家校合作與班級管理探討論文-資料下載頁
2025-10-26 22:31本頁面
【正文】 們把孩子交給你了!”一句話將教育的責任和義務全部推給了教師。要么是對孩子的事情不熱心，缺乏和孩子交流思想，對孩子的學習及生活中出現(xiàn)的心理情緒問題不能及時疏導。當孩子學習成績一落千丈，或違反校規(guī)校紀時，不分青紅皂白地加以嚴厲訓斥，而平時只要看孩子表面沒事，就放任自流，撒手不管?？墒聦嵣?要想讓孩子們身心健康地成長，固然離不開老師辛勤細致誨人不倦的工作，但更離不開家長的密切配合!著名教育家蘇霍姆林斯基說：“最完備的社會教育是學?！彝ソ逃?。”在影響孩子成長的各種因素中，家庭教育和學校教育是最重要的兩個，整合家庭教育和學校教育，形成教育合力，對孩子的健康發(fā)展非常必要。二、在家校合作方面的嘗試(一)家長會是學校、家庭教育者雙方相互交流思想、共同尋找教育方法的重要途徑，學校組織的每一次家長會都要充分重視。以本學期期中考試后的家長會為例，我做了如下工作：第一、向家長做工作匯報。家長會上，結合教學實踐及學生在校表現(xiàn)，詳細分析了學生的學習情況，針對學校及班級的常規(guī)管理，從學校的規(guī)章制度、學生在校表現(xiàn)、學習習慣的培養(yǎng)，安全教育及家長與學校如何有效溝通等向家長做了詳細的要求和說明。尤其強調(diào)家長要經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，相互了解，溝通情況，做到與學校教育相對同步。督促孩子保質(zhì)保量地按時完成學校布置的各項任務。第二、在家長中樹立典型。家長會上，在事先溝通的基礎上，我請班里的兩位同學的家長做了經(jīng)驗介紹。A同學品學兼優(yōu),是班里尖子生的典型代表。B同學的父母擅于和孩子交流，促使他在德智體美各個方面都有長足進步。兩位家長的發(fā)言，就其在教育子女的經(jīng)驗心得做了介紹，在家長中樹立了典范，讓他們用自己的親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，介紹自己是怎樣教育子女如何學做人、如何對待分數(shù)、如何配合學校培養(yǎng)學生成才的經(jīng)驗。生動而切實的經(jīng)驗介紹，比任何事實都有說服力，其他家長們聽了，也感到受益匪淺。(二)針對個別家長采用單獨約談的方式，這也是家校合作的一種有效途徑。無論是班主任家訪還是家長來校，與家長約談都得是有目的、有準備、有計劃地進行的。約談前，做好充分準備。在交談中，通常我簡要、全面地匯報孩子這段時期在學校里的表現(xiàn)，著重談孩子的進步和優(yōu)點，展示孩子的獎狀和獎品，并提出需要注意和改進的地方。約談有時也為探討孩子發(fā)展的方向問題。(三)利用校訊通等現(xiàn)代通訊工具，及時進行電話、短信交流。認真了解學生的家庭情況，文化修養(yǎng)、家庭環(huán)境，以便做到心中有數(shù)。改變以前家長打進電話詢問分數(shù)的情況，主動出擊有目的地給一些家長打電話。打電話給家長的宗旨是：多報喜，巧報憂，并指導家長適當?shù)嘏c孩子進行親子溝通，以提高孩子的身心、人格健康，及濃厚的學習興趣。同時，一旦發(fā)現(xiàn)學生不按時到校，半小時之內(nèi)主動與家長取得聯(lián)系，了解學生去向。再比如，學生考試得了好成績，發(fā)個短信報喜，家長會覺得自己的孩子得到老師的關注。學生身體不舒服，及時打個電話通知家長，家長會覺得老師工作細致，孩子交到老師手上放心。長此以往便捷、快速地主動打出去的電話聯(lián)系，讓很多問題也得到了及時解決，還能促使家校和諧發(fā)展?？傊?，我認為，與家長溝通是非常必要的，他們對自己孩子的了解更準確，更深入，還有的家長在教育觀念上有些合理的意見。經(jīng)常與他們溝通交流，不僅有利于充分調(diào)動家長主動與教師配合教育學生的積極性，同時也有利于本人開闊思路，博采眾長，不斷提高教育教學水平。我相信，家庭教育和學校教育之間架起溝通的橋梁，一定會促使學生身心和諧發(fā)展，家校合作一定會譜寫出和諧教育的新篇章!第五篇：家校合作管理協(xié)議書家校合作管理協(xié)議書為加強學校和家長的聯(lián)系，共同管理教育好學生，構建一個和諧的教育環(huán)境，特簽訂此協(xié)議：一、學生在校期間，學校承擔學生在校期間的安全教育和管理，發(fā)現(xiàn)學生有不安全因素或違紀違規(guī)現(xiàn)象應及時教育，教師有權行使符合教育法律法規(guī)規(guī)定的管理權力；對學生在學校出現(xiàn)的問題及錯誤，教師應及時告知家長，協(xié)助管理學生。二、學生必須保證每天按時到校上課，遵守班級管理制度，不得無故缺課，如確實需請假，需家長親自到校以書面形式請假方可離校。若該生私自離校，教師將學生離校情況及時通知家長，教師只擔負告知責任。學生請假或擅自離校后發(fā)生的一切安全事故及其他責任，由家長及學生本人負責，與學校無任何關系。三、學生在校期間必須遵守校規(guī)校紀及班內(nèi)的各項規(guī)章制度，不得頂撞老師，不得與同學打架斗毆，惹是生非，結交社會閑散人員，如經(jīng)教師管理教育后，不服從管教，聯(lián)系家長后，由家長來學校陪同管理解決，發(fā)生意外事故，與學校無任何關系。四、學生在校外引發(fā)的打架斗毆事件，與學校無關，由相關當事學生家長自行解決，若解決無果，可由學校協(xié)助，交由公安機關或當?shù)嘏沙鏊鉀Q。五、以上協(xié)議一式四份，家長，學生，班主任，學校各一份，此協(xié)議自簽訂之日起生效。家長：學生：班主任：學校：2013年6月5日
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1