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正文內(nèi)容

學(xué)校自評制度(編輯修改稿)

2024-11-04 22:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)驗(yàn),又需要進(jìn)行深刻的反思,發(fā)現(xiàn)自身工作中的缺點(diǎn),甚至?xí)l(fā)現(xiàn)已有政策的缺失或不符合國家法律法規(guī)的地方,這有利于糾正自身工作中的不足。自我評估是發(fā)展的起點(diǎn)。教育評估既是對學(xué)校以往工作的督查,更要求他們在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所改進(jìn),甚至取得更大的發(fā)展。因此,學(xué)校要堅(jiān)決貫徹國家和地方政府關(guān)于教育發(fā)展的戰(zhàn)略和規(guī)劃,認(rèn)真分析教育工作的發(fā)展趨勢,提出糾正自身工作缺點(diǎn)的具體措施,制定各自的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃。就次而言,自我評估不僅是對過去工作的總結(jié),而且是今后發(fā)展的起點(diǎn)。自我評估是發(fā)揚(yáng)民主、凝聚人心、激勵(lì)人員的過程。無論是根據(jù)教育評估方案的規(guī)定,還是他們自身發(fā)展的要求,學(xué)校在自我評估過程中,都必須充分發(fā)揚(yáng)民主,要求并指導(dǎo)各部門、各人員進(jìn)行總結(jié),對本區(qū)域或本單位的自我評估報(bào)告進(jìn)行討論,還要以規(guī)定的方式通過自我評估報(bào)告。再次過程中,各部門和人員應(yīng)當(dāng)能夠清晰地了解本區(qū)域或本單位的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃,這就為今后的發(fā)展奠定了良好的基穿自我評估是一個(gè)主動的參與過程。對被督導(dǎo)單位而言,自我評估是它們的一項(xiàng)重要權(quán)利。在自我評估中,它們根據(jù)評估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),自主闡述對自身工作的看法,主動分析工作中存在的問題和困難,坦誠陳述對國家教育法律、法規(guī)以及對政府和各職能行政機(jī)關(guān)的建議和意見,積極展開未來工作的藍(lán)圖。這樣,教育督導(dǎo)就不是被動地接受教育督導(dǎo)小組的督查,而是成為它們主動參與教育督導(dǎo)的過程。(二)、學(xué)校自我評估工作對教育行政監(jiān)督部門具有重要意義自我評估是教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作的重要內(nèi)容之一。教育評估工作的根本目的就是督促各級政府、職能機(jī)關(guān)和學(xué)校能更好地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)和政策,更好地實(shí)現(xiàn)國家的教育戰(zhàn)略目標(biāo),為全體人民的教育戰(zhàn)略服務(wù)。而要實(shí)現(xiàn)這一根本戰(zhàn)略目的,必須充分調(diào)動被評估單位的積極性和主動性。也就是說,教育評估作為外因,必須通過被評估對象的內(nèi)因,才能真正實(shí)現(xiàn)上述根本目的。自我評估雖然是在外因的推動下進(jìn)行的,但在次過程中,它可以調(diào)動并形成被督導(dǎo)單位進(jìn)行教育創(chuàng)新、促進(jìn)教育發(fā)展的內(nèi)因。自我評估是教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作的重要基礎(chǔ)之一。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對有關(guān)對象的督導(dǎo)評估,需要以充分的信息為基穿 被督導(dǎo)單位的自我評估為督導(dǎo)小組提供了較為完整的文件資料和教為充分的信息,既可以供督導(dǎo)小組參考,又為督學(xué)們在收集信息過程中對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行核實(shí)、驗(yàn)證提供了方便。三、學(xué)校辦學(xué)水平自評制度的基本內(nèi)容(一)學(xué)校辦學(xué)水平自評制度的基本機(jī)制學(xué)校自評工作應(yīng)當(dāng)建立日清制度。建立周結(jié)制度。建立每月匯總制度。建立學(xué)期自評制度。建立重大事項(xiàng)自評制度。校自評工作應(yīng)當(dāng)建立自評工作書面化制度。在當(dāng)日、當(dāng)周、當(dāng)月以及重大任務(wù)完成后及時(shí)總結(jié)和自評,做好書面材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。(二)學(xué)校辦學(xué)水平自評的機(jī)構(gòu)校長是自評工作第一責(zé)任人。職責(zé)是組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校辦學(xué)自評工作。各處、室、組,各部門,群團(tuán)組織是自評工作基層單位,負(fù)責(zé)對本部門、本單位工作進(jìn)行自評。學(xué)校在聘教職工是自評工作人員,對本職工作進(jìn)行自評,并按時(shí)上報(bào)自評工作資料。學(xué)校在必要時(shí)設(shè)立辦學(xué)自評專門機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)自評的日常協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作,并對辦學(xué)自評工作資料及時(shí)匯總上報(bào)。責(zé)任區(qū)督學(xué)對學(xué)校自評工作提供技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校自評組織和自評工作人員
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