小學副高級教師職稱評定申請書(編輯修改稿)
2024-11-04 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 原有的教學方法和經(jīng)驗還不夠完善。據(jù)新課程標準還有距離，必須通過實踐不斷完善。為此，我在吸取已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，認真鉆研新課程標準，積極探討新的教學方法，拓展教學思路，在合作學習，社會實踐，自主探究，創(chuàng)新性學習，綜合教育等方法進行研究實驗，使語文課教學更貼近學生良好行為習慣的養(yǎng)成和思想素質(zhì)的綜合提高，進一步強化了各學科之間的聯(lián)系。繼承完善深化發(fā)展了語文同步系列教學法，使原有的教學成果在新課程標準下煥發(fā)出生機和活力，實現(xiàn)了由教師主角向?qū)W生主體的轉(zhuǎn)化。真正實現(xiàn)了教學相長，強化了教育的實效性。同時，我擔任小學教務主任工作，為指導教師的教學工作，在教科研工作中，我堅持與教師們同研究，同進步，自己擠時間，學習各科課程標準，上示范課、研究課，與教師們一起依據(jù)本地實踐確立專題，如：如何強化合作學習、深化語文課同步教學、學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、社會綜合實踐活動探討、良好學習習慣培養(yǎng)等。進行相互研討交流，促進教師轉(zhuǎn)變教育觀念，盡快適應新課程要求，由于措施得力，使全校教師迅速成長，教育教學水平逐步提高教學質(zhì)量逐年上升，我也積極積累經(jīng)驗，撰寫論文。論文《激發(fā)興趣，培養(yǎng)學生的識字能力》發(fā)表在《二十一世紀教育大論壇》教學版中。論文《淺談思想教育的應激教育》獲全國“燭光杯”論文大賽三等獎。任職以來，我一直擔任班主任工作，在工作中，始終堅持以人為本的指導思想，注重教師自身素質(zhì)養(yǎng)成，做到為人師表，關(guān)心愛護每一位學生，了解學生的喜怒哀樂做學生的知心朋友，堅持鼓勵為主、教育為主的工作方式，培養(yǎng)學生的良好學習、生活習慣。做學生健康成長的引路人。善于捕捉學習，生活中的細節(jié)，對學生進行思想品德教育，使學生能夠在愉悅的心情中找出并改正自己的缺點和不足，對于學困生和后進生，我更是特別關(guān)愛，熱情鼓勵，耐心輔導，使其學有所獲，得到發(fā)展。并教育學生關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖，師生的關(guān)愛，奮發(fā)上進，融入到集體之中，由于自己的努力，我所帶過的班級，班風正、學風濃、班級和諧、有生氣，整體素質(zhì)提高的快，多次被評為優(yōu)秀班級體，我本人也多次受到表彰，深受學生、家長、學校信賴，深受社會各界的好評?？傊?，任職以來，本人嚴格履行小學教師職責，堅持出全勤，不辭辛苦地耕耘在教育教學第一線，做到了無愧于人民教師的光榮稱號。今后，我必將一如既往、奮發(fā)圖強地投入到我所熱愛的教育工作之中，在創(chuàng)佳績，選擇教育事業(yè)，我終生不悔。第四篇：申報高級教師職稱評定申報高級教師職稱評定 述職報告尹立光，男，中共黨員，1973年12月出生，省實驗中學物理教師，同時擔任高二七班班主任和高二學年的學年組長工作。1996年畢業(yè)于哈師大物理教育系，就來到省實驗中學工作，十年來兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他以優(yōu)異成績連續(xù)完成1992002年和2005年高考和班主任工作。在他和所有課任教師的努力下圓滿地完成了任務，%，%的趕超師大附中的優(yōu)異成績。該同志工作和學習努力刻苦，善于鉆研，因材施教，深受學生歡迎，教學成績優(yōu)異。多次代表學校參加各級教學比賽，均獲得一等獎。積極參與省市教研活動，能夠發(fā)揮積極作用，多次受到表彰，并與2001年獲得了黑龍江省現(xiàn)代園丁獎的榮譽稱號。行政獎勵情況如下：2001年黑龍江省現(xiàn)代園丁獎2002年被評為哈爾濱市骨干教師。2004年被評為黑龍江省課題研究先進工作者。2006黑龍江省教育廳直屬機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 2000年 2
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