freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

家校合作與班級管理探討論文(編輯修改稿)

2024-11-04 22:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 待。感到興奮和開心。家訪工作促進了老師與學生,家長的溝通。保證了小學班級管理中正常運轉(zhuǎn)。也使家校合作的基礎愈加窂固。四采用結(jié)對子的方式,提高家校合作的水平學生學習能力,學生家長的文化水平參差不齊,這樣會給小學班級管理工作帶來不少困難。有的學生家長文化程度較高,對于孩子的教育就比較在行。而有的家長則不然,文化水平低,對于孩子的教育常常無從下手。教師的精力有限,不可能將每一位家長的教育水平提高。在這種情況下。教師需要進行深入思考,采取科學的方式解決這個問題。一是對家長進行管理培訓。二是采用結(jié)對子,這種傳統(tǒng)的方式??梢詫⑵溥\用到學生家長之間,家長與學校之間。教育孩子方式不好的家長在教育孩子感到疑惑時,可以去結(jié)對另一位進行指導和幫助。這樣,通過家長與家長之間,家長與學校之間相互協(xié)作。可以使得家長與學校之間的關(guān)系更加融洽??梢允拱嘀魅喂芾戆嗉壐拥眯膽?。綜上所述,現(xiàn)代小學班級管理工作中,離不開家長的直接參與,采用合理的家校合作模式,不僅可以使班級管理工作順利進行下去。還可以使學生得到全面發(fā)展。第三篇:家校合作論文關(guān)于家校合作的感受與看法五龍中心完小 尹中青家庭和學校更好結(jié)合,發(fā)揮教育合力,對孩子的健康發(fā)展非常必要。這次,有幸能到曲靖二小跟崗學習半月,我對這一話題有了更深的感受,為此我們做了調(diào)查研究,并進行了一些思考,提出幾點看法:一、家校合作教育方式的現(xiàn)狀 農(nóng)村學校家校合作的常用方式:每學期召開一次家長會,平時則互相隨機交流。家長會是統(tǒng)一模式的“老面孔”,由班主任主持,任課教師和全體學生家長參加。會上一般先由教師介紹學生在學校的學習情況,并就學生教育的有關(guān)問題對家長提出合作要求,然后個別家長詢問教師子女在校表現(xiàn)和各方面情況。由于時間緊,人數(shù)多,教師和家長之間針對學生個人的深入交流很難進行。這些家、校合作教育的方式對學生的教育發(fā)揮了一定作用。但在實際工作中,由于家、校合作方面既沒有教材,也無其他依據(jù),只是零散于各級領(lǐng)導講話及文件中,所以原有家、?;顒拥拈_展存在以下問題:1.無序性。在實際中,缺乏家、校合作的整體計劃,往往是因為班主任認為有必要召開一次家長會了,或者班級有了問題才想起了家長。即使是已經(jīng)開展的活動也往往缺乏書面活動記錄,更何況家、校合作方面的經(jīng)驗總結(jié)。在這些準備不足的活動中,效果并不盡如人意。2.單向性。家、校合作應該是家長與學校、教師在活動中互相了解、相互配合、相互支持的過程,即雙方需要互相交流溝通是家、校合作的真正前提。但在實際活動中,大都采取簡單的灌輸方法,由教師教會家長如何去做,只有單向交流、缺乏互動。家長完全處于被動位置,其效果微乎其微。3.被動性。家、校合作教育往往以學校為中心,以教師為主導,家長只有被動同意。有的教師總認為家長是不懂教育規(guī)律的,沒有發(fā)言權(quán),家長到學校只是為了了解情況,教師處處高人一等,致使許多家長到學校后誠惶誠恐,怕講錯話,怕得罪老師,使家長在整個活動中處于不平等的地位。4.隨意性。家庭、社會參與學校教育有利于教學水平的不斷提高,有利于我們教育事業(yè)的發(fā)展。但在實際教育工作中,活動的內(nèi)容上缺乏前呼后應,家長無法找到活動規(guī)律,也就無法找到時間與學校溝通,家長在活動中所獲得的教育知識也就零零碎碎,不系統(tǒng)的,無法從根本上形成一套相對完整的家庭教育觀念、知識、方法的體系。可以說,這種零碎活動的開展難以達到我們的目的。二、農(nóng)村小學家校合作的特殊背景 目前小學生存在的個性差異主要有:1.學生個性的突現(xiàn)?!笆郎蠜]有完全相同的兩片樹葉”,不盡相同的成長、生活環(huán)境形成學生個性?,F(xiàn)在,學生多為獨生子女,獨生子女由于生活環(huán)境和地位的特殊,其心理狀態(tài)和行為必然有其獨特性,其表現(xiàn)為以下幾個方面:(1)嬌氣和任性。由于家里只有一個孩子,家長也有精力去疼愛孩子,怕孩子不高興,怕孩子受委屈。結(jié)果,對孩子百依百順,什么事都由著孩子性子去做,時間一久,孩子就變得嬌氣和任性了。(2)獨尊心態(tài)。由于獨生子女受眾人的疼愛和服務,易產(chǎn)生惟我獨尊的心理狀態(tài)。(3)自私行為。多數(shù)獨生子女缺少和同齡人共同生活的經(jīng)歷,也就缺少友愛謙讓的精神,其多數(shù)有自私自利的行為。(4)忌妒心理。獨尊和自私的心理狀態(tài)的延伸,就是獨生子女的忌妒心理表現(xiàn)特別突出。(5)依賴心強。由于獨生子女受到過度的呵護,必然產(chǎn)生很強的依賴心理。(6)逆反心理。嬌寵慣了的孩子難以接受家長說“不”,會很容易形成有意違反家長意愿的逆反心理。家長應根據(jù)自己孩子心理行為特點,給予正確的調(diào)適,使孩子身心都得到健康發(fā)展。在小學,獨生子女不同個性之間的沖突更為明顯,獨生子女的特點使他們團隊意識較為缺乏,家、校合作教育對他們而言尤為重要。2.學生家長教育意識的發(fā)展。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)教育中有的家長缺乏教育意識,或?qū)⒆油耆湃尾还?,家庭只是生活的地方,不是孩子受?
點擊復制文檔內(nèi)容
研究報告相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1