逆境。首先他肯定即使有了正確的態(tài)度和信念，憂郁也是難免的，但“不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見彩虹”，今天的磨難將是寶貴的財(cái)富，將成為今后的美好的回憶。這不僅是對(duì)鄰居小姑娘的叮囑，也是詩人在四年被流放南俄期間的堅(jiān)定信念，他在被流放期間，創(chuàng)作了大量的詩歌，具有不畏困難的精神就是很好的佐證。 研討探究 我的靈魂在珍貴的詩歌之中。 —— 普希金 如何理解 “ 而那過去了的 /就會(huì)成為親切的懷戀 ” 這兩句詩的含義？你有過類似的體驗(yàn)嗎？ 仿照 《 假如生活欺騙了你 》 第一小節(jié)句式，完
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