學(xué)科組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比較簡略，缺少融入個人的東西，個性不突出。五、嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，積極參加教研活動在學(xué)校新管理制度下，語文科組堅(jiān)決按照學(xué)校的要求，在規(guī)定的時間和地點(diǎn)召開科組會，開展教學(xué)教研活動，落實(shí)相關(guān)工作。本學(xué)期來，全體教師積極參加科組活動，自覺遵守考勤制度，沒有出現(xiàn)無故缺勤現(xiàn)象。2011年1月13日第四篇：學(xué)科組工作總結(jié)doc平原五中2013－2014學(xué)第一學(xué)期學(xué)科組工作總結(jié)2014年 2月16日一、本學(xué)期學(xué)科組工作情況分析總結(jié)：九年級思想品德學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教導(dǎo)處的指示和安排，全組教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，積極參加各開展教研活動，完善和改進(jìn)思想品德教學(xué)方法和手段，為提高我校的思想品德教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。一、狠抓常規(guī)，提高教師業(yè)務(wù)水平，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)我們?yōu)榱思訌?qiáng)教師業(yè)務(wù)修養(yǎng)，提高教育教學(xué)素質(zhì)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我組的教研專題“怎樣才能上一節(jié)有效的思想品德課”等的有關(guān)教學(xué)理論，教師們還利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研讀《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，了解教研教改信息，使全組教師的各項(xiàng)素質(zhì)與能力有很大提高。開展教研活動①、思想品德組的老師積極參加市、縣、校各級部門組織的教研活動：如組織教師聽取了魏書生的講座。②、本學(xué)期我們組織了以年級為單位的集體備課活動，并進(jìn)行常規(guī)課研究，本組40歲以下的每位教師都上了一節(jié)常規(guī)課，進(jìn)行了聽、評課研究，并做好相關(guān)記錄。③、另外我們科組一開學(xué)就組織教師觀看配套的教學(xué)光碟，讀教材編寫特點(diǎn)和規(guī)律，和每一個單元的教學(xué)建議和目標(biāo)，使上課的老師有一個總體的了解，因?yàn)樗枷肫返卤容^講究系統(tǒng)性，前后連貫性，一環(huán)扣一環(huán)的，了解好后我們就知道哪些知識是為哪些知識鋪墊的。就能很好地開展我們的教學(xué)!④、對于備課，我們科組采取突然或者提前檢查教案，看是否備課充分，如有發(fā)現(xiàn)備課不充分的，給予批評。⑤、對于課堂，科組長可以組織人員突然來襲，聽常態(tài)課，以此促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，確保課堂的質(zhì)量。⑥、配合教務(wù)處積極開展常規(guī)階段考核活動，進(jìn)行了備、教、批、輔的檢查。⑦、積極組織本組教師開展了期中、期末思想品德考試的質(zhì)量分析，并總結(jié)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出了存在的問題。⑧、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我組的教研專題“如何確保一節(jié)思想品德課有效”的有關(guān)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)科組各位老師還就把“有效課堂”進(jìn)行到底進(jìn)行了嘗試，并舉行了評課，眾老師紛紛怎樣才能更有效各抒己見，我們也取他人之長，來彌補(bǔ)自己的不足，共同進(jìn)步。⑨、開展課后反思活動，交流自己的教后反思，并鼓勵教師寫反思日記⑩、按照學(xué)校要求，在期末檢查常規(guī)情況，包括備、教、批、輔方面，并評出先進(jìn)，進(jìn)行表彰。二、取得較好的教學(xué)效果及教研成果在本次期末考試中，我們思想品德學(xué)科在縣排名中進(jìn)步一個名次，這說明初三學(xué)生整體思想品德的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步。另外，我們組各位老師積極參加縣、校級比賽，并取得了優(yōu)異成績，給我校爭了光，添了彩!。我科組這學(xué)期以培養(yǎng)年輕的老師為主，以多聽、評他們的課為主，還建議多看優(yōu)質(zhì)課，所以青年教師在茁長成長!另外，根據(jù)期末考試的情況來看各年級的思想品德成績也在穩(wěn)步提升，真是可喜可賀!二、工作中存在的問題：一學(xué)期下來，在本組教師里，我發(fā)現(xiàn)還存在以下問題：復(fù)習(xí)時對于考點(diǎn)的把握不夠準(zhǔn)確。對于學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格。三、整改思路：一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上思想品德課，就連以前極討厭思想品德的學(xué)生都樂于上課了。三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)
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