家校合作共促教育(編輯修改稿)
2025-05-14 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信息日益發(fā)達的今天，勞動技術(shù)依然是一項重要的生活技能，特別是一些家政服務、自我服務技能等，可以通過家校合作的方式培養(yǎng)。學?？梢葬槍W生的年齡特點，組織一些如“巧手小廚師”、“妙手小裁縫”、“家庭才藝大展示”、“我的鈕扣釘?shù)冒簟?、“我的衣服穿得快”等活動，以此來培養(yǎng)學生熱愛勞動、尊重勞動的思想情操并能夠充滿熱情地投入時間和精力練習這些勞動技能。⑥、合作進行安全救護教育孩子年齡小，抵抗外界災難的能力差，所以要針對孩子的年齡特點和實際情況開展一些安全救護教育活動。如怎樣面對陌生人？遇到歹徒怎么辦？一個人在家的時候要注意些什么？失火了怎么辦？溺水了如何自救？如何在地震中逃生……。這些情境看似智者多慮，杞人憂天，但一萬次的生存教育只是為了萬分之一可能發(fā)生的那一次災難，學校和家長都應以積極的態(tài)度對孩子進行生存教育。⑦、合作進行審美塑美教育人生的童年時代就是人類的精神家園，如何讓孩子們度過一個美好的童年是我們教育工作者和天下父母的共同心愿，所以家校合作中的一個重要內(nèi)容就是讓孩子們學會感受美、欣賞美，從而創(chuàng)造美?？梢酝ㄟ^各種形成的教育活動以及美好事物、事情的熏陶和感染，讓孩子們從小就努力做一個心靈美的人，永遠帶給別人美好的東西。當然家校合作的范疇遠遠不止這些，我所列舉的只是其中一些重要的方面，生活中需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不斷發(fā)現(xiàn)新的合作內(nèi)容。合作方式多樣化，注重實效性①、變“家長學?！睘椤凹倚：献餮杏懓唷备淖兊牟粌H是一個名稱，更重要的是改變“家長學?！蹦欠N學
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